《发展心理学》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，共15分。第二部分为“主观题部分”，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分：一、填空题（每题3分，共15分）1．心理发展的动力包括（成熟）和（学习）。2．行为主义的创始人是（华生）。3．皮亚杰认为主要有（成熟）、（练习与经验）、（社会性经验）和（具有自我调节作用的

东师发展心理学19秋在线作业1-0004参考答案

中科院心理所《发展心理学》试题（20181124，深圳）拟题人：陆小英学生姓名：18级得分：一、单项选择题（共40分，每题2分。请将正确的选项填在题前的括号中。）（ B ）1. 普莱尔研究儿童心理的方法是______。A.实验法B.观察法C.问卷法D.访谈法（ B ）2.最早研究中年心理的心理学家的是______。A.霍尔B.荣格C.普莱尔D.埃里克森（ A

发展心理学20春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.婴儿与抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志的是()。A.依恋B.恐惧C.爱D.哭答案:A2.皮亚杰认为，处于“前运算阶段”的儿童在思维上达到守恒的年龄是()A.6岁B.7岁C.8岁D.9岁答案:C3.一般来说，下列

《发展心理学》作业参考答案一、名词解释1. 发展心理学：发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程（life-span）中，心理的发生、发展的特点和规律的学科，简而言之，是研究毕生心理发展特点和规律的学科。2. 正强化：所谓正强化指一个行为发生，随着这个行为出现的刺激，导致了行为的增强。3. 心理社会的合法延缓期：青少年时期实际上应该

一、名词解释( 每小题5分, 共20分)1、学前儿童心理学婴幼儿阶段是人生的第一阶段, 其生理和心理发展具有特殊性, 因而构成了发展心理学的特殊分支。2、纵向研究即对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察( 即追踪) , 找出心理发展过程的系统特点。3、实证研究法研究者必须经过一定的控制手段、观察、测量自变量和因变量之间的相应变化, 最后从这些变化中找出规

中科院心理所《发展心理学》试题（20181124，深圳）拟题人：陆小英学生姓名：18级得分：一、单项选择题（共40分，每题2分。请将正确的选项填在题前的括号中。）（ B ）1. 普莱尔研究儿童心理的方法是______。A.实验法B.观察法C.问卷法D.访谈法（ B ）2.最早研究中年心理的心理学家的是______。A.霍尔B.荣格C.普莱尔D.埃里克森（ A

JC03发展心理学单元作业题（2020年8月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。）1. 认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是：*A •A．皮亚杰•B．普莱尔•C．吴伟士•D．施太伦2. 艾里克森认为童年期7岁～12岁的主要发展任务是：*A•A．获得勤奋感，克服自卑感•B．获得完善感，避免失望或厌恶感•C．获得

发展心理学》作业参考答案一、名词解释1.发展心理学：发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程（life-span ）中，心理的发生、发展的特点和规律的学科，简而言之，是研究毕生心理发展特点和规律的学科。2.正强化：所谓正强化指一个行为发生，随着这个行为出现的刺激，导致了行为的增强。3.心理社会的合法延缓期：青少年时期实际上应该看作是

电大《儿童心理学》平时作业三及参考答案一、概念题（每题2分，共18分）1、视觉偏好法：研究者同时给婴儿呈现至少两种刺激，观察婴儿是否对其中的一个刺激更感兴趣。2、视觉悬崖实验：用来研究婴儿深度知觉的实验。“视觉悬崖”的装置是一块长方形的玻璃，下方用红白格子布铺设成一边深一边浅的两种平面。把婴儿放在玻璃板的中间，婴儿的母亲则分别诱使婴儿爬过浅的一面或深的一面，

《发展心理学》作业参考答案一、名词解释1. 发展心理学：发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程（life-span）中，心理的发生、发展的特点和规律的学科，简而言之，是研究毕生心理发展特点和规律的学科。2. 正强化：所谓正强化指一个行为发生，随着这个行为出现的刺激，导致了行为的增强。3. 心理社会的合法延缓期：青少年时期实际上应该

读书破万卷下笔如有神《发展心理学》作业参考答案一、名词解释1. 发展心理学：发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程（life-span）中，心理的发生、发展的特点和规律的学科，简而言之，是研究毕生心理发展特点和规律的学科。2. 正强化：所谓正强化指一个行为发生，随着这个行为出现的刺激，导致了行为的增强。3. 心理社会的合法延缓期：

中科院心理所《发展心理学》试题（20181124，深圳）拟题人：陆小英学生姓名：18级得分：一、单项选择题（共40分，每题2分。请将正确的选项填在题前的括号中。）（ B ）1. 普莱尔研究儿童心理的方法是______。A.实验法B.观察法C.问卷法D.访谈法（ B ）2.最早研究中年心理的心理学家的是______。A.霍尔B.荣格C.普莱尔D.埃里克森（ A

[9022]《发展心理学》第一次作业[填空题]一、名词解释:1、发展心理学2、性别认同3、亲社会行为二、简答题1、影响心理发展的因素有哪些？2、发展心理学研究方法发展的趋势。3、青春期心理的特点。4、问卷设计要注意哪些方面？5、幼儿语言发展特点。参考答案：一、1、发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程（life-span）中心理发

电大【学前儿童发展心理学】形成性考核册作业答案学前儿童发展心理学作业1（第1至2章）姓名_____________学号_______________成绩__________________一、名词解释（每小题5分，共20分）1．学前儿童心理学 4是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。2．纵向研究11对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察或追

社区心理健康手册目录第一篇···········关于心理亚健康第二篇···········心理健康的重要性第三篇···········关于强迫症（一）心理亚健康心理状态正常并不意味着没有一点问题，正常人也可能会出现短暂的一场心理现象，称之为“正常的异常心理”，也称心理亚健康状态，主要表现如下：（1）疲劳感通常有相应的原因，持续时间比较短，经过良好的休息和适当

发展心理学单元作业题答案解析一、单选题（第1-100小题，每题分，共计50分。）1. 认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是：[分值：]您的回答：A．皮亚杰（得分：）2. 艾里克森认为童年期7岁～12岁的主要发展任务是：[分值：]您的回答：A．获得勤奋感，克服自卑感（得分：）3. 皮亚杰的心理发展观认为心理起源于：[分值：]您的回答：D．吸

通过对双生子的研究说明，遗传因素和环境因素的影响哪个更大？（）A.遗传因素B.环境因素C.一样大D.不能判断您的答案：A题目分数：2此题得分：2.02．第2题艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。A.自我同一性B.同一性扩散C.同一性混乱D.心理社会危机您的答案：D题目分数：2此题得分：2.03．第3题3~6岁儿童注意的特点

学前儿童发展心理学答案1 (单选题)下列属于幼儿心理发展一般特点的是（心理活动及行为的无意性）。2 (单选题)保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（人格）3 (单选题)婴幼儿（3-4岁）时说谎为正常现象。4 (单选题)孩子在初入园时所表现出的不适应行为主要是由于（分离焦虑）造成的。5 (单选题)幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、

发展心理学课后习题及答案作者：张贵一、名词解释1、发展心理学：研究个体从受精卵开始到出生、成熟直到衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律，简言之，研究毕生心理发展的特点和规律。发展心理学研究的是各种心理活动的年龄特征。具体地说，研究心理发展的年龄发展范围，应当包括两个主要部分和四个有关的方面。两个主要部分：一是人的认知过程（智力活动）的发展的年龄特征，包括