14.2.2 完全平方公式（一）教学目标1．知识与技能会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的运算，形成推理能力．2．过程与方法利用多项式与多项式的乘法以及幂的意义，推导出完全平方公式．掌握完全平方公式的计算方法．3．情感、态度与价值观培养学生观察、类比、发现的能力，体验数学活动充满着探索性和创造性．重、难点与关键1．重点：完全平方公式的推导和应用．2．难

人教版八年级数学上册：乘法公式专题训练试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．若x 2+kx+25是一个完全平方式，则k 的值是____________.2．已知4s t +=则228s t t -+=__________.3．计算：(x －y)(x 2＋xy ＋y 2

初中数学试卷灿若寒星整理制作乘法公式典题探究例1. 运用平方差公式计算：（1）()()22-+y y （2）()()2323-+x x ； （3）()()2332-+a a （4）()()m m +-+22 例2. 用完全平方公式计算：（1）()22+x ；（2）()245y x -；（3）2199（用简便运算）例3. 运用乘法公式计算：()()3232+-

人教版八年级数学上册《乘法公式PPT课件》

乘法公式知识点一：平方差公式（）知识点二：完全平方公式(2)(4)知识点三：添括号（去括号）法则添括号时，如果括号前面是“+”号，括到括号的各项都不改变符号，如果括号前面是“－”号，括到括号的各项都要改变符号1.下列变形正确的有（）个。①a+b-c+a=(b+c) ②a-b+c=a-(b+c) ③a+b+c=a-(-b-c) ④a-b-c=a-(b+c)2、

4 4(—x＋y)(—x－y) (xy＋4)(xy－4) 5 5(4a－2b)(2b＋4a) (－b－9)(b＋9) 73×69 104×99(4a＋8)2(4x＋2y)2(2m－9n)2103279982(－3p－4)2(x－10)2－(3x＋3)2(2x＋y＋8)(2x＋y－8)2 (x－y＋1)2[(x＋5)(x－5)]2先化简，再求值。(x＋6)2＋

数学八年级上册乘法公式（基础）知识讲解乘法公式（基础）【学习目标】1. 掌握平方差公式、完全平方公式的结构特征，并能从广义上理解公式中字母的含义；2. 学会运用平方差公式、完全平方公式进行计算.了解公式的几何意义，能利用公式进行乘法运算；3. 能灵活地运用运算律与乘法公式简化运算.【要点梳理】要点一、平方差公式平方差公式：22()()a b a b a b

整式的乘法一、单项式乘以多项式例1：（-2a²）·（3ab²-5ab3）对应练习：1、计算（1）2(a+b-c) （2）(-2a)(2a+1) (3) 2m(3m²n-8n)+2（mn+1)2、要使（2x²+ax+1）（-3x²）展开式中不含x³项，求a的值是多少？3、化简求值：3xy(xy-xy²+x²y)- xy²(2x²-3xy+2x),其中x=2 ,

乘法公式（基础）【学习目标】1. 掌握平方差公式、完全平方公式的结构特征，并能从广义上理解公式中字母的含义；2. 学会运用平方差公式、完全平方公式进行计算.了解公式的几何意义，能利用公式进行乘法运算；3. 能灵活地运用运算律与乘法公式简化运算.【要点梳理】【高清课堂396590 乘法公式 知识要点】要点一、平方差公式平方差公式：22()()a b a b a

14.2.1平方差公式（1）教学目标1．知识与技能会推导平方差公式，并且懂得运用平方差公式进行简单计算．2．过程与方法经历探索特殊形式的多项式乘法的过程，发展学生的符号感和推理能力，使学生逐渐掌握平方差公式．3．情感、态度与价值观通过合作学习，体会在解决具体问题过程中与他人合作的重合性，体验数学活动充满着探索性和创造性．重点难点1．重点：平方差公式的推导和运

14.2乘法公式专题一乘法公式1 .下列各式中运算错误的是()[i 仙响22222A . a +b =(a+b) - 2abB . (a- b) =(a+b) - 4abC. (a+b)( — a+b)= — a 2+ b 2D . (a+b)( — a — b)= — a 2— b 2...... .. (2)2. 代数式(x+1)(x —1)(x+1)的

八年级数学上册解题技巧专题乘法公式的灵活运用（新版）新人教版——计算技巧多，先观察，再计算，事半功倍◆类型一 利用乘法公式进行简便运算1．计算102×98的结果是（ ） A ．9995 B ．9896 C ．9996 D ．99972．计算20152－2014×2016的结果是（ ）A ．－2B ．－1C ．0D ．1 3．计算：(1)512＝_______

5.2.1 乘法公式(第1课时)课件(人教版八年级上册)

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最新人教版初中八年级数学上册第十四章《乘法公式》精品教案

人教版数学八年级上册 14.2乘法公式(共29张PPT)

人教版八年级数学上册14.2乘法公式教学设计本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March乘法公式平方差公式第1课时【教学目标】知识与技能会推导平方差公式,并且懂得运用平方差公式进行简单计算.过程与方法经历探索特殊形式的多项式乘法的过程,发展学生的符号感和推理能力,使

14.2.1平方差公式（1）教学目标1．知识与技能会推导平方差公式，并且懂得运用平方差公式进行简单计算．2．过程与方法经历探索特殊形式的多项式乘法的过程，发展学生的符号感和推理能力，使学生逐渐掌握平方差公式．3．情感、态度与价值观通过合作学习，体会在解决具体问题过程中与他人合作的重合性，体验数学活动充满着探索性和创造性．重点难点1．重点：平方差公式的推导和运

新人教版八年级上册数学知识点梳理及巩固练习重难点突破课外机构补习优秀资料乘法公式（基础）【学习目标】1. 掌握平方差公式、完全平方公式的结构特征，并能从广义上理解公式中字母的含义；2. 学会运用平方差公式、完全平方公式进行计算.了解公式的几何意义，能利用公式进行乘法运算；3. 能灵活地运用运算律与乘法公式简化运算.【要点梳理】【乘法公式 知识要点】要点一、平

乘法公式的运用9.24默写平方差公式：完全平方公式：完全平方公式的几种常见变形：热身题：化简1：（x+1）2﹣（x+2）（x﹣2）．2：4（x+1）2﹣（2x﹣5）（2x+5）一．平方差公式的运用：1．下列乘法中，不能运用平方差公式进行运算的是（）A．（x+a）（x﹣a）B．（a+b）（﹣a﹣b）C．（﹣x﹣b）（x﹣b） D．（b+m）（m﹣b）2.下列计