人教版七年级数学上册全册重难点总结

人教部编版初中七年级数学下册重难点梳理数学的重点单元是：一、二、四、五、六相交线与平行线这部分内容大多数学校在初一上学期已经讲过了。当然，即使上学期学过了，大多学校会在开学时重新进行一下复习巩固。从相交线和平行线这部分内容开始，就真正开始了初中几何的学习。刚开始很多学生会不习惯几何严密的逻辑证明过程，往往还保留着小学或是初一上学期解决几何问题时，只注重结果的

苏科版七年级（下）学期第七章：平面图形的认识（二）7.1 课题：7.1探索直线平行的条件（2）教学目的1、掌握直线平行的条件，并会正确识别图中的同位角、内错角、同旁内角。2、经历探索直线平行的条件的过程，发展空间观念和有条理地思考和表达的能力。教学重点和难点1.经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件是重点2.会正确识别图形中的同位角、内错角、同旁内

人教版数学七年级下册重难点HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】七年级下册重难点相交线与平行线（共6课时）课题：相交线垂线 1[教学目标]1.通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。[教

七年级下册重难点相交线与平行线（共6课时）课题：5.1相交线垂线1[教学目标]1.通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。[教学重点与难点]重点:邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用、垂线的定义及性质难点:理解对顶角相等的性质的探索、垂线的画法。课题：5

不等式及其解集重难点突破本节课教学重点是不等式相关概念的理解和不等式的解集的表示．难点是不等式的解不是一个或几个具体的数值，而是适合不等式的未知数的值的全体，具有较高的抽象性．一、不等式的概念突破建议：用不等号表示不等量关系的式子叫做不等式。1．不等量关系反映的是另一种数量关系，如谁高谁矮、谁长谁短、谁大谁小等；2．常见的不等号“＞，＜，≥,≤,≠”，学生要

七年级初一下册数学重难点相交线和平行线从相交线和平行线这部分内容开始，就真正开始了初中几何的学习。刚开始很多学生会不习惯几何严密的逻辑证明过程，往往还保留着小学或是初一上学期解决几何问题时，只注重结果的思想。证明题的过程书写不规范是最大的一个问题。所以这部分内容学习的一个重点就是要慢慢培养学生规范的书写，千万不能只满足于题目会做或者会证明这个层次上。从题型的

2020年七年级数学下册实数重难点培优练习一、选择题1.若x2＝16，则5－x的算术平方根是( )A.±1B.±4C.1或9D.1或32.用计算器计算,…,根据你发现的规律,判断P=与P=(n为大于1的自然数)的值的大小关系为（）A.P＜QB.P=QC.P＞QD.与n的取值有关3.分别取9和4的一个平方根相加，其可能结果为( )A.1个B.2个C.3个D.4

2018年七年级数学重难点题培优练习一、选择题:1.如图，直线AB，CD相交于点O，OD平分∠BOF，OE⊥CD于O，若∠EOF=α，下列说法：①∠AOC=α－90°；②∠EOB=180°－α；③∠AOF=360°－2α，其中正确的是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③2.如图，把直角梯形ABCD沿AD方向平移到梯形EFGH，HG=24m，MG=8m，MC

七年级下册重难点相交线与平行线（共6课时）课题：5.1相交线垂线 1[教学目标]1.通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。[教学重点与难点]重点:邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用、垂线的定义及性质难点:理解对顶角相等的性质的探索、垂线的画法。课题：

七年级下册重难点相交线与平行线（共6课时）课题：5.1相交线垂线 1[教学目标]1.通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。[教学重点与难点]重点:邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用、垂线的定义及性质难点:理解对顶角相等的性质的探索、垂线的画法。课题：

期末复习授课教师：授课时间：一、相交线与平行线（1）基本概念1.下列说法中正确的是（）A．在同一平面，两条直线的位置只有两种：相交和垂直B．有且只有一条直线垂直于已知直线C．如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行D．从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线的距离2.下列说确的有（）（1）两条直线相交，有且只有一个交点；（2）在同一

七年级下册重难点相交线与平行线（共6课时）课题：5.1相交线垂线 1[教学目标]1.通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。[教学重点与难点]重点:邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用、垂线的定义及性质难点:理解对顶角相等的性质的探索、垂线的画法。课题：

七年级下学期各章节数学重难点细目表

初一下册数学重难点第五章：相交线与平行线本章的知识点有：各种角，同一平面内线与线之间的关系，平行的性质及判定。这一章中的三线八角使我们几何学习的重中之重，在这一章我们要学会从不同角度去看图形，否则后面的几何学起来很痛苦。第六章：平面直角坐标系本章的知识点是：点的坐标，平面直角坐标系，点的平移，点的对称。本章的知识点不多学起来也很容易，但很多重点学校将图形平移

人教版数学七年级下重难点题目汇总

2018年七年级数学重难点题培优练习一、选择题:1.如图，直线AB，CD相交于点O，OD平分∠BOF，OE⊥CD于O，若∠EOF=α，下列说法：①∠AOC=α－90°；②∠EOB=180°－α；③∠AOF=360°－2α，其中正确的是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③2.如图，把直角梯形ABCD沿AD方向平移到梯形EFGH，HG=24m，MG=8m，MC

苏科版七年级（下）学期第七章：平面图形的认识（二）7.1 课题：7.1探索直线平行的条件（2）教学目的1、掌握直线平行的条件，并会正确识别图中的同位角、内错角、同旁内角。2、经历探索直线平行的条件的过程，发展空间观念和有条理地思考和表达的能力。教学重点和难点1.经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件是重点2.会正确识别图形中的同位角、内错角、同旁内

人教部编版初中七年级数学下册重难点汇总从题型的角度来说，这部分内容主要有2个最为重点的题型：第一类题型就是结合相交线和平行线的性质去考察角度的计算问题，这是中考选择题中几乎每年都会考察的一类题型，需要重点的关注。解这类题一方面要学会灵活的应用相交线和平行线的一些性质，另一方面要掌握一些常见的几何模型，例如“M”角模型等等，这样可以快速准确的解题。另一类题型就

人教版数学七年级下难点题目汇总HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】七年级下期末复习 一、相交线与平行线 1.如图，已知：点A 在射线BG 上，∠1=∠2，∠1+∠3=180°，∠EAB=∠BCD． 求证：EF∥CD．2.已知：如图，CD⊥AB，垂足为D ，点F 是BC 上任意一点，FE⊥