卫生与健康教案第一课什么叫健康目的要求要求学生理解人体健康的定义和健康的内容教学重、难点健康的定义。为什么说健康是身体健康的保证？教学过程1、引入课题，板书课题。2、提问：健康的定义是什么？3、出示提纲：①身体健康指的是什么？②心理健康指的是什么？③怎样提高对社会的适应能力？4、让学生带着提纲学习课文。5、提问：什么叫健康？6、引导学生看课文插图。7、教师小

第一课：情绪与健康教学目的、要求：１、使学生了解情绪对健康的影响。２、学会控制自己，保持良好的情绪。教学重点：学会在任何情况下都能控制自己，保持良好的情绪。教学用具：课本课前准备：请同学们检讨自己不良情绪的原因有哪些。教学过程：一、导入：同学们，今天我们学习第一课。板书课题。指名读课题，并请同学们说说看，课文将会向我们介绍些什么内容呢？二、看书，布置自学要求

第一课急救设备常识教学目的：使学生了解抢救急重伤病号员的急救设备有急救电话，救护车，医院急诊室等，并知道其用途。教学重点：了解抢救急重伤病号员的急救设备有急救电话，救护车，医院急诊室等，并知道其用途。教学过程：一、遇到急重伤病号员，怎样救治呢？1、了解有哪些急救设备？2、怎样叫救护车？3、医院急诊室怎样接待急重病人？4、知道还有红十字会组织。二、问同学是否看

第一课什么叫健康教学目标: 要求学生了解人体健康的定义和健康的内容.教学重点:重点:健康的定义.难点:为什么说心理健康是身体健康的保证.教学过程:一、激趣导入新课二、学生带着问题自主阅读课文1、理解健康的含义2、身体健康:指人体各器官功能正常,没有疾病,体格健壮,精力充沛。3．心理健康：要有充沛的精力，能从容地担负日常工作和生活，不会感到疲劳和紧张，并且善于

小学生卫生与健康的教育教案一年级教学目标:通过教学,使学生知道什么是良好的个人卫生习惯,并要求自己养成良好的个人卫生习惯。能力目标:培养学生良好的能力思想品德教育:热爱生活,讲究卫生教学重点:养成良好的个人卫生习惯教学课程:1、同学们,老师今天给大家讲一个关于健康的小故事:皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天,皮皮猴正在树上玩泥巴,他和远处的小棕熊打招呼。小

卫生与健康教案第一课什么叫健康目的要求要求学生理解人体健康的定义和健康的内容教学重、难点健康的定义。为什么说健康是身体健康的保证？1、引入课题，板书课题。2、提问：健康的定义是什么？3、出示提纲：①身体健康指的是什么？②心理健康指的是什么？③怎样提高对社会的适应能力？4、让学生带着提纲学习课文。5、提问：什么叫健康？6、引导学生看课文插图。7、教师小结。8、

一年级卫生与健康教案第一课我们的身体一、教学目的、要求：让学生认识人体外形的四个基本部分，为今后学习人体结构打下基础。二、教学重点、难点：重点：认识人体外形的四个部分。难点：让学生记住四个部分的名称和位置。三、教学时数：一课时四、教学过程：1、教师出示几幅不同类型的人物挂图：男、女、学生、工人、干部等。2、教师指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生明白

初中生卫生与健康教育教案目录第一课：预防脊柱异常弯曲 1 第二课：蔬菜的营养 2 第三课：少吃零食 3 第四课：体育课卫生 3第五课：不随地吐痰 4 第六课：遇到紧急事情时怎么办 5 第七课：说话做事要诚实 6第八课：预防肺结核 7第九课：我家之最 9第十课：爱在指间 10第十一课：危险我知晓 11第十二课：我们的运动系统 13第一课：预防脊柱异常弯曲教学目

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第一课：团结友爱、尊敬师长一、教学目标：让学生懂得人与人之间要团结友爱，要尊敬老师。二、重点：掌握团结友爱的重要意义。三、难点：坚持礼貌行为，培养使用礼貌用语的习惯。教学过程小实验：拿一根小竹子，请一个同学折断。然后再拿一大把相同的竹子让他折，折不断。为什么一根竹子容易折断，一把竹子不容易折断呢？这就是竹子“团结”起来的结果。说明：团结就是力量的道理。1、一

三年级卫生与健康教案第一课：团结友爱、尊敬师长教学目标：让学生懂得人与人之间要团结友爱，要尊敬老师。重点：掌握团结友爱的重要意义。难点：坚持礼貌行为，培养使用礼貌用语的习惯。教学过程小实验：拿一根小竹子，请一个同学折断。然后再拿一大把相同的竹子让他折，折不断。为什么一根竹子容易折断，一把竹子不容易折断呢？这就是竹子“团结”起来的结果。说明：团结就是力量的道理

一年级至九年级卫生与健康教案一年级手的卫生教学目的：使学生懂得保持手的卫生的重要性，养成饭前便后洗手，经常剪指甲，保持手清洁的良好习惯。教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。教具准备：挂图教学过程1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。2、授新课，提出问题：（1）脏手吃东西会引起什病？（蛔虫、蟯虫、腹泻、痢疾、病毒性肝

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】一年级至九年级卫生与健康教案一年级手的卫生教学目的：使学生懂得保持手的卫生的重要性，养成饭前便后洗手，经常剪指甲，保持手清洁的良好习惯。教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。教具准备：挂图教学过程1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，

小学四年级卫生与健康教案麻园小学程华第一课我又交了新朋友教学目标：学会与人交往，愿意与别人交流，朋友间互相了解。教学过程：一、唱一唱。1、学生齐唱《找朋友》，边唱边与前后左右的小朋友一起表演。（多唱几次，多找几个好朋友。）2、说说你交到了几个好朋友，分别是谁？二、填一填。1、先说自己的好朋友是谁，你们是怎样成为好朋友的？你们最喜欢一起做什么事？2、完成书中的

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二年级第二学期卫生与健康教案第十二课：开始换牙了教学目标：1.通过经验交流，了解换牙和牙齿保健的一些常识，体会换牙给自己带来的特殊感受，并能与大家分享由此带来的成长的喜悦与烦恼。2.通过互评、互帮、互学、实际操作掌握正确的刷牙方法。知道每天早晚刷牙是良好的个人卫生习惯的表现。教学重点：了解换牙与牙齿保健的一些常识，培养爱清洁、讲卫生的习惯。教学难点：学会正确

四年级《卫生与健康》教案河源市第一小学陈莉婷第一课消灭害虫(一)一、教学目的、要求：让学生了解害虫有哪些,他们的危害是什么？如何消灭它们？二、教学重点、难点：重点：知道害虫的危害是什么？难点：懂得如何消灭害虫。三、教学时数：一课时四、教学过程：1、通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂、臭虫、虱子。2、蚊子的危害：蚊子因其吸取人血和动物血，因此可在人畜之间传播疾病。在

卫生与健康教育教案第一课：秋游去教学目标：1、拓展在自然常识、旅游景点、动植物特点等方面的知识面。2、初步掌握组织校外活动、设计游戏的基本步骤，提高反思、叙述能力；在听取他人意见、改进活动方案的过程中，发展人际交往能力。3、激发亲近自然、热爱自然的情感，初步形成自觉保护周围自然环境的意识。教学方法：演示法、讨论法、动手实践法教学过程：一、秋游方案大比拼师：我

2011—2012学年度第一学期卫生与健康教案淡水第七小学（三）年级2011——2012学年度第一学期淡水第七小学三年级《卫生与健康》教案

卫生与健康教案汇总