六年级美术家乡的老房子说课稿

小学六年级美术教学最新说课稿3篇在小学美术教学中师生转化角色，淡化课堂环境，以两人一小组为单位开展合作学习，充分调动学生的参与学习积极性，激发他们的创作欲望。在欣赏与联想的基础上，对各种不同造型，不同材料的鞋子进行图形和色彩的分析，讨论。从阅读的内容想开去的学习方法。以下是我整理的小学六年级美术说课稿3篇，希望分享给大家提供参考和借鉴。小学六年级美术说课稿一

六年级美术《城市雕塑》说课稿一、说教材：《城市雕塑》是人美版小学美术六年级下册中的第6课，属于“设计·应用”学习领域。《美术课程标准》（2011年版）关于该学段该领域的目标中指出：“从形态与功能的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式原理以及各种材料、制作方法，设计和装饰各种图形与物品，改善环境与生活，并与他人交

《画故事》说课稿我说课的内容是人美版六年组美术下册第11课《画故事》，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教法运用、学法指导和教学程序等方面加以说明。一、说教材本课属于造型表现领域的内容，是学生在小学阶段学习中国画方面知识的最后一课.本课旨在让学生了解如何用中国画的表现形式对文学作品进行描绘，检验一下学生们对中国画的材料及工具在实际生活中运用

最新人美版小学美术四年级下册名师精品说课稿第一课植物写生尊敬的各位老师：我说课的内容是人民美术出版社出版小学美术教材第八册第一课《植物写生》。本课属于“造型.表现”领域内容，即运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。从内容看，本课属于小学美术中线条系列，其编写意图是通过对植物的写生，引导学生学习精细的观察物象的方法，

第四课壶趣说课稿碾子镇中心小学邓翠萍一、说教材1、教学内容：我今天说的这课是湘美版六年级下册美术教材的第四课的第一课时。课本14和15页。2、教学目标：（1）、巩固和提高学生的中国画的笔墨技法。（2）、尝试运用中国画中字与画结合的构图方式画壶。（3）、教师使学生了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统文化的情趣。3、教学重点：巩固和提高学生的中国画的笔墨技法

小学六年级美术说课稿优秀范文精选汇总姓名：—————————————————时间：—————————————————小学六年级美术说课稿优秀范文精选汇总在教学过程中，教师引导学生学会尝试不同工具，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻，所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。以下是整理的小学六年级美术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小

《剪纸中的古老记忆》我说课的内容是人美版六年组美术下册第16课《剪纸中的古老记忆》,我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教法运用、学法指导和教学程序等方面加以说明。一、说教材:本课是“综合探索”领域的一个内容。剪纸是我国有着悠久历史的民间美术形式。从今天流传下来的剪纸中,我们仍可以感受到古代文化所呈现出来的不同层次,传统文化作为人类宝贵的遗产

2019年(春)六年级美术下册第1课《追寻文明的足迹》说课教案人美版教材分析：本课是“欣赏`评诉”领域的内容。世界文化遗产是人类进步的闪光足迹，是全世界共同的财富。通过本课的欣赏活动，让学生了解人类的智慧和壮举，了解不同历史时期的文化现象，从而引发学生对人类文化遗产的关注，激发学生的求知欲。教学内容与目标：认知：1、知道什么叫文化遗产，能说出7处-10处世界

《梦幻未来世界》今天我说课的内容是岭南版小学美术六年级下册第4课《梦幻未来世界》是一节关于未来美好生活的想象课，属于造型*表现学习领域，是在学生掌握了一定造型表现方法的基础上，以进一步运用绘画的方法表现未来的蓝图，以提高学生的想象力和创新能力，培养学生对美术的兴趣和热爱为目标的课程，为今后学生们学习运用色彩、线条等造型元素进行造型表现奠定了基础。基于我个人对

寻找美的踪迹一、说教材：本课是造型表现领域。法国著名雕塑家罗丹说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。这节课就是用相机来记录我们身边的美。学习领域造型表现综合探索二、说教学目标1、知识：认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美2、技能：培养学生发现美创造美的能力。3、情感：热爱生活的思想感情三、说教学重难点：教学重点 1、理解肌理的美2、

最新人教版六年级美术下册说课稿1、明暗与立体各位评委老师，大家早上好！我是小学美术学科第*号，今天我说课的题目是《明暗与立体》，下面我着重从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计等几个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材《明暗与立体》是人教版小学美术六年级下册第1篇课文，本课属于造型•表现学习领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。了解

最新人教版六年级美术下册说课稿1、明暗与立体各位评委老师，大家早上好！我是小学美术学科第*号，今天我说课的题目是《明暗与立体》，下面我着重从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计等几个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材《明暗与立体》是人教版小学美术六年级下册第1篇课文，本课属于造型•表现学习领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。了解

《画扇面》说课稿一．说教材1.教材内容分析：《画扇面》是义务教育课程标准实验教科书《人民教育出版社》美术六年级下册第4课的内容。本课为造型表现领域的学习内容。本课以学生熟知的扇子艺术作为课程资源，把中国古代传统的扇面工艺美术精华作为教学内容。通过欣赏，制作开展教学活动，让学生了解扇面文化知识，掌握运用水墨形式创作扇面画的方法。这一教学内容是以前面两个学段中学

《剪纸中的古老记忆》我说课的内容是人美版六年组美术下册第16课《剪纸中的古老记忆》，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教法运用、学法指导和教学程序等方面加以说明。一、说教材：本课是“综合探索”领域的一个内容。剪纸是我国有着悠久历史的民间美术形式。从今天流传下来的剪纸中，我们仍可以感受到古代文化所呈现出来的不同层次，传统文化作为人类宝贵的遗产

六年级美术下册第四课《装饰画》说课稿装饰画和一般的绘画不同，主要偏重于表现形式的装饰性。装饰画教案,它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等。装饰画注重形象的平面化处理，画面构图强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用。构图一般较为单纯。色彩亦服从于形式美法则的需要，不拘泥于客观对象的色彩关系。装饰画可利用各种材料的形状、色彩、肌理等到自然特征，充分发挥材质

最新人美版小学美术三年级下册名师精品说课稿第一课我们的社区各位领导、老师们：大家好！我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第1课《我们的社区》。我主要从教材分析、学情分析、教学方法及手段、学习过程、板书设计五个方面介绍本课的设计：一、教材分析：首先，我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《我们的社区》一课属于“造型?表现”学习领域，即初步认

我们的“爱牙日”讲课稿【PPT1】请同学们看屏幕，蔡老师出示四张连环画，我想请一位同学根据连环画即兴说出一个小故事（PPT出示图片）谁愿意来挑战一下自己？（学生讲故事）【鼓励性语言：这位同学叙述得很完整，说得小故事真精彩！】这个故事让我们学到什么呢？（学生回答）【鼓励性语言：这位同学表达能力真好！】对呀，我们正是生长期，爱牙护牙尤其重要，我们今天美术课要学习

美术八年级下册《艺术表现的深层意蕴》说课稿一、说教材1、教材分析本课是人教版八年级美术下册教材第一单元美术欣赏部分，属于“欣赏·评述”领域，是新美术课程标准的一个非常重要的学习领域，它突出体现了美术课程的人文性质。美术新课程标准的重要理念是以学生为本，激发学生学习美术的兴趣，并在广泛的文化情境中认识美术。这就意味着，我们首先要从调动学生的学习兴趣入手，因为“

最新人教版六年级上册美术说课稿1、《基本形体切挖》各位评委老师，大家早上好！我是小学美术学科第*号，今天我说课的的题目是《基本形体切挖》，下面我着重从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材《基本形体切挖》是人教版小学美术（六）年级（上）册第（1）篇课文。本课属于设计·应用学习领域。引导学生学习在泥做的六面体或圆柱