专业学位硕士研究生培养方案

专业学位硕士研究生培养方案(专业领域:控制工程专业代码:430111)一、培养目标培养德智体全面发展,具有坚实的控制工程领域相关专业理论基础与系统的专门知识,掌握相应的检测技术与自动化装置和模式识别与智能系统的实验技术,了解控制领域发展的前沿和动态、能够从事相应专业方面研究或担负专门技术工作,具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。二、研究

2020-05-31
专业学位硕士研究生培养方案

专业学位硕士研究生培养方案(专业领域:电气工程专业代码:085207)一、培养目标培养德智体全面发展的,具有坚实的电工理论、电气工程和自动化系统的专门知识,掌握本学科的实验方法和技能,了解本学科发展前沿和动态,能够独立从事该学科的研究或担负专门技术工作,具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。二、研究方向1.脉冲功率技术;2.高功率电力电子

2024-02-07
关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见

关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、人力资源社会保障厅(局),新疆生产建设兵团教育局、人力资源社会保障局,中国人民解放军学位委员会,各专业学位研究生教育指导委员会,教育部直属各高等学校:专业学位研究生教育是研究生教育体系的重要组成部分,是培养高层次应用型专门人才的主要途径。积极发展专业学位研究生教育,是全面建成小康

2024-02-07
专业学位培养方案课程设置

附件1:专业学位培养方案课程设置A类:中国特色社会主义理论与实践研究(2学分,必修);自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、(以上两门任选一门,1学分);硕士生英语(4学分,必修)。课程类型 课程名称 编号 授课教师或团队 学分 课程类别(转型期课程、常规课程、案例课程、实践课程)课程简介(200字左右)B 软件工程管理 邵栋、荣国平 3 实践课程 软

2024-02-07
专业学位硕士研究生培养方案

专业学位硕士研究生培养方案(工程领域:计算机技术专业代码:085211)一、培养目标培养德智体全面发展,具有坚实的计算机科学与技术的理论基础,系统掌握计算机应用技术,并了解有关计算机软件与理论、计算机系统结构方面的专业知识。具有严谨求实的科学态度、较深的学术修养。较为熟练地掌握一门外国语。具有从事科学研究或独立承担专门技术工作的能力,能胜任计算机应用技术的教

2024-02-07
全日制专业学位研究生培养模式研究

全日制专业学位研究生培养模式研究通过对专业学位研究生教育特点的分析,给出了专业学位研究生教育的主导价值取向,以及专业学位研究生教育与学术型研究生教育培养模式的区别,系统设计了全日制专业学位研究生的培养模式。标签:全日制专业;学位价值取向;培养模式一、专业学位研究生教育主导价值取向定位专业学位是相对于学术型学位而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适

2024-02-07
关于推进专业学位研究生培养模式改革的意见

关于推进专业学位研究生培养模式改革的意见2014考研冲刺复习阶段任务重时间紧,但是不要因为复习而错过其他考研相关信息,太奇考研会第一时间整理发布考研当日信息,希望考研考生及时关注。教育部人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见教研[2013]3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、人力资源社会保障厅(局),新疆生产建设兵团教育局、人力资

2024-02-07
专业学位教育培养模式改革浅谈

专业学位教育培养模式改革浅谈摘要:目前,我国正处于专业学位教育发展的大好时机,一系列现象的出现证实了专业学位培养模式正处于大改革与发展当中。改革的方向和目标都以我国社会经济发展与经济结构为基石,可是,这样快地改革与发展却让很多培养单位措手不及,导致这两年很多学校实属披荆斩棘。本文就通过对专业学位改革后一些现状和遇到的一些障碍的阐述,提出了相应的措施及对策。关

2024-02-07