七年级音乐公开课学唱歌曲《黄河船夫曲》教学设计优质课资料学唱歌曲《黄河船夫曲》教学设计湖南省株洲市第十三中学李卉教学内容1．学唱歌曲《黄河船夫曲》2．了解“重复”的创作手法。教学目标1．学生能了解民歌的概念及体裁。积极体验和感受陕西地区民歌的音乐风格及特点，萌生探索西北各类音乐的兴趣。2．学生能在欣赏、模仿、学唱中，较准确地表现陕西地区民歌的风格与特点。3．

教学目标1情感、态度、价值观感受、体验陕西民歌的风格特点，激发学生学唱歌曲的兴趣2过程与方法在欣赏、学唱与模仿过程中感受、体验陕西民歌的风格特点，用自然豪放的声音，有韵味地演唱《黄河船夫曲》，表现歌曲情绪。了解并体会音乐中重复的创作手法3知识与技能准确学唱歌曲，尝试表现陕西民歌的风格特点，体会音乐中重复的创作手法教学重点感受陕西民歌的风格特点，准确演唱歌曲，

黄河船夫曲教学课题：欣赏《黄河船夫曲》本课题教时数：1 本教时为第 1 教时教学目标：1、了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。2、认识冼星海，了解他的生平及作品。3、感受音乐形象和情绪，弘扬民族精神。教学重难点：了解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。教学准备：多媒体课件、电脑教学过程教学内容教师活动学生活动一、导入1、出示诗词，提问：这

第四单元《神州音韵（一）》第一课时〔教学内容〕歌曲《黄河船夫曲》〔教学目标〕1、大方自信的齐唱、对唱歌曲，唱出陕北民歌的韵味。2、了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系，感受、体验陕北民歌的风格特点。3、在轻松的氛围中，激发学生从内心热爱我国的民歌艺术。〔教学重点〕自信演唱《黄河船夫曲》，唱出陕北民歌韵味。〔教学难点〕了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系。〔教

最新音乐九年级上册第二单元《黄河船夫曲》教案（母亲河）是什么？黄河：北部大河,全长约5464公里,流域面积约752443平方公里。世界第五大长河,第二长河黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓约古宗列盆地的玛曲,呈“几”字形。自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省、市、自治区,最后流入渤海。1、君不见黄河之水天上来,奔流到

《黄河船夫曲》教学设计教学目标：1、学唱陕西民歌《黄河船夫曲》，了解歌曲中旋律重复手法的运用，感受歌曲的粗犷豪放的风格特点，能够用自然、豪放的声音演唱。2、根据陕北民歌四度跳进的特点创编简单的乐句。重点：学唱陕西民歌《黄河船夫曲》感受陕北音乐风格及特点难点：有韵味的演唱歌曲教具准备：钢琴、ppt课件教学过程：一、导入由歌曲《山丹丹花开红艳艳》引入陕北民歌。师

《黄河船夫曲》教案教学目标一、情感态度价值观目标：了解《黄河船夫曲》的创作背景，培养学生的爱国主义情怀。二、过程与方法目标：通过闭眼聆听、主题学唱、动作表演、听辨比较、视频欣赏等多种途径引导学生感受、体验音乐，在活动中加深对作品的理解与认识。三、知识与技能目标：通过对比两种不同的音乐主题形象，巩固音乐要素速度、力度在塑造音乐形象中的重要作用。教学重点难点以及

《黄河船夫曲》教案教学目标：1、唱会歌曲。能独唱和与他人一起合唱。2、能把握歌曲的情感并能用肢体语言表现出来。3、与他人合作一起表演。教学重点难点：本堂课的重点是教会这首歌。难点是掌握歌曲所表达的情感。教学准备：多媒体课件，粉笔。教学过程：一、组织教学：播放音乐，让学生听音乐进教室，同时展示苏格兰风情照片。上课礼仪：上课！（师生问好）今天很高兴能和大家一起来

《黄河船夫曲》教案教学目标：1、大方自信的齐唱、对唱歌曲，唱出陕北民歌的韵味。2、在轻松的氛围中，激发学生从内心热爱我国的民歌艺术。一、走进西部1、音乐引路CAI：课件播放电视剧插曲：赶路、放羊、送别、阿宝《山丹开花红艳艳》片段。学生在音乐声中走进教室，坐定后继续听完。2、导入新课：生活中处处是陕北民歌师：同学们，课前我们听到的民歌里唱的内容还有印象吗？他们

《黄河船夫曲》欣赏教案九年制小学音乐第十二册《黄河船夫曲》欣赏教案太仓市明德小学闻中秋一、教学构思《黄河船夫曲》是钢琴协奏曲《黄河》中的第一乐章，是根据冼星海的《黄河大合唱》而改编的。作品以抗日战争为历史背景，以黄河中华民族，歌颂了中华民族勤劳勇敢、不怕困难、坚强不屈的伟大精神。音乐运用各种表现手段对比、再现了三个激人心魄的场面（搏战、小胜、再战），刻画了不

《黄河船夫曲》教材简析：《神州音韵》是七年级第一学期的第四个单元，本节课以《黄河船夫曲》为题，展开第四单元中第一课时的教学。这个单元关注民族风格浓郁和地方特色鲜明的音乐文化，选取不同地区有代表性的民歌、民间器乐、歌舞音乐等，还有根据民间音乐创作的风格浓郁的新作品。设计理念：在“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，鼓励学生进行音乐创造，注重学生参

黄河船夫曲教案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】第一单元第二课时《黄河船夫曲》教案教学目标：1、大方自信的齐唱、对唱歌曲，唱出陕北民歌的韵味。2、了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系，感受、体验陕北民歌的风格特点。3、在轻松的氛围中，激发学生从内心热爱我国的民歌艺术。教学重点：自信

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校黄河船夫曲》欣赏教案九年制小学音乐第十二册《黄河船夫曲》欣赏教案太仓市明德小学闻中秋一、教学构思《黄河船夫曲》是钢琴协奏曲《黄河》中的第一乐章，是根据冼星海的《黄河大合唱》而改编的。作品以

《黄河船夫曲》教案教学目标：1、大方自信的齐唱、对唱歌曲，唱出陕北民歌的韵味。2、了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系，感受、体验陕北民歌的风格特点。3、在轻松的氛围中，激发学生从内心热爱我国的民歌艺术。教学重点：自信演唱《黄河船夫曲》，唱出陕北民歌韵味。教学难点：了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系。教学过程：一、走进西部1、音乐引路CAI：课件播放电视剧

黄河船夫曲教学设计1教学目标1、感受歌曲风格特点,能够用自然豪放的声音演唱。2、掌握民歌概念,初步了解民歌。3、学会用陕西方言演唱歌曲,体会名额的地域特点。2学情分析七年级胡学生已经初步掌握了音乐的基本知识,但他们欣赏音乐胡能力还有待提高,需要教师有意识的引导他们去感受音乐理解音乐。3重点难点1、初步感受山西民歌音乐特点,准确演唱这首歌曲。2、认识“民歌”。

授课年级：六年级授课课型：唱歌综合课设计思路：本课以挖掘陕西民歌的特点与陕西地区风土人情的联系为主线贯穿整个课堂，通过感受、品味、探究、体验来了解和掌握陕西民歌的特点，通过模仿和动情的方言演唱有韵味地表现作品。《黄河船夫曲》是一首陕西民歌，旋律跳跃性较强。根据六年级学生的年龄特点和认知水平，整个课堂我设计了从引导学生了解陕西地区的环境入手。通过图片、音视频影

苏少版八年级音乐下册 黄河船夫曲教案

七年级音乐下册《黄河船夫曲》教案课件www.5y 、感受歌曲风格特点，能够用自然豪放的声音演唱。师：对。《黄河船夫曲》采用了劳动号子的体裁形式，展现了乌云满天．惊涛拍岸，船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象．体现了华夏子孙吃苦耐劳和必定能到达胜利彼岸的优秀品质。3、学会用陕西方言演唱歌曲，体味名额的地域特点。生：劳动号子。1、初步感受山西民歌音乐特点，准确演唱这首

第一单元第二课时《黄河船夫曲》教案教学目标：1、大方自信的齐唱、对唱歌曲，唱出陕北民歌的韵味。2、了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系，感受、体验陕北民歌的风格特点。3、在轻松的氛围中，激发学生从内心热爱我国的民歌艺术。教学重点：自信演唱《黄河船夫曲》，唱出陕北民歌韵味。教学难点：了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系。教学过程：一、走进西部1、音乐引路CAI

七年级音乐下册《黄河船夫曲》教案感受歌曲风格特点，能够用自然豪放的声音演唱。师：对。《黄河船夫曲》采用了劳动号子的体裁形式，展现了乌云满天．惊涛拍岸，船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象．体现了华夏子孙吃苦耐劳和必定能到达胜利彼岸的优秀品质。学会用陕西方言演唱歌曲，体味名额的地域特点。生：劳动号子。初步感受山西民歌音乐特点，准确演唱这首歌曲。认识“民歌”。教学难点