计数器工作原理及应用除了计数功能外，计数器产品还有一些附加功能，如异步复位、预置数（注意，有同步预置数和异步预置数两种。前者受时钟脉冲控制，后者不受时钟脉冲控制）、保持（注意，有保持进位和不保持进位两种）。虽然计数器产品一般只有二进制和十进制两种，有了这些附加功能，我们就可以方便地用我们可以得到的计数器来构成任意进制的计数器。下面我们举两个例子。在这两个例子

采用74LS192设计的4、7进制计数器《电子设计基础》课程报告设计题目：4/7进制计数器设计学生班级：通信0902学生学号：20095972学生姓名：指导教师：时间：2011. 6．24西南科技大学信息工程学院四、74283加法器每一位的进位信号送给高位作为输入信号，因此，任一位的加法运算必须在低一位的运算完成之后才能进行，这种进位方式成为串行进位，这种加

计数器原理分析及应用实例除了计数功能外，计数器产品还有一些附加功能，如异步复位、预置数（注意，有同步预置数和异步预置数两种。前者受时钟脉冲控制，后者不受时钟脉冲控制）、保持（注意，有保持进位和不保持进位两种）。虽然计数器产品一般只有二进制和十进制两种，有了这些附加功能，我们就可以方便地用我们可以得到的计数器来构成任意进制的计数器。下面我们举两个例子。在这两个

成绩评定表课程设计任务书目录1.课程设计的目的 (2)2.计数器设计的总体框图 (2)3.计数器设计过程 (2)4.序列脉冲设计的总体框图 (5)5.脉冲序列设计过程 (5)6.设计的仿真电路图 (10)7.设计的芯片原理图 (11)8.实验仪器 (12)9.总结与体会 (12)10.参考文献 (13)1课程设计的目的1.加深对教材的理解和思考，并通过实验设

计数器工作原理及应用除了计数功能外，计数器产品还有一些附加功能，如异步复位、预置数（注意，有同步预置数和异步预置数两种。前者受时钟脉冲控制，后者不受时钟脉冲控制）、保持（注意，有保持进位和不保持进位两种）。虽然计数器产品一般只有二进制和十进制两种，有了这些附加功能，我们就可以方便地用我们可以得到的计数器来构成任意进制的计数器。下面我们举两个例子。在这两个例子

计数器工作原理及应用除了计数功能外，计数器产品还有一些附加功能，如异步复位、预置数（注意，有同步预置数和异步预置数两种。前者受时钟脉冲控制，后者不受时钟脉冲控制）、保持（注意，有保持进位和不保持进位两种）。虽然计数器产品一般只有二进制和十进制两种，有了这些附加功能，我们就可以方便地用我们可以得到的计数器来构成任意进制的计数器。下面我们举两个例子。在这两个例子

信 息 工 程 分 院课题名称：集成计数器及其应用班级：14电子信息工程技术1班学生姓名：邱荣荣学 号： 18指导教师：王连英完成时间：2015年5月19日设 计 报告七进制计数器电路设计1.设计要求a.分别采用反馈清零和反馈置数的方法b.用同步十进制加法计数器74LS160(或同步4位二进制加法计数器74LS161)、三3输入与非门74LS10、4511、

同步七进制加法计数器数字电子技能

实验7 74ls160组成n进制计数器一、实验内容1．掌握集成计数器的功能测试及应用2．用异步清零端设计6进制计数器，显示选用数码管完成。3．用同步置0设计7进制计数器，显示选用数码管完成。二、演示电路74LS160十进制计数器连线图如图1所示。图1 74LS160十进制计数器连线图74161的功能表如表1所示。由表1可知，74161具有以下功能：①异步清零

实验九74LS160计数器一、实验目的：1. 了解计数器的基本原理。2. 掌握集成计数器芯片74LS160工作原理及应用。二、实验原理：1、74LS160 为可预置的十进制同步计数器，其管脚图如图所示：RCO 进位输出端ENP 计数控制端QA-QD 输出端ENT 计数控制端CLK 时钟输入端CLR 异步清零端（低电平有效）LOAD 同步并行置入端（低电平有效

实验九74LS160计数器一、实验目的：1. 了解计数器的基本原理。2. 掌握集成计数器芯片74LS160工作原理及应用。二、实验原理：1、74LS160 为可预置的十进制同步计数器，其管脚图如图所示：RCO 进位输出端ENP 计数控制端QA-QD 输出端ENT 计数控制端CLK 时钟输入端CLR 异步清零端（低电平有效）LOAD 同步并行置入端（低电平有效

同步十进制计数器

课程设计说明书设计题目同步七进制计数器班级姓名学号指导教师2013年1月5日四、设计结果7进制计数器逻辑图7进制计数器实际电路图

N进制计数器仿真设计1.设计要求试分别采用反馈清零和反馈置数的方法，用同步十进制加法计数器74LS160(或同步4位二进制加法计数器74LS161)、三3输入与非门74LS10、4511、共阴七段数码LED显示器、显示电路2.仪器设备安装了Muitisim仿真软件、公式编辑器软件的计算机1台图1 例4.2.5用74LS160反馈清零法构成七进制加法计数器仿真

课程设计说明书设计题目同步七进制计数器班级姓名学号指导教师2013 年1月5 日一、课程设计的目的与作用（1） 加深对教材的理解和思考，并通过实验设计验证理论的正确性。（2） 掌握计数器电路的分析并学习自行设计一定难度并有用途的计数器（3） 检测自己的数字电子技术掌握的能力。二、设计任务设计一个七进制同步计数器（无效态为 111）电路下图为三位二进制同步计数

湖南人文科技学院课程设计报告课程名称：电子技术基础课程设计设计题目：24进制数字电子钟时计器、译码显示电路系别: 专业: 班级: 学生姓名：学号:起止日期：2009/06/01 ---------- 2009/06/18指导教师:教研室主任:教学系审核意见:主任签字:摘要24进制数字钟是一种用数字电路技术实现时计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直

《电子设计基础》课程报告设计题目：4/7进制计数器设计学生班级：通信0902学生学号：学生姓名：指导教师：时间：2011. 6．24西南科技大学信息工程学院一.设计题目及要求1、题目：4/7进制计数器设计：采用74LS192（40192）。2、要求：a、数码管显示状态。b、用开关切换两种进制。c、计数脉冲由外部提供。二.题目分析与方案选择由题目及其要求分析可

《电子设计基础》课程报告设计题目：4\7进制计数器学生班级：****学生学号：****学生姓名：****指导教师：****时间：****西南科技大学信息工程学院课程设计报告评分表实验二EDA软件简介一、实验目的1.了解电子电路仿真软件Multisim的基本应用；2.了解电子电路设计软件Protel的电路图编辑基本应用；3.了解电子电路设计软件Protel的P

《电子设计基础》课程报告设计题目：4/7进制计数器设计学生班级：通信0902学生学号：********学生姓名：指导教师：时间：2011. 6．24西南科技大学信息工程学院一.设计题目及要求1、题目：4/7进制计数器设计：采用74LS192（40192）。2、要求：a、数码管显示状态。b、用开关切换两种进制。c、计数脉冲由外部提供。二.题目分析与方案选择由题

成绩评定表课程设计任务书目录1.课程设计的目的 (2)2.计数器设计的总体框图 (2)3.计数器设计过程 (2)4.序列脉冲设计的总体框图 (5)5.脉冲序列设计过程 (5)6.设计的仿真电路图 (10)7.设计的芯片原理图 (11)8.实验仪器 (12)9.总结与体会 (12)10.参考文献 (13)1课程设计的目的1.加深对教材的理解和思考，并通过实验设