微课示范课活动评分标准

附件2: 2014年广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛评分标准交作品要求、“教学设计方案”、“教学课件”和“课堂教学实录”评分标准场说课评分标准（以赛场颁发为准）、教学设计方案教学设计思想：体现中职“加强教学的针对性、实效性和时代性，贴近学生、贴近生活、贴近专业，培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展”的课程教学改革目标；

****大学微课比赛评分标准

“微课”教学比赛评分标准（建议）

微课评价标准（微教学设计稿与微课视频综合评价）

沁阳市微课作品评审标准微课考试要求1、微课考试内容自定，技术统一规定选用手机或数影仪录制。参加考试人员根据自己专业，自选学科学段，自带教材，自带设备（数影仪或手机、手机支架、手机配套的数据线、手机配套的耳机、读卡器、纸、笔等）。2、参加考试的人员必须保证手机配套的数据线能用，能将自己的作品传输到电脑。3、微课制作和PPT制作需交作品，作品文件命名格式：ⅩⅩ学

2017年贵阳市白云区职业技术学校微课教学比赛方案一、主办单位贵阳市白云区职业技术学校二、比赛网站参赛报名及参赛作品以光盘的形式提交到学校教务处, 比赛通知、比赛方案、课程推荐目录等也在学校网站予以公布。作品具体技术规范和操作步骤：根据学校教师微课教学比赛视频制作标准的需要，特制定比赛视频制作参考说明。主要包括视频的音视频录制、后期制作和视、音频文件压缩格式

一、微课拍摄基本要求1．拍摄：推荐使用录屏软件进行录制，也可使用录课宝之类的微课制作工具，画面稳定，聚焦清晰。2．景别：以呈现书写板书写过程、制作或实验场景为主画面，一般情况下不需要呈现老师和学生画面（除非是实验课程或手工操作）。3．构图：突出拍摄主体，符合美学原理，充分考虑画面的方向性。4．切换：画面切换准确、及时、流畅、无跳跃；切换方式用硬切，如用迭化，

第三届xx杯微课大赛参赛要求及评审标准【基本定义】本次争霸赛所指微课定义为：➢用于公司培训的，以图文、音频、视频及H5方式呈现的多媒体学习资源（又称“微课”）➢参赛作品应基于“公司”应用场景，能够指导学员完成某项具体工作或解决公司实际工作中的问题➢作品符合参赛技术标准要求，可通过PC和移动端播放（请参照技术标准要求）【赛制安排】➢报名：10月15日前，均可通

微课评分标准沁阳市微课作品评审标准微课考试要求1、微课考试内容自定，技术统一规定选用手机或数影仪录制。参加考试人员根据自己专业，自选学科学段，自带教材，自带设备（数影仪或手机、手机支架、手机配套的数据线、手机配套的耳机、读卡器、纸、笔等）。2、参加考试的人员必须保证手机配套的数据线能用，能将自己的作品传输到电脑。3、微课制作和PPT制作需交作品，作品文件命名

白音察干第一小学小学教师微课竞赛活动相关技术要求一、微课拍摄基本要求1．拍摄：推荐使用录屏软件进行录制，也可使用录课宝之类的微课制作工具，画面稳定，聚焦清晰。2．景别：以呈现书写板书写过程、制作或实验场景为主画面，一般情况下不需要呈现老师和学生画面（除非是实验课程或手工操作）。3．构图：突出拍摄主体，符合美学原理，充分考虑画面的方向性。4．切换：画面切换准确

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微课比赛方案评分细则

小学数学微型课评价表评委签字:

第三届xx杯微课大赛参赛要求及评审标准【基本定义】本次争霸赛所指微课定义为：➢用于公司培训的，以图文、音频、视频及H5方式呈现的多媒体学习资源（又称“微课”）➢参赛作品应基于“公司”应用场景，能够指导学员完成某项具体工作或解决公司实际工作中的问题➢作品符合参赛技术标准要求，可通过PC和移动端播放（请参照技术标准要求）【赛制安排】➢报名：10月15日前，均可通

微课评分标准广东省“一课一名师”活动“微课”评比活动使用2015年5月

中小学教师专业技能大赛导学案评分标准中小学教师专业技能大赛微课评分标准中小学教师专业技能大赛说课评分标准

第三届xx杯微课大赛参赛要求及评审标准【基本定义】本次争霸赛所指微课定义为：➢用于公司培训的，以图文、音频、视频及H5方式呈现的多媒体学习资源（又称“微课”）➢参赛作品应基于“公司”应用场景，能够指导学员完成某项具体工作或解决公司实际工作中的问题➢作品符合参赛技术标准要求，可通过PC和移动端播放（请参照技术标准要求）【赛制安排】➢报名：10月15日前，均可通

微课评分标准及评价体系

附件8：剑阁县中小学教师课堂微课教学展示评分标准说明：评委给每个教师评分时的下限分为70分，上限分为95分。附件9：剑阁县中小学教师微课教案设计评分标准说明：评委给每个教师评分时的下限分为70分，上限分为95分。