苏教版语文六年级下册13.海洋——21世纪的希望一、教学目标：1.学会本课生字，理解“慷慨、匮乏、能源危机、望洋兴叹”等词语表达的意思。2.熟读课文，理清文章脉络，简要概括课文内容，并在此基础上，领悟过渡段的表达作用。3.在了解海洋与人类密切关系的同时，体会文中拟人句的精妙，学习作者采用拟人的手法介绍事物的特点。4.通过抓住关键词句以及网络资料的搜集，运用合

新国标苏教版小学六年级语文下册13《海洋——21世纪的希望》ppt课件(2)

13、海洋一一21世纪的希望（阅读练习）蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航天的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（）船只，（）海堤，（）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望

阅读下文，完成小题。海洋---21世纪的希望①蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会给人类带来可怕的灾难。所以，千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。②今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的

《海洋——21世纪的希望》教学设计[写作特色]本文的显著写作特色是总分说明，纲举目张，条理清晰。比如先总提海洋与人类关系紧密，然后从“提供”、“给予”、“冲垮”、“毁灭”正反两方面加以说明，归结到人类对海洋既热爱又敬畏的复杂心情。：又如第二段先总提人类正迎来开发和利用海洋的新时代，然后从矿产资源、高蛋白食品、发电、淡化海水和建设海底都市诸多方面一一说明，条分

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海洋——21世纪的希望

海洋--21世纪的希望读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。海洋--21世纪的希望读后感（一）《海洋——21世纪的希望》这篇文章主要讲海洋与人类的密切关系，以及21世纪人类已迎来开发、利用海洋的新时代。但是，海洋是永久存在的吗？不，不是。如果我们再不保护环境，那么下一秒海洋中的资源就有可能消失。21世纪，人们的生活水平越来越好。

海洋——21世纪的希望(阅读练习)教学设计Ocean -- the hope of the 21st century (reading practice) teaching design海洋——21世纪的希望(阅读练习)教学设计前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他

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《海洋21世纪的希望》教学设计教材简解这是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的心时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。本课词语丰富，引导学生感悟、积累，文中出现的科学技术方面的语言比较多，可要求学生查阅资料，作一般了解，不必过多讲解。目标预设1.有感情地朗读课文，在此基础上领悟“人类正在迎来开发海洋

13、海洋——21世纪的希望(阅读练习)蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航天的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（）船只，（）海堤，（）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望

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《海洋——21世纪的希望》教学设计六安市裕安区单王乡单王小学张继宽教学要求1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会8个生字，理解由生字组成的词语，会用“由于”造句。3．了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护生态环境的重要性。激发热爱大自然，热爱科学的情感。4．在通读课文的基础上，领会“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。教学时间两

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13·《海洋——21世纪的希望》教案黄田中心小学林芳武第二教时教学要求：1、精读课文，从文中找答案理解为什么说海洋是21世纪的希望。2、完成练习。教学重点：通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望？”教学难点：通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。教学过程：一、复检：齐读第一段：说说这一段的主要内容二、精读训练：学习第二段：1、出示

13海洋——21世纪的希望教学内容：苏教版六年级语文下册第四单元一篇精讲课文13. 海洋——21世纪的希望。教材说明：这是一篇有关海洋的说明文。文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已经迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。教学目标：1．学会生字、新词，理解生词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟“人类正