九年级历史上册第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件

拜占庭帝国与查士丁尼法典【教学目标】1．知识目标：（1）拜占庭帝国的地理范围；《查士丁尼法典》编纂的目的（2）了解拜占庭帝国灭亡的史实。2．能力目标：（1）通过本课学习，了解东罗马帝国的基本状况。（2）能正确评价《查士丁尼法典》的历史地位。3．情感、态度与价值观：通过本课学习，使同学们认识到，人类文明的发展是多元的，在多元的文明社会里，我们既要学会甄别外来文

第11课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》一、教学目标：知识与能力：拜占庭帝国的地理范围；《查士丁尼法典》编纂的目的；《罗马民法大全》；了解拜占庭帝国灭亡的史实过程与方法：通过本课学习，了解东罗马帝国的基本状况，能正确评价《查士丁尼法典》。《罗马民法大全》的历史地位。情感、意志和价值观：分析归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，拜占庭帝国曾经创造辉煌的文化，对东欧的影响巨

第三单元封建时代的欧洲第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1.它经受住了“蛮族”的猛烈攻击，艰难地站稳了脚跟。9—11世纪是它的繁盛期，其首都君士坦丁堡是西亚与欧洲最大的城市。这里的“它”指的是()A．罗马帝国B．西罗马帝国C．奥斯曼帝国D．拜占庭帝国2．列宁曾说：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了

第三单元 封建时代的欧洲第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1 教学分析【重点难点】 教学重点：《查士丁尼法典》的内容和作用 教学难点：探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因2 教学过程一、导入新课公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文

《拜占庭帝国和查士丁尼法典》ppt课件

九年级历史上册第11课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》导学案新人教版【2019-2020学年度】

拜占庭帝国与查士丁尼法典

第11课拜占庭帝国和查士丁尼法典一、查士丁尼及其法典（阅读课本47-48页查士丁尼及其法典一目，完成下列空格，思考回答相关的问题）1.东罗马帝国首都君士坦丁堡（伊斯坦布尔）的前身——古希腊的殖民地拜占庭城。所以把东罗马帝国又称为拜占庭帝国；它的版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。因此，东

第11课 拜占庭帝国和查士丁尼法典

拜占庭帝国与查士丁尼法典【教学目标】1．知识与能力目标：了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》；通过小组讨论，归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，能用语言准确表达拜占庭帝国灭亡对我们的启示。2．过程与方法目标：通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实。3．情感态度价值观目标：通过学习拜占庭帝国灭亡的原因，使学生明白开放宽容使

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部编版九年级历史上册第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》课件

人教版九年级历史上册第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典(共21张PPT)

第三单元封建时代的欧洲第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1 教学分析【教学目标】知识与能力了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》；通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；理解拜占庭帝国对中西方文化的贡献过程与方法通过多媒体教学利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织

第三单元封建时代的欧洲第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1 教学分析【教学目标】知识与能力了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》；通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；理解拜占庭帝国对中西方文化的贡献过程与方法通过多媒体教学利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织

第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件

第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

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《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》名师教案一、课标内容知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。二、学情分析西罗马帝国灭亡后，作为拜占庭帝国（东罗马帝国）又存在了近千年的原因，学生不易理解。但是九年级学生经过两年系统的历史学习，初步具备了一定的自主学习能力和合作探究精神，本课需充分发挥学生的自主学习及合作探究能力进行本课的学习。三、教学准备1.登陆优