沪科版七年级数学上册知识总结第一章有理数1.1 正数与负数①大于0的数叫正数。②在正数前面加上“-”号的数，叫做负数。③0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。④搞清相反意义的量：南北；东西；上下；左右；上升下降；高低；增长减少等。⑤正整数、0、负整数统称整数，正分数和负分数统称分数。整数和分数统称有理数。1.2 数轴①通常用一条直线上

七年级上册数学全册基础知识整合

七年级数学上册全册基础知识讲义及练习

七年级数学上册知识点总结第一章有理数1.1 正数和负数⒈正数和负数的概念负数：比0小的数正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断）②正数有时也

一、初一数学代数式解答题压轴题精选（难）1．已知整式P＝x2+x﹣1，Q＝x2﹣x+1，R＝﹣x2+x+1，若一个次数不高于二次的整式可以表示为aP+bQ+cR（其中a，b，c为常数）.则可以进行如下分类①若a≠0，b＝c＝0，则称该整式为P类整式；②若a≠0，b≠0，c＝0，则称该整式为PQ类整式；③若a≠0，b≠0，c≠0.则称该整式为PQR类整式；（1

9、下列各式中是一元一次方程的是( )。 A 、1232x y -=- B 、2341x x x -=- C 、1123y y -=+ D 、1226x x-=+ 10、根据“x 的3倍与5的和比x 的13多2”可列方程( )。A 、3525x x +=- B 、3523x x +=+ C 、3(523x x +=-） D 、3(523x x +=+） 11

七年级上数学基本几何图形练习题1．如图，已知AOB是一条直线，∠1=∠2，∠3=∠4，OF⊥AB。则（1）∠AOC的补角是；（2）是∠AOC的余角；（3）∠DOC的余角是；（4）∠COF的补角是2．如图，有一个几何体，请画出从不同方向看它的平面图形(1)从正面看：(2)从左面看(3)从上面看3. 读下列语句，并按照这些语句画出图形；(1) 在直线l上取三点A

第一章：有理数一、有理数的基础知识1、三个重要的定义：（1）正数：像1、2.5、这样大于0的数叫做正数；（2）负数：在正数前面加上“－”号，表示比0小的数叫做负数；（3）0即不是正数也不是负数，0是一个具有特殊意义的数字，0是正数和负数的分界，不是表示不存在或无实际意义。概念剖析：①判断一个数是否是正数或负数，不能用数的前面加不加“+”“－”去判断，要严格按

七年级上册数学基础训练答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：选择题1、两个互为相反数的有理数相乘，积为（）A、正数B、负数C、零D、负数或零2、绝对值不大于4的整数的积是（）A、16B、0C、576D、﹣13、五个有理数的积为负数，则五个数中负数的个数是

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------七年级上册数学基础知识第一章：有理数一、有理数的基础知识 1、三个重要的定义：（1）正数：像 1、2.5、这样大于

第一章我们与数学同行（略）第二章有理数一、正数和负数⒈正数和负数的概念负数：比0小的数正数：比0大的数0既不是正数，也不是负数注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断）②正数有时也可以

1、在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“－—4, －4, 0, 2.5, －1.75, －0.2, －1.1.72、已知x是正数，并且-63、分别写出下列各数的绝对值、相反数和倒数。8－—－8.5, －7, 0, 2.25, 2.25, －6, －2.4.74、计算。－100＋300 －9＋(－23) －50＋705＋(－13) －5×(－17) 9

第一章基本的几何图形知识点回顾：知识点一：几何体的认识1.我们常见的几何体有：正方体、长方体、圆锥、圆柱、棱柱、棱台、棱锥、球，其中____________属于柱体， _________属于锥体。2. 像棱台、棱锥的都是______的，这样的几何体也称多面体．同步测试：1．下列判断正确的有（）①长方体是棱柱，正方体不是长方体②正方体是棱柱，长方体也是棱柱③正

第一章有理数8、有理数加法法则（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0.（3）一个数同0相加，仍得这个数。加法交换律：有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变。表达式：a+b=b+a。加法结合律：有理数的加法中，三个数相

C 、432与169 D 、2)4(-与–16 8．有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示：则（ ）0-11abA ．a + b ＜0B ．a + b ＞0;C ．a －b = 0D ．a －b ＞09、下列各式中是一元一次方程的是( )。A 、1232x y -=-B 、2341x x x -=-C 、1123y y -=+D 、1226x x-=+

选择题1、两个互为相反数的有理数相乘，积为（）A、正数B、负数C、零D、负数或零考点：有理数的乘法。分析：1、有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数同零相乘，都得0．2、两个互为相反数的数有两种情况，一正一负或都为0．解答：解：∵正数的相反数为负数，负数的相反数为正数，根据异号两数相乘得负，∴积为负．又∵0的相反数是0，∴积为0

最新七年级上册数学基础知识一、有理数的基础知识1、三个重要的定义：（1）正数：像1、2.5、这样大于0的数叫做正数；（2）负数：在正数前面加上“－”号，表示比0小的数叫做负数；（3）0即不是正数也不是负数，0是一个具有特殊意义的数字，0是正数和负数的分界，不是表示不存在或无实际意义.概念剖析：①判断一个数是否是正数或负数，不能用数的前面加不加“+”“－”去判

·有理数加减法法则·——口诀记法先定符号，再计算， 同号相加不变号；异号相加“大”减“小”， 符号跟着“大数”跑； 减负加正不混淆。一、【正负数】有理数的分类： _____________统称整数，试举例说明。 _____________统称分数，试举例说明。 ____________统称有理数。 二、【数轴】 规定了 、 、 的直线，叫数轴 三、【相反数】

第二章基础知识点 知识点1：单项式、多项式、整式的概念及它们的联系和区别 单项式：由 与 的乘积组成的式子叫做 ，单独一个数或一个字母也是 。如：ab 21，2m ，y x 3-，5，a 。 多项式：几个 的和叫 。如：222y xy x -+、22b a -。整式： 和 统称整式。例1：下列各式中，是单项式的画“ ”；是多项式打“ ”y x 2，b a -

沪科版七年级数学上册知识总结第一章有理数1.1 正数与负数①大于0的数叫正数。②在正数前面加上“-”号的数，叫做负数。③0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。④搞清相反意义的量：南北；东西；上下；左右；上升下降；高低；增长减少等。⑤正整数、0、负整数统称整数，正分数和负分数统称分数。整数和分数统称有理数。1.2 数轴①通常用一条直线上