28课跨世纪的世界格局方案一（一般校）【课标要求】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。［学习水平要求］苏联解体后两级格局瓦解 A多极化趋势加强 A多极化趋势对世界发展的影响 B一、学习目标：1.知识与能力：通过对东欧剧变、苏联解体原因的了解，培养学生从历史过程中吸取经验教训的能力；通过两极格局结束后世界形势的

课题27：跨世纪的世界格局了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。两极格局瓦解和多极化趋势加强一、两极格局瓦解1、瓦解标志：东欧巨变和苏联解体2、瓦解影响：（1）国际形势的变化：总体趋于缓和，和平与发展是主流，但缓和与动荡并存（2）国际格局的变化：新格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期，暂时形成“一超多强”局面

第27课 跨世纪的世界格局

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第27课 跨世纪的世界格局

第27课_跨世纪的世界格局【WDY原创岳麓版】

27 跨世纪的世界格局

《跨世纪的世界格局》

第27课跨世纪的世界格局编者选题表一、选择题1.20世纪80年代末,东欧相继发生危机,社会动荡,风云骤起,突出表现在( )A.社会制度的变化B.文化观念的变化C.国家名称的变化D.民族构成的变化解析:A 东欧剧变的实质是社会制度发生了根本变化。2.北大西洋公约组织的主要职能,由防范军事威胁为主扩散到全球恐怖主义、能源安全、全球暖化、疾病、网络攻击、大规模杀伤

《跨世纪的世界格局》课件5(44张PPT)(岳麓版必修1)

第27课 跨世纪的世界格局

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《跨世纪的世界格局》教案课标要求：了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。三维目标：1．知识与能力（1）识记：苏联解体和东欧剧变的原因和表现；当今世界形势的基本特点；当今世界格局的特点及原因。（2）理解：苏联解体对世界格局的影响；当今世界形势的特点及形成的原因；当今世界动荡不安的原因；世界格局多极化趋势的积极影响

第27课 跨世纪的世界格局

27课 跨世纪的世界格局

一、单选题1．1985年,邓小平指出：“过去我们的观点一直是战争是不可避免的，而且迫在眉睫……，这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长的时间内，不发生大规模的战争是有可能的”。邓小平的这一判断说明（）A．美苏关系走向全面缓和 B．中美关系实现正常化C．世界多极化已经形成 D．和平与发展是当今世界的主题2．两极格局结束后，美国积极推进北约东扩，同

第27课_跨世纪的世界格局

第27课_跨世纪的世界格局[1]