第一课走进WPS2019一、教学目的：1．使学生对集成办公系统软件有一个初步的认识；2．使学生了解WPS2019软件的功能，掌握进入和退出WPS2~操作环境勺方法。二、教学内容：1．介绍文字处理系统软件WPS200；2．启动WPS2019；3．退出WPS2019。三、教学重点：启动和退出WPS2019。四、教学难点：对集成办公系统软件的理解。五、教具：1．一

第22课下载文字课外拓展资料：Win dows操作系统中的常用快捷键：F1显示当前程序或者windows 的帮助内容。F2当你选中一个文件的话，这意味着“重命名”当你在桌面上的时候是打开“查找：所有文件”对话框F3F10 或ALT激活当前程序的菜单栏windows 键或CTRL+ESC 打开开始菜单DELETE删除被选择的选择项目，如果是文件，将被放入回收站

小学信息技术制作电子板报

第 2 课认识计算机一、计算机的硬件和软件现代的计算机面对用户的不再是简单的、由电子线路组成的机器，而是由硬件和软件两部分组成的计算机系统。1. 硬件计算机硬件从外观上看主要有主机箱、键盘和显示器；从逻辑功能上看，可以分为控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备五个部分，一般地又把运算器和控制器合称为中央处理器（Central Processing Uni

小学信息技术《PowerPoint制作课件》课件

小学信息技术基本功竞赛练习题小学信息技术基本功竞赛练习题一、单项选择题1.方舟小学机房中有一台电脑无法上网，经检查后发现是TCP/IP属性设置有错误，如下图所示。改正的方法是（）。A．IP地址改为192.168.10.8，其他不变B．默认网关改为255.255.255.0，其他不变C．子网掩码改为192.168.10.1，其他不变D．IP地址改为192.16

4、其他练习：从“开始”菜单打开“计算器”、“扫雷”窗口。用鼠标将桌面上的图标拖到桌面的各介角落，再拖回原来位置。板书设计：有趣的纸牌游戏鼠标单击：鼠标拖放：指向目标，按下左键不放，移动鼠标到目标位置放开左键。教学反思：

关于小学信息技术课件素材人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，因此学生要掌握和运用信息技术的能力。下面是我为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师

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最新整理小学信息技术教案《收集多媒体素材》教案《收集多媒体素材》教案教学目标：知识与技能1.了解常见的多媒体素材。2.掌握从网上查找和下载文字资料的方法。3.掌握从网上下载图片，使用数码相机获取图片的方法。4.能对素进行材类管理。过程与方法：通过同桌讨论、探究文字、图片的采集方法，结合老师的示范讲解，掌握文字、图片多媒体素材的采集方法。情感、态度与价值观：1

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巧用素材，提升小学信息技术课堂的“趣味性”作者：李梦娴来源：《师道·教研》2020年第02期在信息技术教学的过程中，学生的学习兴趣受很多因素的影响，其中“素材”的运用尤为重要。教学素材是学生感受信息技术与生活的联系的重要资源，选择有趣的、接近学生喜好的、源自于生活的素材来展现学习内容，构造“有趣”的课堂，才能让学生体验信息技术的学习价值，更好地激发学生的创造

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2013学年下学期四年级信息技术第4册教学计划【新纲要云南省实验教材】【学情分析】本年级学生对信息技术学科的学习兴趣较浓，学习积极性高，有较强的动手欲望。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。【教材分析】本册教材一共有四个单元十六课。其中心内容是：1、为电脑设计个性化桌面，会设置屏幕保护程序；利

第二册第三单元采集多媒体素材教学内容:第二册第三单元第1课--认识多媒体学情分析:1.学生不了解什么叫做像素？2.知道MP3,但以为所有得声音文件都就是MP3教学目标:1、了解媒体得概念与分类,理解多媒体得内涵与特征。2、能从日常得生活与学习中感受各种媒体及其作用3、培养学生对媒体、多媒体得喜爱,引发她们继续学习得热情。教学重、难点:引导学生观察生活,寻找身

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信息技术教学素材的精选妙用小学信息技术教学素材的精选妙用信息技术教学素材是指用协助教学以达到更好教学效果的所有材料和手段以及物品、影片等。现在用做信息技术教学素材的有图、声音、实物、微课等资，无论是内容选择还是呈现形式都是丰富多彩的。因此，在设计和选择信息技术教学素材时，教师需要精选妙用，才能让学生关注生活，想象创新，观察发现，并点燃他们思维的火花。●时鲜性

小学信息技术《多媒体素材的采集》优质教案、教学设计

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