谓语动词专项训练：一.用所给词的正确时态填空：1.Japan (lie) to the east of China.2.There (be) no bus stop here last year.3.T om (watch) TV at home last night3.When I (be) young, I often (play) soccer4.He

初中英语常见非谓语动词搭配总结总结初中阶段高频出现的一些动词用法一. 加to do的高频考查动词1. afford to do 负担的起做某事We can’t afford to make any mistakes.我们承担不起任何失误。2. agree to do 同意做某事Do you agree to have dinner today? 今天你同意一

初中英语语法-非谓语动词教案初中英语语法-非谓语动词教案一. 非谓语动词种类及句法功能（一）概述：在英语中，不作句子谓语，但仍具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the Past Partic

对非谓语动词的全面总结非谓语动词有带to不定式，省to不定式，动词ing形式（动名词或叫现在分词），动词的过去分词。至于用动词的什么形式，要受句子含义及前面动词的制约，我们把相同规律的放在一起，有助于学生记忆并理解他们在句子中所做的成分。一、关于动词不定式（to+动词）（一）动词不定式在句中做前一个动词的宾语。或者说能够直接接动词不定式做宾语的动词有很多，我

全能教育初中英语-Grade 9 非谓语动词专项训练1. - What about_______ a rest? - OK! Let's go for a walkA. to haveB. hadC. haveD. having2. My parents enjoy_______ for a walk after supper.A. goB. goesC.

英语非谓语动词总结一、不定式动词不定式是动词的一种非谓语形式，没有人称和数的变化，不能单独作句子的谓语。其构成形式为＂to 动词原形＂，to为动词不定式的符号，本身无意义。动词不定式具有两大特点：1.具有动词的特点，因此，后面可以跟表语、宾语或状语，构成动词不定式短语。2.具有名词、形容词或副词的特点，可以在句子中用作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语

英语基础知识学习目标1．了解动词的基础知识2．掌握常用动词的分类知识梳理一、动词的分类及非谓语动词简介：1）动词是表示主语做什么（行为动词）或是表示主语是什么或怎么样的词。The boy runs fast. （行为动词）He is a boy. (表示主语的状态)2)根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是实义动词、系动词、助动词、情态动词。说明：有些情

xx谓语动词解题技巧英语中动词的用法很复杂，对初中学生来说，掌握起来有一定的难度。尤其是谓语动词的使用，它和各种时态和语态有着千丝万缕的联系。学生在解题的时候往往会出现不是时态不对，就是忘了词形变化等等各种各样的错误。说学生不会他们还能说出一些解题的道理，说学生会他们还做不对。那么如何解与谓语动词有关的这类题呢？多年的教学让我总结了一些方法。1. 判断谓语要

初中英语语法讲解：非谓语动词定义及构成非谓语动词主要包括不定式&动名词&分词（现在分词和过去分词），.即动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外,可以承担句子的任何成分它有三种形式：不定式，分词（现在分词、过去分词），动名词1．非谓语动词与谓语动词的相同点有：（1）如果是及物动词都可与宾语连用，例如：They built a garden.They sugges

Байду номын сангаас

初中英语非谓语动词导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语非谓语动词》的内容，具体内容：非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等...非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词

初中英语动词知识点：动态动词与静态动词根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词。动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词：He wrote some letters. 他写了一些信。(write 为动态动词)The girls are dancing. 女孩子们在跳舞。(dance 为动态动词)I think h

初中英语-语法填空中的谓语动词-技巧3步如何用哪3 步来快速正确判断谓语动词正确形式呢？一、第1 步：若括号中的提示词是动词如何判断：考察角度有4 个：1、谓语动词时态2、谓语动词语态3、动词的派生词4、非谓语动词二、第2 步：判断填谓语动词的2种依据：1、空格之前有主语，则该句缺少谓语动词。2、空格后括号中的动词与该句中已经存在的谓语动词为并列关系。三、第

中学英语常用谓语动词用法错误分析及纠正策略谓语动词是中学英语词汇教学的重中之重,因为谓语动词是英语句子的核心,其依据是：1、句中结构层次是以谓语动词为轴心来划分的；2、谓语动词是句中最重要的联系中心，句中除定语外，其他成分的功能多取决于它；3、作谓语动词的主语、宾语或状语的从属句除定语从句外，也同主句谓语有关；4、祈使句一般都由谓语动词来表达；5、许多语法范

初中英语谓语动词和非谓语动词谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。Tom teaches us English.汤姆教我们英语。（teaches 动词作谓语）Mr. Gavin came to our classroom to have a talk with us last week.加文先生上周来到了我们教室和我们谈话。（to have

初中英语非谓语动词题20套(带答案)一、非谓语动词1．—You can only keep the books for two weeks, Tom. Remember ____them on time.—I will.A. returnB. returningC. to return【答案】 C【解析】【分析】句意：—这些书你能借两周，汤姆，记住按时归还它

Unit 6 Do you like bananas?第一课时教案单元教材分析本单元主要学习动词like的肯定句、否定句的用法；动词like的一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答。本单元以介绍食物，谈论喜欢与厌恶为主题，掌握动词like的一般疑问句的构成以及它的肯定、否定的回答。本单元的重点内容仍然是行为动词在一般现在时句子中的使用，通过本单元的教学，学生应

wenku.baidu.com

初中英语知识点总结：谓语动词和主语的一致谓语动词和主语的一致有些谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致，特别是动词为现在时态时。在一般现在时中，若主语为第三人称单数，多数动词都要加-s或-es，如：He comes.Mary cries。如果主语不是第三人称单数，就不需加这样的词尾，如：I come.They cry.而且，不管是作主要动词还是助动词，在第三

动名词由动词原形+ -ing构成，与现在分词同形。 动名词既有动词的性质，有宾语和状语；也有名 词的性质，可作主语、宾语、表语和定语。作主语：Eating too much