一年级数学上册教材解读各位老师大家好：今天我代表一年级数学组把我们组对小学数学第一册的教材解读和大家一起交流。我们组从教材内容、课标要求、课例解析三个方面对教材进行解读。一、教材内容（一）教材内容1、本册内容包括：准备课等九个单元的知识。其中三单元、五单元、六单元和八单元是本册教材的重点教学内容。一、三、五、六、八单元属于数与代数方面的内容；二、四单元属于图

一年级数学上册教材说明人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心研制出版的《义务教育教科书数学（一～六年级）》是《义务教育课程标准实验教科书数学（一～六年级）》（以下简称实验教材）经修订后形成的一套新教材。实验教材以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准（实验稿）》）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结以往九年义务教育

一年级上册数学教材分析一年级属于第一学段的起步阶段，在学习伊始的时候，能否打下坚实的基础对孩子们后段学习的影响是至关重要的。这就要求我们平时在教学时要注意遵循孩子的年龄特点，正确把握一年级学生学习的总体要求，既不能过高，也不能偏低。一年级数学上册教材，是小学生学习数学的第一本书，因此，本册教材中采用了大量生动、有趣的图画，呈现了象“美丽的校园”、“野生动物园

人教版小学数学一年级上册教材研说尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我研说的是一年级数学上册课程标准我想把新课标的新理念、新思想、新方法领悟透彻，对我而言确实不是一件容易的事情。下面，我就从说课标、说教材、说建议三个方面把自己对人教版小学数学一年级上册教材的理解与大家交流，不当之处敬请大家批评指正。一、说课标1、课程基本理念。新课标：“,,人人都能获得良好的数

苏教版小学一年级数学上册教材分析一、各单元的修改情况1、第二单元“比一比”。原来“想想做做”一共安排了5道题，现在增加至7道，还增设了一道思考题。增加的题目内容包括：三条折线比长短，三杯水比多少。三中水果比轻重。2、第三单元“分一分”原“想想做做”第3题移作“试一试”，原第4题改为用不同方法分茶杯（色彩、有把无把）。3、第四单元“认位置”原“想想做做”第3题

《数一数》教材分析本节课是学生入学后的第一节数学课，教材安排了一幅新学期开学图。通过此图，一方面可以了解学生的数数情况；另一方面，可以调动学生学习的兴趣与积极性。主体图后面还单设了两页抽象出数的物品和数图，帮助学生进一步感知1～10各数的含义。主题图借助主题图“美丽的校园”情境，帮助学生了解学校生活，初步懂得小学生的行为规范──遵守纪律、按时到校、尊敬老师、

人教版《义务教育教科书数学》一年级上册介绍第一单元准备课（一）教材内容◇数一数◇比多少（二）教材说明和教学建议1．数一数。通过数数活动，初步了解学生的数数情况，并使学生初步学会数数的方法。◇数数的资源非常丰富。安排一个校园场景，有非常丰富的数数资源，包括数量在1-10的各种事物，每个数量的事物都不止一种。在教材中我们给出人物数量是20，以便老师更好地了解学生

教材总体分析这册教材是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。由于学生刚刚从幼儿园来到小学校园，因此教师在平日教学过程中既要了解教材还要了解学生的认知基本情况及差异，注意养成教育。下面就这册实验教材的主要特点做一简要介绍。一、教学内容和教学目标这一册教材包括

人教版小学一年级数学教材（上册）目录

人教版一年级数学上册电子课本

精心整理人教版小学一年级数学上册教材分析来源网络，仅供个人学习参考精心整理来源网络，仅供个人学习参考

小学数学一年级上册教材分析2017.9教学内容和教学目标本册教材是2012新版教科书，总共有八个单元：准备课、位置、1-5的认识和加减法、认识图形（一）、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、数学乐园、认识钟表、20以内的进位加法。新教材跟老教材相比，内容看似简单了，但实际上新教材里面有很多内容都比较难，这对我们的教学的要求就更加高了。这一册教材的教

人教版一年级数学上册全册教材课件

一年级数学上册教材解读北街小学何丽蓉一、内容变动1.加强了准备性（主要体现在第一、二单元）（1）实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少是原来第二单元“比一比”的内容，而原来第二单元的“比高矮”“

一年级数学上册教材分析主要内容：1.总体了解教材的特点。2.具体分析各单元。3.一堂练习课的课堂实例。4.互动环节：如何养成孩子良好的学习习惯？具体安排：一、教材的编写特点以促动学生发展为基本出发点教学内容新教学素材新教学方法新结构体例新1.教学内容包括四个领域，分成六绝大部分数与代数空间与图形统计与概率实践活动基本的数学思想方法期末复习2．教学素材取于学生

一年级数学上册教材说明人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心研制出版的《义务教育教科书数学（一〜六年级）》是《义务教育课程标准实验教科书数学（一〜六年级）》（以下简称实验教材）经修订后形成的一套新教材。实验教材以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准（实验稿）》）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结以往九年义务教育

新人教版小学数学一年级上册教材分析

人教版小学一年级数学上册教材分析一、各单元的修改情况准备课：本册教材的准备课以认识简单的数为目标，训练学生的观察能力和数数能力，让学生在“看一看”，，“找一找”，“数一数”的环节中去认识数。1、第二单元“比一比”。原来“想想做做”一共安排了5道题，现在增加至7道，还增设了一道思考题。增加的题目内容包括：三条折线比长短，三杯水比多少。三中水果比轻重。2、第三单

小学数学一年级上册教材分析一、内容变动1.加强了准备性（主要体现在第一、二单元）（1）把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少是原来第二单元“比一比”的内容，而原来第二单元的“比高矮”“比长短”

班级：姓名：