英国诗歌赏析1(本科)

Sonnet 18William ShakespeareS hall I compare thee to a summer’s day?Thou art more lovely and more temperate: Rough winds do shake the darling buds of May, And summer’s lease hath a

2020-10-13
诗歌鉴赏 1

诗歌鉴赏专题一鉴赏诗歌的形象考点:诗歌形象:人物形象景物形象事物形象高考考查这三类形象的试题都出现过。典题1(13重庆)阅读下面这首词,然后回答问题。鹧鸪天酬孝峙①【清】钱继章发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。闲倚杖,戏临罾[zēng]②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭暑,捧出新词字字冰。【作者简介】钱继章,字尔斐,号菊农,浙江

2024-02-07
【ppt课件】古代诗歌鉴赏1——诗歌语言鉴赏

【ppt课件】古代诗歌鉴赏1——诗歌语言鉴赏

2024-02-07
诗歌鉴赏步骤及方法介绍

诗歌鉴赏步骤及方法介绍(一)读懂内容一、看题目作者——题目定诗由,作者定诗风1、看题目——想缘由,想目的,想场景对象,想情感①表达作者写作的缘由②表达作者写作的目的③直接表达作者的写作场景、写作对象④直接表达作者的情感2、看作者——向作者常写内容,作者诗的一般风格二、看意象炼字——意象表达出的情感,炼字体现出的好处1、看意象——想表达的情感,想塑造的形象①意

2024-02-07
[大全]诗歌鉴赏大全75473

[大全]诗歌鉴赏大全75473诗歌鉴赏大全75473诗歌鉴赏大全.txt老公如果你只能在活一天,我愿用我的生命来延续你的生命,你要快乐的生活在提出分手的时候请不要说还爱我。诗歌鉴赏与送别诗精讲一.1. 写什么:也就是鉴赏作品中的形象,包括景物形象、事物形象、人物形象,把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。2. 怎样写:(1)鉴赏作品的

2024-02-07
诗歌鉴赏专题[答案解析]

诗歌鉴赏专题讲义一、古代诗歌的分类古代诗歌包括诗、词、曲。从诗歌的形式可分为:①古体诗,它有四言、五言、七言。②近体诗,包括律诗和绝句。律诗分五言律诗(五律)、七言律诗(七律)、排律三种。③词,鼎盛于宋代,按字数多少,分为小令(58字内)、中调(59—90字内)和长调(91字以上)三种形式。词有单调和双调之分,双调就是分两大段,单调只有一段。词第一段叫前阙、

2024-02-07
诗歌鉴赏

诗歌鉴赏

2024-02-07
[精]诗歌鉴赏(一)

[精]诗歌鉴赏(一)

2024-02-07
2017古诗鉴赏真题答案

2017高考语文试卷真题汇编之诗歌鉴赏专题一、【新课标I卷】读下面这首宋诗,完成14~15题。阅礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情

2024-02-07
诗歌鉴赏公开课(1) (1)

诗歌鉴赏公开课(1) (1)

2024-02-07
诗歌鉴赏(一)汇编

——真题体验——[2014•湖北卷]阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)早发罗邺一点灯残鲁酒醒,已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱,独向长空背雁行。白草近关微有路,浊河连底冻无声。此中来往本迢递,况是驱羸客塞城。(1)这首诗是如何表现“早发”之“早”的?请简要分析。(5分)(2)请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。(3分)[答案] 一个“背”字,描

2024-02-07
诗歌鉴赏1

(一)重送裴郎中贬吉(4分)[唐]刘长卿猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。10.阅读上面的一首古诗,回答问题。(1)首句写景有何作用?(2分)(2)请赏析“同作逐臣君更远”中“更”的精妙之处。(2分)(二)秋江写望①(4分)[宋]林逋②苍茫沙咀③鹭鸶眠,片水无痕浸碧天。最爱芦花经雨后,一篷烟火饭渔船。【注释】①写望:描写眼前的景

2024-02-07
古典诗词鉴赏方法

古典诗词鉴赏方法

2020-06-13
中国古代诗歌鉴赏大全

中国古代诗歌鉴赏大纲古代诗歌鉴赏的一般方法第一节诗歌的形象的鉴赏诗歌的形象包括意象、人物形象。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情,因此,只有真正了解了诗歌的形象,才能深入领会诗人思想感情。一、鉴赏诗歌的意象1.抓景物特点,探知诗人的感情。“诗言歌咏,见景生情”,诗人的写景作为后一两句的情感抒发的基础。由景物的物象可以探知诗人的情感。如李白的《静夜思》前两句是写景

2024-02-07
诗歌鉴赏

诗歌鉴赏教学目标:1、掌握诗歌鉴赏的基本方法,培养诗歌鉴赏能力。2、发展学生的审美能力,激发学生对祖国传统文化的热爱之情。教学重点:诗歌鉴赏的基本方法。教学难点:诗歌鉴赏能力的培养。教学方法1、讲授法。通过教师的示范讲授,调动学生的知识储备,消除对诗歌鉴赏的神秘感,增强诗歌鉴赏兴趣。2、讨论法。刚开始进行诗歌鉴赏,会有一定难度,组织有效地讨论,会激活学生的思

2024-02-07
《诗歌鉴赏》

《诗歌鉴赏》(这条文章已经被阅读了148 次) 时间:2004/11/24 02:36pm来源:xiaoyanzi时间:23日下午学生:高三某班教材内容:海子的《日记》,杜甫的《孤雁》,苏轼的《卜算子》课前准备:投影仪投放,苏东坡的画像,字迹。分组:引用李商隐(庄生梦蝶),辛弃疾(金戈铁马),柳永(冷月无声),日本学者对中国文学的评价(风花雪月)等等。开始上

2024-02-07
诗歌鉴赏概述

诗歌鉴赏概述

2024-02-07
古典诗歌鉴赏题(一)

古典诗歌鉴赏题(一)笔者所编制的这套诗歌鉴赏试题紧扣2003年考纲:“鉴赏文学作品的语言、形象和表达技巧”的规定,并力图给考生提供一个广阔的想象空间和审美空间。由于历年高考均未涉及到古体诗,所以,这套试题所使用材料,均选自唐宋诗词等近体诗。一、下面是王昌龄《长信秋词五首》(其一),读后回答问题金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。1

2024-02-07
诗歌鉴赏

启明星教育个性化辅导教案年级:九年级课时数:4学员姓名:辅导科目:语文授课类型新授较难拓展练习星级★★★★★★★★★教学目的教学时段教学内容课外诗歌鉴赏考情总结:成都市近几年,从2010年开始考课外诗词鉴赏,其中2013、2018考词,2012年考五律,其余年份均考七绝。从2012年开始,唐宋轮考。题量和分值均为2题4分。考点分布:以简答形式考查,其中内容理

2024-02-07
诗歌鉴赏分类

诗歌鉴赏分类

2024-02-07