中班数学：小动物排队（序数）活动目标：1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。2、喜欢参加操作活动，能积极探索。活动准备：1、PPT2、数字卡片活动过程：一、给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。1、今天，班上来了几个小动物来做客，看，一共有几个动物？它们是怎么排队的？从左往右数，谁排第一

幼儿园数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班数学教案编订：XX文讯教育机构小班数学活动《给小动物排队》教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班数学

中班数学活动：小动物排队——5以内物体正逆排序教学设计Mathematics activities in middle class: small a nimals queuing up中班数学活动：小动物排队——5以内物体正逆排序教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康

数学活动《小动物排队》反思数学活动《小动物排队》反思数学活动：《小动物排队》主要是让孩子将大小不同的物体进行从大到小、或者从小到大的排序。在本节活动中我为每个孩子准备了一份操作材料，操作材料用回形针别起来，一组一个筐子。活动开始之前我就在思考，如何将数学语言进行提炼，怎么简洁地让孩子理解。在小班的时候孩子们已经有了给三个大小不同的相同物体排序的经验，因此，本

小动物排队（数学序数）活动目标：1.在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。2.喜欢参加操作活动，能积极探索。活动准备：小动物图片;1——5的数字卡片。活动过程：一、给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。1.今天，班上来了几个小动物来做客，看，一共有几个动物？它们是怎么排队的？从左往右数，谁排

小班数学活动《给小动物排队》一、活动目标1、体验给小动物排队以及帮助他人所带来的乐趣。2、运用实物图片，学习从小到大排列三个物体。理解形容词：中。3、学习用语言表述操作结果。二、活动准备大中小鱼各两条，每人一张贴有红旗的操作纸，大中小图形(圆形、三角形、正方形)各5套。大中小乌龟各一，图形宝宝(三角形、圆形、正方形)，胶水。三、活动过程(一) 认识“大中小”

《小动物排队》教学反思《小动物排队》教学反思1、关于活动目标：此次数学活动的内容是根据我班幼儿年龄特点及数学基础，在团结版教材中班上学期内容中选择而来，同时，经过了我园七个中班的分别开展，大家都认为该活动内容幼儿均能较好地掌握，说明活动内容较为适宜我园中班年龄段的幼儿。然而，由于送教活动需借班上课，而我对当地幼儿园的幼儿数学能力与水平缺乏了解，因此，在活动进

幼儿园教案小班数学活动备课人：小班数学活动《给小动物排队》教案编号：0517一、活动目标1、体验给小动物排队以及帮助他人所带来的乐趣。2、运用实物图片，学习从小到大排列三个物体。理解形容词：中。3、学习用语言表述操作结果。二、活动准备大中小鱼各两条，每人一张贴有红旗的操作纸，大中小图形（圆形、三角形、正方形）各5套。大中小乌龟各一，图形宝宝（三角形、圆形、正

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案小动物排队(三篇)目录：幼儿园中班数学教案小动物排队一幼儿园中班数学教案小小农场二幼儿园中班数学教案小昆虫搬新家三幼儿园中班数学教案小动物排队一活动目标：1.学习将两种实物进行A-BB或AA-B的方式排序，并能讲述排列的规律。2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。活动准备：1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每个

中班数学：给小动物排队中班数学：给小动物排队活动目标：1、能准确判断5以内的数量，学习按数量多少的顺序排卡片。2、能正确地取用、整理操作材料。活动准备：1、教具：大范例（实物卡片8张，其中“4”两张，“5”三张，数字卡片1—5）2、幼儿操作卡片人手一份，实物卡5张，若干“4”两张、“5”两张、数字卡片1—5。活动过程：一、集体活动。1、正确感知4、5的数量。

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案：小动物排队（序数）含课件撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________中班数学：小动物排队（序数）amp;#0;活动目标：amp;#0;1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。amp;#

中班数学－给小动物排队XX课件中班数学：给小动物排队活动目标：能准确判断以内的数量，学习按数量多少的顺序排卡片。能正确地取用整理操作材料。活动准备：教具：大范例（实物卡片张，其中两张，三张，数字卡片—）幼儿操作卡片人手一份，实物卡张，若干两张两张数字卡片—。活动过程：一集体活动。正确感知的数量。（出示数量的动物卡片）师：小朋友，今天我们班来了许多小动物，你们

教学资料参考范本幼儿园小班数学活动《给小动物排队》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、活动目标1、体验给小动物排队以及帮助他人所带来的乐趣。2、运用实物图片，学习从小到大排列三个物体。理解形容词：中。3、学习用语言表述操作结果。二、活动准备大中小鱼各两条，每人一张

中班数学活动：小动物排队XXX幼儿园XXX设计意图：活动《小动物排队》选自综合书第页，活动中我以《纲要》为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，设计了本次活动，通过“认识—运用—巩固”三个阶段，并借助“动物运动会”的游戏情境的巧妙运用，在提升幼儿参与性和课堂趣味性的同时，达成教学目标。活动目标：1.

小动物排队（数学）活动目标：1.学习将两种实物进行A- 或AA-B的方式排序，并能讲述排列的规律。2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。活动准备：1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每个幼儿一份动物图片学具。活动过程：1.在教师的引导下，复习A-B方式的排序规律，为动物排队。（1）出示图，教师：蝴蝶和蜜蜂出来排队了，我们来看一看它们是怎么排队的？

幼儿园中班数学教案：小动物学排队活动目标：1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。2、喜欢参加操作活动，能积极探索。活动准备：1、教师示范：小动物图片（小鸡，小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟），一幢5层的房子，火车图片，1--5的数字卡片。2、幼儿操作材料人手一张活动过程：一、给小动物排队，学习从左到右的方

中班数学活动小动物排队(课堂PPT)

幼儿园教案小动物排队（数学）活动目标：1.学习将两种实物进行A- 或AA-B的方式排序，并能讲述排列的规律。2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。活动准备：1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每个幼儿一份动物图片学具。活动过程：1.在教师的引导下，复习A-B方式的排序规律，为动物排队。（1）出示图，教师：蝴蝶和蜜蜂出来排队了，我们来看一看它们是怎

中班数学活动《小动物排排队》ppt课件

中班数学：小动物排队