《魏晋风度及文章与药及酒之关系》完整版

《魏晋风度及文章与药及酒之关系》(完整版)教学内容

湘潭江声实验学校集体备课稿纸2015 年下学期七年级语文研讨时间：月日第周星期研讨人员：主备人：曾朝霞审核人：参与修改完善人员：课题：建安文学［教学目标］1.了解关于建安文学的基本文学常识。2.以“三曹”代表性诗歌为例了解建安文学的基本特点。3.以其中一或两首诗为例进行诵读并鉴赏。4．提高学生分析鉴赏诗歌的能力。［教学重、难点］１.了解建安文学的基本特点。２

【作者简介】曹操（155-220），即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。初举孝廉，任洛阳北部尉，迁顿丘令。后在镇压黄巾起义和讨伐懂卓的战争中，逐步扩充军事力量。初平三年（公元192年），为衮州牧，分化、诱降青州黄巾军的一部分，编为"青州兵"。建安元年（196年），迎献帝都许（今河南许昌）。从此用其名义发号施令，

1、曹操的简介曹操(155～220)，即魏武帝。三国时政治家、军事家，诗人。字孟德，小名阿瞒，谯(今安徽亳县人)。东汉末年，在镇压黄巾起义军中，逐步扩充军事力量。初平三年(公元192年)占据兖州，分化、诱降青州黄巾军的一部份，编为“青州兵”。建安元年(196年)迎汉献帝都许(今河南许昌东)。挟天子以令诸侯，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破军阀袁绍后，逐渐

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陈子昂的《与东方左史虬修竹篇序》

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名家作品介绍

三、文学自觉性的表现：鲁迅在其著名的《魏晋风度及文章和药及酒之关系》一文中，称魏晋是“文学的自觉时代”，又说：“这时代的文学的确有点异彩。”1、文学学科的独立。2、文学体裁的探索和丰富。骈文、骈赋、小说、七古、乐府歌行3、对文学的审美特性的自觉追求。文学的抒情性更为突出；发掘了新的文学题材；开拓了语言的表现力；绚丽多彩文学风格成为人们的自觉追求。4、文学理论

鲁迅_魏晋风度及文章与药及酒之关系_探析

魏晋少年风度之真性情【执教者简介】韩一嘉，文学硕士，重庆市第一中学校中学一级语文教师。主要从事中学语文教育及现当代文学研究，多篇论文发表于学科核心期刊。其公开课在全国第四届“初中群文阅读教学现场课大赛”中获得特等奖。“文以载道”，道也可指时代精神。我们这个时代的少年人需要什么样的精神？韩一嘉老师以魏晋时代为镜，指导学生对文本进行品读、对比、讨论，感悟文本里人

建安风骨

第四讲 建安文学

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∙ 古代文学术语解释∙ 建安风骨∙ 建安风骨:东汉末年，建安诗人直接继承汉乐府民歌的现实主义精神，真实广泛地反映社会现实和人民苦难，展示广阔的时代生活画面；抒发作家建功立业的理想壮志和积极进取精神；也流露出人生短促、壮志难酬的悲凉幽怨情绪。作品意境宏大，笔调明朗，形成雄健深沉、慷慨悲凉的风格。后人把这种建安诗歌的独特风格称为“建安风骨”。风指作品的思想内容，

【建安风骨简介】建安（汉献帝年号）时期，以曹操三父子为代表的创作反映了社会的动乱和民生的疾苦的同时，又表现了统一天下的理想和壮志，有着鲜明的时代特色，具有“ 慷慨悲凉” 的独特风格，这种杰出成就被称为“ 建安风骨” ，也叫“ 魏晋风骨” 。魏国统治者曹氏父子都爱好和奖励文学，招揽文士，在他们周围聚集了众多作家。他们直接继承汉乐府民歌的现实主义传统，掀起一个诗

常见诗人风格简介1.屈原诗歌充满追求进步的生活热情和深厚的爱国感情，表现了他憎恶黑暗、坚持正义的高洁人格。想象丰富，辞藻绚烂，常用大胆幻想和夸张的手法，融化神话传说与历史故事，构成雄奇壮丽的境界，富于积极浪漫主义精神。大纲选其《离骚》（节选）和《湘夫人》2首。关键词：爱国主义浪漫主义楚辞体2. 曹操其诗或反映汉末动乱现实，或抒发个人宏大抱负。情感深沉，慷慨悲

古代文学史名词解释

中文名： 曹操外文名： Cao Cao别名： 字孟德，小名吉利，小字阿瞒国籍： 中国民族： 汉族出生地： 沛国谯（今安徽亳州）出生日期：155年 逝世日期：220年3月15日职业：政治家，军事家，文学家，书法家 主要成就： 实行屯田制，统一北方 开创建安文学 代表作品： 《观沧海》《龟虽寿》《让县自明本志令》 谥号： 武王、武皇帝、魏武帝 庙号： 太祖 陵墓