禁止生物武器课件(1)

高中人教版选修3 4.2-4.3 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器 课件(41张)

3．病毒：如_____________或某些动物的_____________。 4．基因重组致病微生物 (1)所用技术手段：______ _______。 (2)危害：可让大批没有

最新人教版高中生物选修三4-3禁止生物武器-课件教学讲义PPT课件

《禁止生物武器》教学设计一、教学目标知识与技能1、列举生物武器的主要种类。2、举例说出生物武器给人类带来的威胁。情感态度与价值观形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。二、重点难点重点举例说出生物武器给人类带来的威胁。难点如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。三、教学过程四、板书设计4.3 禁止生物武器一、生物武器的种类和传播途径1.生物武

按毒害作用大小划分：分为致死性战剂和失能性战剂。 按有无传染性划分：分为传染性和非传染性战剂。现发展到六类28种 。3.生物武器的传播途径（1）经食物和水传播：霍乱、肉毒素、病毒、

编辑ppt5（2）二战后：某些国家发展细菌武 器、生化毒剂，如炭疽杆菌（传染性极强， 死亡率极高） 、肉毒杆菌毒素（阻滞神经 末梢释放乙酰胆碱而引起肌肉麻痹，极少 量使人致死）、天

二、禁止生物武器1972年4月10日,苏联、美国、英国分别签署了 《禁止生物武器公约》； 1998年11月25日中国也加入了这一公约； 1998年中美两国元首由重申观点，任何情况下

2020/10/16炭疽热病毒， 主要的生物武器之一9据报道，只要0.001mg炭疽杆菌就能引发炭疽 杆病，感染炭疽杆菌引起的人畜共患急性传染病。 以皮肤溃烂、焦痂及其周围水肿，偶

③受地形、风向等多种条件影响。④生物武器使用不易控制，使用不当可危害本方安全。2生物武器具有局限性的原因：病原微生物的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。学习探究区【归纳提炼】本

2、 人员在生物战剂污染区内行动时，根据生物 战剂的类型，提前进行免疫接种和个人防护，遵守在 污染区内的行动规则。3、 发现病人时，要立即报告，及时隔离。4、 对污染的房屋、器皿要

)等注：利用重组基因技术制造的全新致病菌比 一般的生物武器的危害性大，其原因是:① 人类从来没有接触过这种致病菌 ② 无药可医17讨论生物武器的特点?（1）致病性强,多数具有传染性