郭秀艳《基础实验心理》重难点考卷一、选择题1. （ A ）首次将物理学的方法引进到心理学的研究中，创立了心理物理学法。A．费希纳B．冯特C．艾宾浩斯D．华生2. 在学年开始时，实验者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时，再对所有儿童进行同样的测试，发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他

郭秀艳《实验心理学》笔记和习题(含考研真题)详解(实验研究的基本问题)【圣才出品】

实验心理学第一章绪论1.费希纳冯特艾宾浩斯——贡献费希纳——奠基人1.费希纳定律：S=KlogR由刺激引起的知觉大小是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积2.三种感觉测量方法：最小可觉差法，正误法，均差法冯特——创始人1.把心理现象（感知觉，注意）作为心理学的研究内容2.用实验法研究心理学3.培养了一大批人才艾宾浩斯——记忆等高级心理活动1.发现并证明实验法

郭秀艳《实验心理学》02章 实验研究的基本问题

基础实验心理学郭秀艳讲述郭秀艳《基础实验心理》重难点考卷一、选择题1. ( A )首次将物理学的方法引进到心理学的研究中，创立了心理物理学法。A(费希纳 B(冯特C(艾宾浩斯 D(华生2. 在学年开始时，实验者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时，再对所有儿童进行同样的测试，发现“智力超常”儿童智

第4章反应时4.1 复习笔记一、反应时的研究历史（一）反应时研究的开端——在天文学上的研究历史1．眼耳法：18世纪末至19世纪初，天文学家通过观测天体经过望远镜目镜中的一条线，来记录天体事件的时间和位置的计时方法。即在天文望远镜的附近有一个闹钟每秒均发出滴答声，从而可使观察者以0.1秒的近似值记下天体通过目镜中那条铜线的时间。2．人差方程：B（贝塞尔的反应时

郭秀艳《实验心理学》05章 心理物理法解析

2017年心理学考研郭秀艳实验心理学笔记(紧扣大纲)

实验心理学知识点总结郭秀艳第一章绪论1.费希纳冯特艾宾浩斯——贡献费希纳——奠基人1.费希纳定律：S=KlogR由刺激引起的知觉大小是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积2.三种感觉测量方法：最小可觉差法，正误法，均差法冯特——创始人1.把心理现象（感知觉，注意）作为心理学的研究内容2.用实验法研究心理学3.培养了一大批人才艾宾浩斯——记忆等高级心理活动1.

郭秀艳《实验心理学》笔记和习题(含考研真题)详解-第4~5章【圣才出品】

实验心理学第一章绪论1.费希纳冯特艾宾浩斯——贡献费希纳——奠基人1.费希纳定律：S=KlogR由刺激引起的知觉大小是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积2.三种感觉测量方法：最小可觉差法，正误法，均差法冯特——创始人1.把心理现象（感知觉，注意）作为心理学的研究内容2.用实验法研究心理学3.培养了一大批人才艾宾浩斯——记忆等高级心理活动1.发现并证明实验法

实验心理学第一章绪论1.费希纳冯特艾宾浩斯——贡献费希纳——奠基人1.费希纳定律：S=KlogR 由刺激引起的知觉大小是该感觉系统的K 值与刺激强度的对数之积2.三种感觉测量方法：最小可觉差法，正误法，均差法冯特——创始人1.把心理现象（感知觉，注意）作为心理学的研究内容2.用实验法研究心理学3.培养了一大批人才艾宾浩斯——记忆等高级心理活动1.发现并证明实

郭秀艳《基础实验心理》重难点考卷一、选择题1. （ A ）首次将物理学的方法引进到心理学的研究中，创立了心理物理学法。A．费希纳B．冯特C．艾宾浩斯D．华生2. 在学年开始时，实验者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时，再对所有儿童进行同样的测试，发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他

第9章思维9.1 复习笔记一、思维的研究方法思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的间接的认识，是认识的高级形式。它能揭示事物的本质特征的内部联系，并主要表现在概念形成和问题解决的活动中。思维的表现形式包括概念形成、判断、推理、问题解决、决策等。思维的研究方法主要有行为测量、出声思维、建构认知模型三种。（一）行为测量1．概念行为测量是指研究者通过对

实验心理学第一章绪论1.费希纳冯特艾宾浩斯——贡献费希纳——奠基人1.费希纳定律：S=KlogR由刺激引起的知觉大小是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积2.三种感觉测量方法：最小可觉差法，正误法，均差法冯特——创始人1.把心理现象（感知觉，注意）作为心理学的研究内容2.用实验法研究心理学3.培养了一大批人才艾宾浩斯——记忆等高级心理活动1.发现并证明实验法

实验心理学第一章绪论1.费希纳冯特艾宾浩斯——贡献费希纳——奠基人1.费希纳定律：S=KlogR由刺激引起的知觉大小是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积2.三种感觉测量方法：最小可觉差法，正误法，均差法冯特——创始人1.把心理现象（感知觉，注意）作为心理学的研究内容2.用实验法研究心理学3.培养了一大批人才艾宾浩斯——记忆等高级心理活动1.发现并证明实验法

实验心理学笔记——郭秀艳第一章绪论第一节实验心理学的由来产生于1879年三个代表性人物：费希纳、冯特、艾宾浩斯科学方法的两个标志：经验观察；自我校正（1）经验观察的角度：实验心理学要达到科学方法的标准，就必须发展出一套有效且稳定的观察方法，其观察结果必须尽可能地避免各种其他因素的影响。必须回答“观察什么”和“怎样观察”这两大课题。（2）自我校正方面：实验心理

实验心理学第一章绪论1.费希纳冯特艾宾浩斯——贡献费希纳——奠基人1.费希纳定律：S=KlogR由刺激引起的知觉大小是该感觉系统的K值与刺激强度的对数之积2.三种感觉测量方法：最小可觉差法，正误法，均差法冯特——创始人1.把心理现象（感知觉，注意）作为心理学的研究内容2.用实验法研究心理学3.培养了一大批人才艾宾浩斯——记忆等高级心理活动1.发现并证明实验法

郭秀艳《实验心理学》05章 心理物理法

《实验心理学》教学大纲主讲教师：杨治良郭秀艳本课程在教学过程中旨在做到：（1）力图将经典研究和前沿进展交织铺陈，从而让学生掌握和了解实验心理学各领域中的历史脉络和传承关系；（2）把具体实验和逻辑方法有机整合，突显出科学思维在实验心理学中的核心价值，从而培养学生的科学思维能力；（3）注重实验程序、方法和仪器的掌握和练习，让这门课程成为学生们迈出心理学研究实践的