体育与健康多媒体课老师：刘佳祺班级：八年级二班教学内容：运动损伤的原因与预防措施教学目标：1、利用多媒体手段，学习运动损伤的原因与预防措施。2、使学生了解运动损伤的原因3、通过课堂图片展示学生加深记忆。教学资源、器材：多媒体投影仪、运动损伤相关资料教学流程：介绍运动损伤的原因：一、思想上不够重视运动损伤的发生，常与体育教师、教练员和体育锻炼者对预防运动损伤的

运动损伤与急救_教育教学思维导图

常见的运动损伤预防、处理急救措施

运动损伤与康复

运动损伤的急救与处理

运动损伤与急救2中医治疗一、内治法，采用辩证论治：1.风寒湿阻治法：祛风除湿，温经通络。方药：风邪偏胜者，用川羌防风汤加减；寒邪偏胜者，用麻桂温经汤加减；湿邪偏胜者，用薏苡仁汤加减；邪从热化者，用白虎加桂枝汤加减。2.气血两虚治法：益气通络，调和营卫。方药：黄石桂枝五物汤加减。3.肝肾亏损治法：益肝肾，温经络。方药：独活寄生汤加减。4.筋骨损伤治法：舒筋通络

运动损伤与急救1

常见运动损伤的急救

运动损伤与急救系部名称：姓名：学号：指导老师：一．简述踝关节扭伤的处理步骤立即冷敷，加压包扎固定，抬高肢体，24小时后外敷I号新伤药，用按摩棒、理学疗法舒筋活血外擦（1）休息。立刻停止运动，有助于降低局部的血流，并预防进一步伤害。（2）进行局部冰敷。在冰敷时，不要让冰块直接接触皮肤，否则可能到时冻伤和其他皮肤损害。冰敷的时间因情况而异，一般10至20分钟，间

体育教案－运动伤害与急救运动伤害与急救教学理念1. 能以生动、活泼、趣味化的方式，增强学生对‘运动伤害与急救’的认识与了解。2. 游指导学生了解意外伤害的原因。3. 教导学生具备紧急情况处理及正确而适当的急救技能，以降低伤害的严重性。‧教学目标‧能力指标‧教学资源‧教学流程‧评量方式‧补充资料学科领域健康与体育授课时数6节适用对象国小第二阶段(五年级)教学目

教学理念1. 能以生动、活泼、趣味化的方式，增强学生对‘运动伤害与急救’的认识与了解。2. 游指导学生了解意外伤害的原因。3. 教导学生具备紧急情况处理及正确而适当的急救技能，以降低伤害的严重性。?教学目标?能力指标 ?教学资源?教学流程 ?评量方式 ?补充资料学科领域健康与体育授课时数 6节教学目标1. 指导学生具备预防意外伤害的能力。2. 教导学生具备安

运动损伤与急救ppt

运动损伤与急救体育教案－运动伤害与急救运动伤害与急救教学理念1. 能以生动、活泼、趣味化的方式，增强学生对‘运动伤害与急救’的认识与了解。2. 游指导学生了解意外伤害的原因。3. 教导学生具备紧急情况处理及正确而适当的急救技能，以降低伤害的严重性。‧教学目标‧能力指标‧教学资源‧教学流程‧评量方式‧补充资料学科领域健康与体育授课时数6节适用对象国小第二阶段(

体育与健康《运动损伤与急救》PPT课件

运动损伤与急救

第十五章 运动损伤的急救_PPT幻灯片

常见运动损伤急救与处理

运动损伤与急救系部名称：姓名：学号：指导老师：一．简述踝关节扭伤的处理步骤立即冷敷，加压包扎固定，抬高肢体，24小时后外敷I号新伤药，用按摩棒、理学疗法舒筋活血外擦（1）休息。立刻停止运动，有助于降低局部的血流，并预防进一步伤害。（2）进行局部冰敷。在冰敷时，不要让冰块直接接触皮肤，否则可能到时冻伤和其他皮肤损害。冰敷的时间因情况而异，一般10至20分钟，间

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七年级体育与健康《运动损伤与急救》PPT课件