13平平搭积木(PPT)

关注我关注我人教版：小学一年级上册语文第13课《平平搭积木》教案二、初读课文，整体感知1、借助拼音自读课文，要求用自己熟悉的符号标出本课的生字词。2、再读课文，要求把课文读通顺。3、三读课文，边读边想：平平搭了几间房子？都给谁住？三、读准字音，再读句段1、读准字音。读准前后鼻音：间、很、平（1）学生自由拼读，对比分析字音。（2）学生读诗句第一句和最后一句。（

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13 平平搭积木学习内容：教材第108-110页学习目标：1、认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容，懂得从小就要关心别人。学习重点：认字和朗读课文。学习难点：懂得课文包含的道理。教具准备：生字卡片及课件课时安排：两课时学习过程：第一课时一、导入新课。1、板书课题：13 平平搭积木。（让学生认真

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１３、平平搭积木教学目的１、认识１１个生字，会写“业、本、平、书”４个字，认识新偏旁。２、正确流利朗读课文，在读中积累词句。３、了解课文内容，懂得从小就要关心别人。４、培养积极主动的学习态度。教学重点正确流利朗读课文，在读中积累词句教学难点了解课文内容，懂得从小就要关心别人教学准备课件、卡片教学时间2课时教学过程第一课时一、激情导入，揭题导入１、你搭过积木吗

人教版：小学一年级上册语文第13课《平平搭积木》教案【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是老师整理的（人教版：小学一年级上册语文第13课《平平搭积木》教案），希望帮助到您。【篇一】1、认识11个生字，

13 平平搭积木教学目标：1.能认识11个生字，认识偏旁“双人旁”。2.正确流利地朗读课文，理解课文内容。3.养成喜欢看图并会仔细看图的好习惯。教学重难点：重点：能认识11个生字，认识偏旁“双人旁”。难点：读准生字的字音，能正确流利地朗读课文。教学预设：一．导入课题：小朋友，你们肯定搭过积木，你曾经用积木搭过哪些东西？有个叫平平的孩子也特别喜欢搭积木，（出示

13 《平平搭积木》教学设计一一、教学要求1 认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁“彳”。2 正确、流利地朗读课文。3 理解课文内容，懂得从小就要关心别人。二、教材说明本课是一首诗歌，讲的是平平用积木搭了四间房子，他想把房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。课文小中见大，从搭积木生发开去，揭示了平平“心

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13平平搭积木教学设计[教学目标]1．指导学生认识1 个生字，会写“业、本、平、书” 4 个生字。认识“双人旁”1 个偏旁。2．指导学生正确、流利地朗读课文，读好问句。3．指导学生理解课文内容，让他们从小就要懂得关心别人。[重点难点]1．教学重点：识字、写字以及朗读课文。2．教学难点：自读自悟，懂得课文中所包含的道理，让学生被“心中有他人”这种美好品质感染。

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13、《平平搭积木》生字认读、偏旁