《鱼我所欲也》问答题测试（一）1、本文的中心论点是什么写出与本文论点一致的两句古诗。舍生取义。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥〈过零丁洋〉我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同〈狱中题壁〉）“砍头不要紧，只要主义真”（夏明翰〈就义诗〉）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（于谦〈石灰吟〉）2、什么是“义”孟子说“羞恶之心，义也”他认为自己做了坏事感到

鱼我所欲也测试一、解释加横线字、词1112、孟子认为能做到舍生取义的人是: 所欲有甚于生者，所恶有甚于死者13、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之)。14、在孟子看来，即使遇到祸患也会挺身而出的句子是什么？19、不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而

《鱼我所欲也》问答题测试（一)1、本文的中心论点是什么？写出与本文论点一致的两句古诗。舍生取义。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥〈过零丁洋〉我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同〈狱中题壁〉)“砍头不要紧,只要主义真”(夏明翰〈就义诗〉）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”(于谦〈石灰吟〉）2、什么是“义”？孟子说“羞恶之心,义也”他认为自己做了坏事

《鱼我所欲也》复习练习及答案知识梳理1．解释下列句子中加点的词语。(1)故不为苟得．．也苟得：(2)死亦我所恶．恶：(3)故患．．有所不辟也故：患：(4)如使．．人之所欲莫甚于生如使：(5)贤者能勿丧．耳丧：(6)蹴．尔而与之蹴：(7)万钟．．则不辩礼义而受之万钟：(8)乞人不屑．．也不屑：(9)万钟于我何加．．焉何加：(10)妻妾之奉．奉：(11)此之谓失

《鱼我所欲也》练习题设计者：李振华学校：内蒙兴安盟前旗居力很中学一、解释加点的词语：1、故不为苟得也2、贤者能勿丧耳 3、二者不可得兼4、一箪食，一豆羹5、呼尔而与之6、蹴尔而与之，7、乞人不屑也 8、万钟于我何加焉？9、是亦不可以已乎 10、此之谓失其本心二、通假字1、故患有所不辟也2、万钟则不辩礼义而受之3、所识穷乏者得我与4、所识穷乏者得我与5、乡为身

鱼我所欲也阅读练习题及答案 欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所 欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有 甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如 使人之所欲莫甚于生， 则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者， 则凡 可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也， 由

《鱼我所欲也》练习与答案一、基础训练1、解释加点的词语：（1）故不为苟得．．也（）（2）故患．有所不辟．也（）（）（3）贤者能勿丧．耳（）（4）蹴．尔而与之（）（5）万钟则不辩．礼义而受之（）（6）万钟于我何加．焉？（）（7）所识穷乏者得．我与？（）（8）乡．为身死而不受（）（9）是亦不可以已．乎（）（10）此之谓失其本心．．（）2、重点句子翻译：（1）二者

《鱼我所欲也》翻译练习题及答案一、常识孟子是战国时期著名的，是学派的代表人物。本文选《》,该书在宋朝时被朱熹列为《四书》之一。二、为下面加点的字注音一箪食( )一豆羹( )蹴尔( )勿丧( )( )苟得( )所恶( )不屑( )不为苟得( )为宫室之美( )三、找出各句中的通假字，并解释。1、所恶有甚于死者，故患有所不辟也通2、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我

《鱼我所欲也》阅读练习题及答案 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所 欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所 不辟也。 如使人之所欲莫甚于生， 则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于 死者， 则凡可以辟患者何不为也？由是则生

19、鱼我所欲也认真阅读下面的选文，然后完成后面的问题：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？

《鱼我所欲也》同步训练班级姓名一、基础知识。1、本文选自《》，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是，他认为“人之初，。”2、给加点的字注音并解释。（1）死亦我所恶．（）________ （2）一箪食，一豆羹．（）________（3）蹴．尔而与之（）________ （4）乞人不屑．（）________ 也3、指出下列句子中的通假字，并说明其

(完整版)鱼我所欲也的试题及答案

《鱼我所欲也》一、基础知识１、本文出自，作者，时期鲁国人，是家思想的代表人物。还学过他的文章。“四书”：。２、给下列加粗字注音：所恶（）一箪食（）一豆羹（）蹴（）苟得（）不屑（）３、指出下列句子中的通假字，并说明其词义：⑴乡为生死而不受。⑵所识穷乏者得我与？⑶万钟则不辩礼义而受之⑷故患有所不辟也。４、解释下列句子中加粗的字词：⑴二者不可得兼⑵如使人之所欲莫甚

《鱼我所欲也》随堂检测一、本文出自，作者，时期鲁国人，是家思想的代表人物。还学过他的文章。“四书”：、、、。　２.给下列加点字注音： 所恶（　）　一箪食（　）　一豆羹（　） 蹴（　）　苟得（　） 不屑（　）　３.指出下列句子中的通假字，并说明其词义： ⑴　乡为生死而不受。　⑵　所识穷乏者得我与？ ⑶　万钟则不辩礼义而受之　⑷　故患有所不辟也。　４.解释下列句

《鱼我所欲也》测试题及答案

《鱼我所欲也》问答题测试（一）1、本文的中心论点是什么？写出与本文论点一致的两句古诗。舍生取义。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥〈过零丁洋〉我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同〈狱中题壁〉）“砍头不要紧，只要主义真”（夏明翰〈就义诗〉）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（于谦〈石灰吟〉）2、什么是“义”？孟子说“羞恶之心，义也”他认为自己做了坏事

26 鱼我所欲也(选修课基础班使用)(总分：100分）班级： 姓名：1.给下列加点的字注音。（12分)所恶．（ ） 一箪．食（ ) 一豆羹．（ ）蹴．（ ） 苟．得（ ) 不屑．（ ) 2．解释下列句子中加点的词。（18分)(1)故不为苟．得也 （2)如使．．人之所欲莫甚于生 （３)此之谓失其本心．． （4）贤者能勿丧．耳 （5)蹴尔．．而与之 （6）呼尔．

鱼我所欲也测试卷及答案孟子的《鱼我所欲也》气势充沛,语言自然流畅,节奏感强,宜诵宜背宜赏。下面是小编为大家整理的鱼我所欲也测试卷，欢迎阅读参考。鱼我所欲也测试卷原文鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，

《鱼我所欲也》练习一、阅读《鱼我所欲也》，回答相关问题。1．下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是（）A．故患有所不辟．也（动词，通“避”）B．万钟于我何加．焉（动词，增加）C．此之．谓失其本心（助词，无实义）D．如使．．人之所欲莫甚于生（连词，假如）2．对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（）A．《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》，《孟子

鱼我所欲也的练习题及答案 阅读下面两段文言文，完成 10-13 题。（16 分） 【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉， 所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今 为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已 乎？此之谓失其本心。 （节选自《鱼我所欲也 》） 【乙】孔子见齐景