人教版二年级下册第五单元第18课《雷雨》第一课时教学设计锦江中心小学祝敏日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟鱼虫……大自然是一幅多姿多彩的画卷，书一本读不完的“书”。走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现许多秘密。《望庐山瀑布》《绝句》《雷雨》《最大的“书”》《要是你在野外迷了路》教学目标：知识与能力：①会认“压、乱、垂、虹”四个生字，会写“垂、乱、沉、压、逃

小学语文二年级下册《雷雨》ppt

人教版二年级语文下册《雷雨》

人教版小学语文二年级《雷雨》PPT课件

《雷雨》教学设计教学目标：知识与技能：1、会认“压、乱、垂、虹”四个生字，会写“垂、逃、蜘、蝉”等12个字。2、能边读边想象雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。过程与方法1、图文结合，深入文本，理解课文内容。2、抓住重点语句进行品读、想象，感受雷雨的特点。情感、态度、价值观1、通过读中感悟，培养热爱大自然的情趣。2、通过个性化阅读，能

人教版小学语文二年级《雷雨》PPT课件

人教版二年级下册语文第18课《雷雨》ppt课件

【篇一】小学二年级语文《雷雨》教案［教材分析］：炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，为我们的生活增添了许多乐趣。［设计理念］《新课标》指出：“阅读教学的重点是培养学

人教版小学语文二年级《雷雨》 ppt课件

部编版二年级语文下册《雷雨》ppt

新修订小学阶段原创精品配套教材雷雨教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Thunderstorm lesson plan教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育雷雨教案教学目标：1、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。2、正确、流利地朗读课文。教学重点：读懂课文内容。教学准备：图片教学过程：一、激趣导入1、出示谜面：①天上有面鼓

雷雨教学目标：１.联系生活实际进一步认识云、电、风、雨等自然现象，了解鸡鸭不同的生活习性，激发学生热爱大自然、观察大自然的情趣。２.学会两种新笔画，学会六个生字，读准音，认清字形，理解字义，正确书写。３.在识字中进行听说读写的训练，并在反复对照图文的过程中训练学生的观察能力和思维能力。教学重点：本课“云、电、风、雨、天、乌”这六个生字的音形义。教学难点：１.

《雷雨》教学实录一、导入（4’）运用多媒体课件，出示各种下雨的情形）同学们你们能用四字词语描述你看到的雨吗？（如蒙蒙细雨，倾盆大雨，狂风暴雨等）（接着播放雷雨的声音）同学们，你们听这是什么声音？猜猜是什么雨？（雷雨）（生说，板书）（师板是写提示“雷”上雨字头的变化，让学生伸手指跟写。）（师板书时提示：“雷”是雨字头，“雨”左边的那一竖变成了竖点，横折钩变成了

15. 雷雨教学目标：1、会认4个生字，会写12个字。2、默读课文，能边读边想象。3、有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。4、通过朗读句子的训练，把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中和雨后的不同特点。5、运用各种手段，通过激励、点拨、引导，充分激发学生的情感，使之感受雨前、雨中和雨后的不同特点，体会雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。教学重点：

小学二年级语文雷雨 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《雷雨》教学设计教学目标：1.知识与能力：会认8个生字,会写3个字。默读课文，能边读边想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象，有感情地朗读课文。能写观察日记。2.过程与方法：在课前通过观看课件，让学生对雷雨有形象的感受、体验；通过自学，互相交流让学生掌握生字；看图与课文

一、教材分析《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册五单元的第二篇课文。它所在的单元主题是走进大自然。《雷雨》就是一篇描写自然现象的文章。课文按雷雨前、中、后的顺序，用简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。本文中要求认识的生字比较少，只有四个，学生自主掌握其音、形比较容易。要求写的字有12个，规律性很强，其中有8个字是左右结构，三个是半包围结构，利于这些已

人教版小学语文二年级《雷雨》

人教版二年级下册第五单元第18课《雷雨》第一课时教学设计锦江中心小学祝敏日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟鱼虫……大自然是一幅多姿多彩的画卷，书一本读不完的“书”。走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现许多秘密。《望庐山瀑布》《绝句》《雷雨》《最大的“书”》《要是你在野外迷了路》教学目标：知识与能力：①会认“压、乱、垂、虹”四个生字，会写“垂、乱、沉、压、逃

人教版小学二年级语文下册第18课《雷雨》课件

小学二年级语文《雷雨》教案本文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。另外教材又配有两幅直观的插图，利于图文对照加深对内容的理解和感悟。教学中应牢牢抓