.课程设计.教学院计算机学院课程名称计算机组成原理题目4位乘法整列设计专业计算机科学与技术班级2014级计本非师班姓名唐健峰同组人员黄亚军指导教师2016 年10 月 5 日1 课程设计概述1.1 课设目的计算机组成原理是计算机专业的核心专业基础课。课程设计属于设计型实验，不仅锻炼学生简单计算机系统的设计能力，而且通过进行设计及实现，进一步提高分析和解决问题

摘要：基于VHDL的数字系统设计具有设计技术齐全、方法灵活、支持广泛等优点,同时也是EDA技术的重要组成部分.文章用VHDL语言设计了左移法和进位节省法实现的两种组合乘法器,通过功能仿真,对两种乘法器的性能进行了比较,从而得知后者的传输延迟时间小,即速度较快.通过设计实例,介绍了利用VHDL语言进行数字系统设计的方法.关键词：VHDL语言左移法进位节省法Ab

EDA课程设计报告实验名称：八位乘法器目录一.引言1.1 EDA技术的概念••1.2 EDA技术的特点••1.3 EDA设计流程••1.4 VHDL介绍••二．八位乘法器的设计要求与设计思路••2.1 设计目的••2.2 设计要求••三．八位乘法器的综合设计••3.1 八位乘法器功能••3.2 八位乘法器设计方案••3.3 八位乘法器实体设计••3.4 八位

沈阳航空航天大学课程设计报告课程设计名称：计算机组成原理课程设计课程设计题目：阵列乘法器的设计与实现院（系）：计算机学院专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名：指导教师：完成日期：2014年1月10日目录第1章总体设计方案 01.1设计原理 01.2设计思路 (1)1.3设计环境 (2)第2章详细设计方案 (2)2.1总体方案的设计与实现 (2)2.1.1总

二进制乘法器的VHDL设计

物理与电子工程学院集成电路设计课程论文题目：乘法器的研究学生姓名：XXX指导教师：XXX 201X年XX月XX日乘法器摘要：乘法器，其基础就是加法器结构，它已经是现代计算机中必不可少的一部分。乘法器的模型就是基于“移位和相加”的算法。本文讨论基本的阵列乘法器，以及产生部分积和最终求和。关键词：全加器，半加器，阵列。引言： 乘法运算非常耗费硬件面积并且速度很慢

数字电路课程设计题目乘法器设计班级实验二班学号姓名时间第十三、十四周地点科A-304指导陈学英唐青【摘要】：用FPGA设计完成基于半加器、全加器和保留进位思想设计的4BIT四级流水乘法器，用modelsim仿真其结果。【目录】：第一章、实验任务及原理第二章、设计思路方法及方案第三章、FPGA模块程序设计与仿真第四章、结束语【正文】【第一章】：实验任务及原理本

基于模拟乘法器MC1496的混频器设计摘要集成模拟乘法器是完成两个模拟量（电压或电流）相乘的电子器件。在高频电子线路中，振幅调制、同步检波、混频、倍频、鉴频等调制与解调的过程均可视为两个信号相乘的过程，而集成模拟乘法器正是实现两个模拟量，电压或电流相乘的电子器件。采用集成模拟乘法器实现上述功能比用分立器件要简单得多，而且性能优越，因此集成模拟乘法器在无线通信

本科生毕业论文（设计）8位乘法器的设计姓名：吴小东指导教师：华婷婷院系：信息工程学院专业：计算机科学与技术提交日期： 2010/4/30目录中文摘要 (2)外文摘要 (3)1.绪论 (4)1.1概述 (4)1.2 VHDL和MAX+PIUS简介 (5)1.3 实验平台 (6)2．乘法器初步设计 (7)2.1 设计思想 (7)2.2乘法器原理 (7)2.3乘法

第1章总体设计方案1.1 设计原理原码一位乘乘法器中用三个寄存器X，Y和BFJ分别存放被乘数，乘数和部分积。乘法运算开始时，BFJ寄存器被清零，作为初始部分积。被乘数放在X 寄存器中，乘数放在Y寄存器中。实现部分积和被乘数相加是通过X送加法器和Y送加法器，在加法器中完成的。加法器的输出经过移位电路向右移一位送入BFJ寄存器中。Y寄存器是用移位寄存器实现的，其

基于IP核的乘法器设计一、实验原理下图给出了16位乘法器的原理图。在设计中，使用了IP核Math Function中的Multiplier 资源。二、实验步骤1. 打开ISE软件创建一个新的工程，并选择器件的类型。2. 用IP核生成一个16位的乘法器multiplier1。3. 用VHDL语言生成一个16位的乘法器multiplier2。4. 用例化语句co

乘法器电路的设计

EDA大作业8位二进制乘法电路•1．设计要求8位二进制乘法采用移位相加的方法。即用乘数的各位数码，从低位开始依次与被乘数相乘，每相乘一次得到的积称为部分积，将第一次（由乘数最低位与被乘数相乘）得到的部分积右移一位并与第二次得到的部分积相加，将加得的和右移一位再与第三次得到的部分积相加，再将相加的结果右移一位与第四次得到的部分积相加。直到所有的部分积都被加过一

课程设计报告课程设计题目：4乘4位阵列乘法器设计学生姓名：杨博闻学号：201120070115专业：计算机科学与技术班级：1120701指导教师：汪宇玲2014年1月4日一、设计目的1．掌握乘法器的原理及其设计方法。2 ．熟练应用CPLD 设计及EDA 操作软件。二、设计设备1．TDN-CM+或TDN-CM++教学实验系统一套。2 ·PC 微机一台。3·is

乘法器设计

沈阳航空航天大学课程设计报告课程设计名称：计算机组成原理课程设计课程设计题目：阵列乘法器的设计与实现院（系）：计算机学院专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名：指导教师：完成日期：2014年1月10日沈阳航空航天大学课程设计报告__________________________________________________________________

直接补码阵列乘法器的设计原理* 李澄举(嘉应学院计算机系，广东梅州514015)[摘要]直接补码阵列乘法器的工作原理是《计算机组成原理》课程的难点。本文从组成阵列乘法器的四类全加器的工作原理分析开始，结合补码和真值的转换关系，通过和手工计算方法的对比，深入浅出地揭示了直接补码阵列乘法器的工作原理。[关键词] 直接补码阵列乘法器，负权值，一般化全加器一、引言直

沈阳航空航天大学课程设计报告课程设计名称：计算机组成原理课程设计课程设计题目：阵列乘法器的设计与实现院（系）：计算机学院专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名：指导教师：完成日期：2014年1月10日目录第1章总体设计方案 (1)1.1设计原理 (1)1.2设计思路 (2)1.3设计环境 (3)第2章详细设计方案 (3)2.1总体方案的设计与实现 (4)2.

沈阳航空工业学院课程设计报告课程设计名称：计算机组成原理课程设计课程设计题目：阵列乘法器的设计院（系）：计算机学院专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名：指导教师：完成日期：2006年12月31日沈阳航空工业学院课程设计报告目录第1章总体设计方案 (1)1.1设计原理 (1)1.2设计思路 (2)1.3设计环境 (2)第2章详细设计方案 (4)2.1顶层方案

乘法器的设计