中考小说阅读之人物形象分析

初中阅读理解人物形象赏析专题一、人物形象：刻画人物形象是记叙文の主要目の之一，所以分析人物形象，概括人物性格特征就成为记叙文阅读最重要の考核点之一。人物形象分析，主要是通过分析人物の言行、事迹，获得对人物の身份、性格特征、思想倾向、道德品质等方面の准确认识。二、刻画人物形象の常见手法：（一）正面描写——直接描写：通过描写人物の语言、动作、肖像、心理、细节等来

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中考专题复习——人物形象分析

中考人物形象分析

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中考复习人物形象分析

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九年级语文导学案学生：记叙文阅读之人物形象分析【学习目标】1、掌握中考记叙文阅读人物形象分析方法2、熟悉中考记叙文阅读人物形象题的答题模式。【中考人物形象分析常见题型】1.结合具体内容分析人物形象。2.结合具体人物描写分析形象。【题型一结合具体内容分析人物形象试题回顾方法探究第一步审清题干（胡适《我的母亲》）试题：我的母亲是怎样一个人?请结合文中第⑦段具体事

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中考复习人物形象分析分析

阅读理解题：（一）手掌里的清凉树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟

涟水县实验中学初三年级语文教案课题：小说阅读——人物描写与人物形象分析主备：刘月娥审核：张新国使用日期：第周星期教学目标： 1.了解小说的相关知识；2.联系已学课文内容，回顾人物描写与人物形象分析的方法；3.联系具体题目，介绍相关的答题技巧；4.运用课外短文对所掌握方法加以运用，提高答题效果。教学重点： 1.联系已学课文内容，回顾人物描写与人物形象分析的方法