《青蛙看海》说课稿《青蛙看海》是国标版语文教科书二年级上期的一篇精读课文，本文叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海的事，说明了只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。全文共个自然段，分两部分：第一至三自然段讲了青蛙想看大海，必须登上前面那座很高的山。而

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苏教版：小学二年级上册语文第9课《青蛙看海》教案【导语】《青蛙观海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。【篇一】教学目标：1、学会本课生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。2、正确、流利、有感情的分角色朗读课文。3、理解课文内容。教学重难点：1、能正确、

9 青蛙看海教材分析课文是一篇童话，叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍蝇的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于达到山顶看大海的故事，说明只有脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能达到理想的顶点。教学目标：1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组

课文《青蛙看海》第二课时教案课文《青蛙看海》第二课时教案教学目标：知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。能力目标：能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。情感态度目标：懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈的刻苦努力，就一定能达到理想的彼岸。教学重点：青蛙跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶

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小学语文标准教材二年级语文：青蛙看海(教学示例)People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link.学校：______________________班级：_____

《青蛙看海》教案课题：青蛙看海内容选自：苏教版小学语文第三册第九课教学目标：1、能正确，流利，有感情的分角色朗读课文；2、学会本课10个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语；3、懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈的刻苦努力，就一定能到达理想的顶点。教学时间：二课时教学过程：一课时教学目标：1、学会本课生字，认识1个偏旁；2、能正确朗读课文。教学过程

苏教版二年级语文《青蛙看海》完整版

小学语文课文《青蛙看海》青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说："喏，只要登上那座山，就能看到大海了。";"天哪，这么高的山！";青蛙吸了口凉气，"我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？";"是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？";苍鹰说完就展翅飞走了。青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前："你想看海吗？

《青蛙看海》教学设计教案背景1、面向学生：二年级学科：语文2、课时：第二课时3、教学准备：教师课前准备：多媒体课件学生课前准备：（1）初读课文了解大意，标出自然段。（2）自学生字词，读准字音，理解词语意思。教学内容：苏教版语文第三册第9课第二课时学习目标：1、能正确、流利、有感情的分角色朗读课文。2、懂得只要脚踏实地、一步一个胶印、坚持不懈的刻苦努力，就一定

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《青蛙看海》课文内容青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上那座山，就能看到大海了。”“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？”“是啊，可

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苏教版二年级上册《9、青蛙看海》课文青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”“天哪，这么高的山!”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢?”“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢?”苍鹰说完就展翅飞走了。青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想

苏教版二年级上册《9、青蛙看海》课文青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”“天哪，这么高的山!”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢?”“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢?”苍鹰说完就展翅飞走了。青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想

苏教版二年级上册语文《青蛙看海》教学设计海棠湾镇温泉小学黎永飞第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、想办法记住生字“登、善、展”。2、认识不同的说话格式。教学准备：课件、生字词语卡片、苍鹰图片教学过程