德国双元制职业教育的优势

德国双元制职业教育的优势德国教育的高水平和文凭的含金量举世公认,是世界上少有的未将教育市场化的国家,小学及中学实行免费义务教育,绝大多数的大学也是免费的,并且对外来移民同等对待。据2016年泰晤士全球大学排行,德国有11所大学跻身全球150强。2016全球最适合青少年发展的国家,德国排名第一另外,德国的教育资源分配非常平均,在德国教育体制里,没有“重点学校”

2020-07-15
德国双元制学习心得

德国双元制学习心得机械技术系尹云龙2014年3月,我参加了黑龙江省第三期中等职业学校骨干教师赴德国培训班学习。这次赴德国职业教育培训及考察活动,是我院有史以来第一次如此庞大和广泛的以教师为主体的国外学习活动,团队共计11人,由教务处长带队,五系专业带头人和骨干教师组成,2月22日临行前由省教育厅领导开会强调学习的意义和要求,学院主管教学的张迎副院长亲自到机场

2024-02-07
德国双元制

二、双元制的职业教育双元制(也称双轨制或二元制)是德国实行职业教育最主要的特点,也是推行职业教育最成功的关键。德国有80%的年轻人是通过接受过双元制教育而走上工作岗位的。双元制是同时在两个地点(学校和企业),进行教学而得名的。学员一般每周在企业里接受3—4天的实践教育,在职业学校里接受1—2天的理论教育。职业学校的教学任务主要是以专业理论来辅导和提高学员在企

2024-02-07
国内外关于德国双元制职业教育的研究综述

国内外关于德国双元制职业教育的研究综述摘要:大力推行校企合作制度,是我国职业教育改革与发展的一个关键问题,是加快职业教育发展带有方向性的改革措施,也是解决职业学校办学经费不足,帮助家庭贫困学生完成学业的需要。德国的“双元制”职业教育模式,其实质就是校企合作。因此领域内专家和学者对其研究非常广泛,从不同角度、不同侧面寻求切入点,深刻探究了德国双元制的各个维度。

2024-02-07
德国双元制学习教学大纲

德国双元制人才培养模式德国双元制职业教育人才的培养模式,在培养目标、专业结构、课程设置、教学模式、师资设备、教学条件六个教学环节上适应技能型人才的特点。德国工业化是当今世界高度发达的国家,其职业教育举世闻名,在职业教育领域有许多理念和经验都值得我们学习、借鉴。作为广州市技工教育工作者的一员并通过参加德国双元制高级研修班培训后,对德国双元制职业教育的办学理念和

2024-02-07
德国双元制职业教育和中国职业教育的区别及启示

蒃德国双元制职业教育和中国职业教育的区别及启示蒄青岛远洋船员职业学院王强莈一、德国双元制职业教育的主要组成及特征莇双元制是源于德国的一种职业培训模式,所谓双元,是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训,一元是指职业学校,其主要职能是传授与职业有关的专业知识;另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所,其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业

2024-02-07
对德国双元制职业教育的新认识

它山之石可以攻玉- 全新视角认识德国双元制职业教育北京铁路电气化学校王建立一、培训概述教师队伍建设是国家示范校建设的重要组成部分。根据示范校建设的需要,校长办公会议研究决定从轨道交通技术专业科四个部门中遴选部分专业教师,组建2012 年春赴德国教师培训团。其中轨道交通技术专业科 6 名教师,供用电技术专业科5名教师,电气技术专业科5 名教师,实践教学科 3

2019-12-19
德国双元制学习心得

德国双元制学习心得机械技术系尹云龙2014年3月,我参加了黑龙江省第三期中等职业学校骨干教师赴德国培训班学习。这次赴德国职业教育培训及考察活动,是我院有史以来第一次如此庞大和广泛的以教师为主体的国外学习活动,团队共计11人,由教务处长带队,五系专业带头人和骨干教师组成,2月22日临行前由省教育厅领导开会强调学习的意义和要求,学院主管教学的张迎副院长亲自到机场

2024-02-07
德国双元制职业教育的含义

德国双元制职业教育的含义现如今出国留学的人越来越多了,这也是因为现在的人都全方位的发展,毕竟技多不压身吗,出去看看国外的世界也是挺不错的,能够吸收不同国家的优秀文化,德国就是一个有着多种文化的国家,并且这个国家也非常的欢迎外来者,很多中国的游客到了当地很是受欢迎,而德国的发展如此迅速,很大程度靠的就是它的双元制教育制度。德国双元制职业教育是德国的“国宝”,德

2024-02-07
德国双元制职业教育的特征及优点

德国双元制职业教育的特征及优点时间:2011-09-17 10:50来源未知作者:admin 点击: 335 次所谓“双元制”是一种职业教育制度的简称,是指职业教育在企业和非全日制职业学校平行进行。企业侧重实践培训,向学徒传授实用知识和职业技能;职业学校注重理论教学,向学生传授专业理论和普通文化知识;以企业实践培训为主。企业和职业学校通过在教学师资、教学内容

2024-02-07
德国双元制职业教育培训总结

中德职业教育合作师资培训德国双元制标准化师资培训总结2017年7月5日至7月14日,我参加了中德职业教育合作德国双元制标准化师资培训的学习。通过这十天的学习,使我对德国的职业教育有了更新的认识。通过这次的学习,开拓了我的视野,丰富了我的专业知识,增加了见识,更新了教育理念,加深了对职业教育的理解,坚定了我作为一名职业教师的信心和决心。参加培训总的感觉是,走出

2024-02-07
德国双元制职业教育培训总结

中德职业教育合作师资培训德国双元制标准化师资培训总结2017年7月5日至7月14日,我参加了中德职业教育合作德国双元制标准化师资培训的学习。通过这十天的学习,使我对德国的职业教育有了更新的认识。通过这次的学习,开拓了我的视野,丰富了我的专业知识,增加了见识,更新了教育理念,加深了对职业教育的理解,坚定了我作为一名职业教师的信心和决心。参加培训总的感觉是,走出

2024-02-07
德国双元制职业教育培训总结

中德职业教育合作师资培训德国双元制标准化师资培训总结2017年7月5日至7月14日,我参加了中德职业教育合作德国双元制标准化师资培训的学习。通过这十天的学习,使我对德国的职业教育有了更新的认识。通过这次的学习,开拓了我的视野,丰富了我的专业知识,增加了见识,更新了教育理念,加深了对职业教育的理解,坚定了我作为一名职业教师的信心和决心。参加培训总的感觉是,走出

2024-02-07
德国双元制心得体会

德国双元制心得体会篇一:德国双元制学习心得德国双元制学习心得机械技术系尹云龙XX年3月,我参加了黑龙江省第三期中等职业学校骨干教师赴德国培训班学习。这次赴德国职业教育培训及考察活动,是我院有史以来第一次如此庞大和广泛的以教师为主体的国外学习活动,团队共计11人,由教务处长带队,五系专业带头人和骨干教师组成,2月22日临行前由省教育厅领导开会强调学习的意义和要

2024-02-07
德国双元制职业教育的概念

德国双元制职业教育的概念说到德国的双元制职业教育或许很多人都不熟悉,名字上来看就是一个教育制度的名称,但其实这个制度是德国企业发展的关键,为什么要这么说呢,因为这个教育制度是把学习和工作结合在一起的,让所有学生在学习的时候就去接触工作,一方面提升他们的知识,一方面可以让他们更有经验,日后在工作的时候可以更快速的上手,现在我们国内也有很多企业是以这种制度运营的

2024-02-07
有哪些不错的德国双元制职业教育学校

有哪些不错的德国双元制职业教育学校德国双元制教育为他们在世界工业化中地位奠定了坚实的基础。有很多想要去德国学习的学生,但是却又不知道要选择哪一个学校。因为对这些学校都还不太了解,随着他们国家制造、工业4.0和中国制造2025在中国的日渐普及,正式投入使用也告诉国人德语作为一门小语种是有必要学习的。在很多国际场合事可以用到的,是符合国际交流的。那么,就有一下几

2024-02-07
德国双元制学习心得

德国双元制学习心得机械技术系尹云龙2014年3月,我参加了黑龙江省第三期中等职业学校骨干教师赴德国培训班学习。这次赴德国职业教育培训及考察活动,是我院有史以来第一次如此庞大和广泛的以教师为主体的国外学习活动,团队共计11人,由教务处长带队,五系专业带头人和骨干教师组成,2月22日临行前由省教育厅领导开会强调学习的意义和要求,学院主管教学的张迎副院长亲自到机场

2024-02-07