小课题立项申请书课题名称负责人姓名性别年龄职务职称学历工作单位联系电话电子信箱选题依据研究的目的、意义研究的主要内容或要解决的主要问题研究的主要方法研究的主要步骤完成时间预设成果形式预设成果价值成果转化应用情况课题所在单位意见单位负责人：单位盖章2011 年月日课题所在专业委员会意见专业委员会负责人：专业委员会盖章2011 年月日教育学会学术委员会评审意见学

教师个人（微型）课题立项申请表一、课题名称及研究者信息二、课题研究的目标、措施及预期成果三、各级部门意见

校本小课题立项申请表马丽华

广东教育学会中学思想政治课专业委员会教育科学“十三五”规划课题广东省思想（品德）政治及道德与法治小课题申报评审书课题名称：申请人：所在单位：单位所属地：申报日期：广东教育学会中学思想政治课教学专业委员会制二〇一一年三月二、小课题研究设计及论证

谷城县中小学“小课题”研究立项申报表注：此表由各乡镇场中心学校、县直各初中小学于2014年3月28日前报县教科所。

海安县教育科学微型课题立项申请表单位 E 学段 B 学科 B

新余市中小学教育教学研究小课题立项申报书课题名称多媒体在英语教学中的有效应用学科分类英语负责人姓名负责人所在单位所任年级中、高年级联系电话（手机）电子邮箱填表时间二0一三年度上半年新余市教育教学课题研究与实验基地办公室印制

兴平兴化学校校本微课题课题名称思维导图在英语教学中的效果探究教研组英语组课题申请人李娟申请人所在学科初中英语填表日期 2016/6/6兴平兴化学校科研处制一、课题研究人员基本信息二、课题研究方案（根据“352”高效课堂中发现的问题，开展研究）三、评审意见

年度编号广东教育学会“十三五”教育科研规划小课题立项申报评审表课题名称：课题科目：申请人：所在单位：单位所属地：申报日期：广东教育学会制二〇一七年七月张贴小课题评审费回执：一、基本情况课题名称预计完成时间课题负责人姓名性别民族出生年月工作职务专业技术职称学历学位工作单位联系电话手机电子信箱QQ号码通讯地址（省市街道）邮政编码课题组成员姓名职称/职务研究专长在

小学微型课题立项申请评审表选题缘由在小学阶段根据学生的思维发展规律可看出先是学习感性知识，通过感性知识上升到理性知识。学生只有具备一定的观察力才能积累丰富的表象知识从而进行概括、抽象的、创造性的思维，从而发展智力.培养学生良好的观察力是小学教学中经常面临的问题。观察在小学生数学学习过程中起着非常重要的作用。学生有了良好的观察力可以总结规律、掌握数学方法从而发

石泉县基础教育微型课题研究实施方案（开题报告）立项号课题名称学生上下学在校门口安全保障的研究负责人钟玲所在单位池河小学课题组马顺财代云屹代尚军陈浩成员课题研究的背景和意义学校大门口是家长接送学生，学生上下学的必经之道，也是极易发生车辆、家长、学生拥挤及安全隐患较大的地方。而我校有学生 11045 人，校门口面积狭窄，仅 32 平面米，且和街面相连，赶集的，闲

乌鲁木齐市教育科研规划立项小课题申请、评审书课题名称单位课题负责人学科课题成员联系电话办：手机：乌鲁木齐市教育科研规划领导小组办公室制二00 年月日一、基本信息二、课题研究方案三、课题负责人所在单位审核意见四、专家评审组意见五、乌鲁木齐市教育科研规划领导小组办公室意见

小课题立项申报书 Prepared on 22 November 2020新余市中小学教育教学研究小课题立项申报书课题名称多媒体在英语教学中的有效应用学科分类英语负责人姓名负责人所在单位所任年级中、高年级联系电话（手机）电子邮箱填表时间二0一三年度上半年

小学语文微型课题申报表

榆林市教育教学微型课题申请·评审表注: 1.课题组成员不得超过三人( 含课题负责人) , 且当年只能承担参与一项课题研究;2.正文宋体小4号, 篇幅控制在A4纸2页的范围内。《课题设计论证》活页课题名称: 注意事项: 本活页中一律不得出现申报人、主要参与者及有关单位等有效信息, 否则按放弃申报处理课题设计论证

华山实验小学小课题立项申请表注：1、请课题申请教师务必认真填写评审表，组内要认真讨论2、正文楷体小4号，篇幅控制在A4纸2页的范围内。

市教育教学微型课题申请·评审表注：1.课题组成员不得超过三人（含课题负责人），且当年只能承担参与一项课题研究；2.正文宋体小4号，篇幅控制在A4纸2页的围。《课题设计论证》活页课题名称：注意事项：本活页中一律不得出现申报人、主要参与者及有关单位等有效信息，否则按放弃申报处理

初中地理微型课题立项申请书附件二:微型课题立项申请表校本微型课题立项申请表单位 xx学校课题浅谈如何提高初中生的阅读地图的能力名称姓名任教学科地理 Xx 主研人员姓名任教学科问题的提出(为什么要研究):初中的地理课程主要是奠定学会学习、学会做事、学会合作交往。他们有比较明确的地理学习的目标和自信心，但在学习兴趣和学习的自主性上存在不足，而地理的学习方法和好的

新余市中小学教育教学研究小课题立项申报书课题名称多媒体在英语教学中的有效应用学科分类英语负责人负责人所在单位所任年级中、高年级联系（手机）电子填表时间二0一三年度上半年新余市教育教学课题研究与实验基地办公室印制

初中地理微型课题立项申请书附件二:微型课题立项申请表校本微型课题立项申请表单位 xx学校课题浅谈如何提高初中生的阅读地图的能力名称姓名任教学科地理 Xx 主研人员姓名任教学科问题的提出(为什么要研究):初中的地理课程主要是奠定学会学习、学会做事、学会合作交往。他们有比较明确的地理学习的目标和自信心，但在学习兴趣和学习的自主性上存在不足，而地理的学习方法和好的