初三语文试卷一、积累与运用。（33分）1、古诗词默写。（8分）(1)、，在河之洲。（《诗经》）(2)、羌笛何须怨杨柳，。（王之焕《凉州词》）(3)、白露为霜。（《诗经》）(4)、晓战随金鼓，（李白《塞下曲》）(5)、《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：“，”(6)、王静安在《人间词话》中引用宋代词人柳永的词句“，”来形容学习的第二层境界——勤奋。2

九年级语文下册 9送行(新版苏教版)全面版

九年级上册语文单元知识点汇总（苏教版）九年级上册语文单元知识点汇总《画山绣水》是初中义务教育课程标准实验教科书九年级上单元的一篇自读课文，是一篇优美的写景散文。对这篇优美的写景散文的学习，我的教学设想是“避免面面俱到，力求突破一点”。俄国作家高尔基曾说过：语言是文学的要素。因此，任何文学作品所传递给读者的美的感受，都离不开语言的推敲锤炼。本单元说明要求“通过

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语文苏教版九年级上册必背古诗文塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为折楼兰。凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。惠崇《春江晚景》二首（其一）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短

（苏教版语文）九年级（上）字词解疑全集第一单元字词解疑一、注音怅惘．．（chàng wǎng）楹．联（yíng）膝．下（xī）汩．汩（gǔ）肇．庆（zhào）泓．（hóng）万籁．俱寂（lài）嘟嘟哝哝．（nōng）涟漪．．（lián yī）干涸．（hé）惬意（qiè）翩翩飞舞（piān）墩子（dūn）分道扬镳biāo）萦绕（yíng）惹．动（rě）枝虬．（

苏教版九年级语文下册第一单元教学设计单元分析与提示单元概述本单元我们要学习的内容是戏剧文学。戏剧艺术，是文学艺术宝库中的瑰宝，它种类繁多，各具特色。我们这个单元所选的四篇课文不仅作者的国别有中有外，时代有古有今，而且戏剧的种类各有不同，《威尼斯商人》是一部扣人心弦、引人人胜的喜剧，《江村小景》是典型的悲剧；《威尼斯商人》《陈毅市长》是多幕剧，《江村小景》是独

2010—2011学年九年级（上）期末试卷（时间：150分钟分值：150分）一、积累与运用（30分）1．阅读下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。（4分）倒映在水中的石桥、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹jiǎo碎，碎成斑lán的光点，迷离闪烁，犹如在风中yàng动的一匹长长彩绸，没有人能描绘它朦胧xu

九年级语文下册知识点苏教版第一单元 1、文学常识2、注意诗人借以表达思想感情的具体形象，思考并理解诗人选择这些形象的深意。2、品味并积累诗中的名句，仔细揣摩其中的滋味。3、欣赏凝练的诗歌语言。 1.《诗歌两首》我爱这土地乡愁第一课时：1.字词：嘶哑、汹涌、激怒、矮矮、窄窄2.文学常识：艾青，原名蒋海澄，成名作《大堰河-我的保姆》。3.诗歌情感：对多灾多难祖国

苏教版语文七上古诗集锦次北固山下年代：【唐】作者：【王湾】体裁：【五律】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。赤壁年代：【唐】作者：【杜牧】体裁：【七绝】折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔浣溪沙年代：【宋】作者：【苏轼】体裁：【词】游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽

语文苏教版九年级上册散文阅读

美丽的心灵教学目标:1、认识人性美，人情美，展现生活中的真善美，2、捕捉生活中最具表现美好心灵的事来颂扬社会正能量教学重点: 如何选取典型材料来表现美好的心灵教学难点: 怎样合理安排文章结构来表现文章主题教学方法: 讨论，归纳教学工具: 多媒体教学课时: 1课时教学过程:一.导入新课播放歌曲《真实的故事》，同学们，随着一曲《.真实的故事》的响起，女孩救丹顶鶴

九年级（上）第一单元教学设计《鼎湖山听泉》学习目标：1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个关键来组合材料。3、能分析课文以泉为主，兼及其他的详略有致、明暗交错的组材方式。4、在反复诵读中，体会本文的语言特点。5、学习本文将深刻的哲理寄予在景物的状写中，并随景致的变化，有层次地表达。6、在“吟哦讽诵

苏教版九年级语文（上）期末试卷及答案（时间：150分钟分值：150分）命题人：金鑫一、积累与运用（30分）1．下面文字，请将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。（4分）倒映在水中的石桥、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹jiǎo碎，碎成斑lán的光点，迷离闪烁，犹如在风中yàng动的一匹长长彩绸，没有人能描绘它朦胧x

2016年备战语文中考-古诗文背诵默写古诗文背诵默写训练一，直接型默写1．____________，君子好逑。(《诗经·关雎》)2．____________，白露为霜。(《诗经·蒹葭》)3．____________，以观沧海。(曹操《观沧海》)4．结庐在人境，______________。(陶渊明《饮酒》)5．______________，寒光照铁衣。(《木

苏教版九年级下册语文全册教案苏教版九年级下知识拓展与延伸（备资料）九（下）第一单元教学与设计单元分析与提示单元概述戏剧，是四大文学样式之一，它是运用文学、音乐、美术、舞蹈、等艺术要素，来塑造人物形象，反映社会生活的综合艺术。我们读到的剧本是戏剧的文学部分，是一剧之“本”。戏剧文学具有其它文学体裁所具有的共同特点，但由于它要供舞台演出，要受多方面的制约，这样，

苏教版语文九年级上册知识点整理第1课沁园春雪一、重点字词1.给下列加点字注音。沁qìn园分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。2.解释下面加点的词。(1) 惟余莽莽惟：只。(2) 须晴日须：等到。(3) 略输文采输：差、失。 (4) 俱往矣俱：都。二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1)

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九年级上册语文文言知识集锦王杰、徐继润《陈涉世家》一、词语句子理解：少时：年轻的时候。尝：曾经。辍：停止。于：去。苟富贵：如果。太息：长叹。安知：怎么。适戍：强迫去守边。适通谪：强迫。屯大泽乡：停驻皆次当行：编次。当在征发之列。会天大雨：适逢度已失期：估计。乃谋曰：于是、就。亡亦死：逃走。等死：同样。吾闻二世少子也：听说。数谏故：屡次、缘故。楚人怜之：爱戴。

苏教版九年级语文上册文言文古诗词原文一：九年级上册文言文（一）、《陈涉世家》作者：司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏（jiǎ）人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍（chuò）耕之垄（lǒng）上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄（hóng hú）之志哉！”二世元年七月，发闾（lǘ