生态系统和生物圈-课件

生态系统和生物圈-课件

2021-03-21
《生态系统和生物圈》PPT课件

《生态系统和生物圈》PPT课件

2024-02-07
生态系统和生物圈

生态系统和生物圈

2024-02-07
2010生物中考试题汇编—生态系统和生物圈

2013生物中考試題匯編—生態系統和生物圈一、選擇題1.(2010浙江溫州)江心嶼是國家4A級旅游風景區,島上有榕樹、樟樹、蕨類植物、水生植物及其它多種生物。江心嶼上的所有生物構成A.種群B.群落C.生態系統D.植被答案:B2.(2010南通)自然條件下,生態系統能夠在較長時間內維持相對穩定,其主要原因是A.生態系統具有一定的自我調節能力B.生態系統的營養結

2024-02-07
苏教版必修三生态系统和生物圈作业(1)

第四章生态系统的稳态生态系统和生物圈【基础落实】1•“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”、“北风吹,雁南飞”,决定这两种生命现象的限制因子分别是()A .阳光、温度B.温度、光强C.日照长度、光质 D •温度、日照长度2.以下可称为生态系统的是()A •一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B •烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C. 一个池塘中的所有水蚤和分解者D

2024-02-07
初一生物教案:生态系统和生物圈

生态系统和生物圈七年级生物教案第1课时生物生存的家园――生物圈【课程导入】随着科学技术的发展,“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”早已不是什么神话。人类可以离开地球,到时别的星球上去。但是我们能否寻找到一个或是创造一个地球以外适合人类居住的生物圈呢?【聚焦课标】1、描述生物圈为生物生存所提供的条件——了解层次2、分析说明生物圈是生物生存的惟一的家园——理解层次3、

2024-02-07
生物苏教版必修3课件:第四章第一节 生态系统和生物圈(共49张PPT)

生物苏教版必修3课件:第四章第一节 生态系统和生物圈(共49张PPT)

2024-02-07
专题3 种群生物群落生态系统和生物圈PPT课件

专题3 种群生物群落生态系统和生物圈PPT课件

2024-02-07
【八下济南版生物】生态系统和生物圈的关系

专题复习生态系统和生物圈基础知识考点1 生态系统的组成1、生态系统的概念:在一定的地域内,______________形成的统一整体叫做生态系统。2、生态系统由______________和______________构成,根据获得营养和能量的方式的不同,生物成分又分为______________、______________和______________。

2024-02-07
第2章生态系统和生物圈教案

课题第2章生态系统和生物圈第1节多种多样的生态系统(1)—生态系统的组成课时一课时教学目标1、知识目标(1)说出生态系统的组成成分和作用,理解生产者、消费者和分解者以及各成分间的关系。(2)构建生态系统的概念。2、水平目标(1)通过观察池塘生态系统的成分和作用,培养学生的观察水平和综合思维水平。(2)学习展开科学调查活动的方法和水平。3、情感态度与价值观目标

2024-02-07
生物中考试题大全—生态系统和生物圈

生物中考试题大全—生态系统和生物圈

2024-02-07
生态系统和生物圈

生态系统和生物圈

2024-02-07
七年级生物生态系统和生物圈

第二章生态系统和生物圈【知识梳理】1、生态系统:在一定自然区域内,生物与环境所形成的统一整体。2、生态系统的组成:它包括生物成分和非生物成分非生物成分是指非生命的物质和能量,包括阳光、空气、水、土壤等非生物因素。生物成分包括绿色植物、动物和微生物等所有生物,并根据它们在生态系统中的作用,将它们划分为生产者、消费者、分解者。生产者:绿色植物是生产者,它能利用阳

2024-02-07
生态系统与生物圈

生态系统和生物圈一、学习目标1、分析生态系统的组分和类型;2、列举食物链和食物网;3、描述生物圈的组成。二、重点知识归纳与讲解(一)理解几个重要概念1、生态因子:对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接影响的环境因子。2、生态系统:在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环、能量流动和信息传递,相互作用,相互依存而构成的一个生态学功能单位。3、营

2024-02-07
苏科版七年级生物上册生态系统和生物圈 习题

《生态系统和生物圈》习题一、选一选(每题只有一个正确选项,每题2分,共30分)1、下列可以看做是一个生态系统的是()A、微山湖B、微山湖的所有植物C、微山湖的所有动物D、微山湖的所有生物2、从生物圈与人类的关系来看,生物圈2号的失败说明的科学道理是()A、生物圈2号是一个开放的生态系统B、人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境C、生物圈2号需

2024-02-07
生态系统和生物圈

第四章 生态系统的稳态第一节 生态系统和生物圈学习目标:1.了解环境因子及其作用;2.说出生态系统的概念和类型;3.了解生态系统的成分及其作用;4.理解生态系统的营养结构,认同生物和环境是一个统一的整体。课前导学:一、环境对生物非常重要1、生态因子:环境中对生物 、 、 、 和 等有直接或间接影响的因子,称为生态因子。2、生态因子分为 和 。前者包括 、 、

2024-02-07
近两年中考生物试题专题分类-生态系统和生物圈

中考真题:生物试题专题分类生态系统和生物圈附参考答案一、选择题1.(2011菏泽)16.在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累, 下列各项中,能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是答案:B2.(2011衢州)14.稻-鸭-萍共作是一种新兴的农业模式,其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境生存,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害

2024-02-07
中考生物生态系统和生物圈试题汇编

2010生物中考试题汇编——生态系统和生物圈一、选择题1.(2010浙江温州)18.江心屿是国家4A级旅游风景区,岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其它多种生物。江心屿上的所有生物构成A.种群 B.群落 C.生态系统 D.植被答案:B2.(2010南通)14.自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是A.生态系统具有一定的自我调节能力

2024-02-07
生态系统与生物圈

生态系统与生物圈

2024-02-07
生态系统和生物圈的区别

生态系统和生物圈的区别一、空间区别生态系统是指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体。生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区。生态系统是生物与环境构成的“环”;而生物圈是生物活动形成的“面”。生态系统这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。而生物圈是地表有机体包括微生物及其自下而上环境

2024-02-07