认识钟表(整时)

认识钟表(整时)课件

认识钟表——整时教学内容：人教版一年级上册数学第84-85页。教学目标：1、认识钟表的时针和分针，结合学生的生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。2、培养学生的观察能力和动手操作能力。3、教育学生要养成遵守和爱惜时间的好习惯。教学重点：1、认识钟面，认识整时。2、知道整时的两种表示方法。教学难点：初步建立时间观念。教学准备：教师：模型大钟面，课件。学

认识钟表整时

认识钟表整时(省一等奖)

在具体情境中学习新知-------人教版一年级上册数学《认识钟表整时》说课稿一、说教材我教的《认识钟表整时》这节课，是义务教育课程标准实验教科书第一册第七单元85页的内容。`本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的

《理解钟表————整时》教学设计教学内容：小学义务教育教科书（人教版）一年级数学上册第六单元第83、84页的内容及练习十九的第1~3题。教学目标：知识与技能：（1）使学生理解钟表的组成部分，了解时针、分针及钟面的数字。（2）使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。（3）培养学生的观察水平和动手操作水平。过程与方法：让学生通过动手操作、结合生活

认识钟表（整时）教学内容：义务教育课程标准实验教材数学第一册第91、92页，练习十六第1 ~3题。教学目标：1、结合生活经验认识钟面，学会看整时。2、建立时间观念，培养学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活、学习习惯。3、培养学生的观察能力，能用所学的知识，合理安排自己的时间，做时间的主人。教学重点：正确读写钟表上的整时。教学难点：正确、迅速说出钟面时间。教具

人教版一年级《认识钟表》画整时

《认识钟表(整时)》课件

认识钟表(整时、半时)

认识钟表——整时教学目标：1、知识与技能：初步认识钟面，认识时针和分针，学会看整时与写整时。2、过程与方法：通过操作、观察、思考、交流，让学生体会到知识生成的过程性以及活用知识的能力。3、情感态度与价值观：培养珍惜时间和遵守时间的习惯。教学重难点：1、如何看钟表的整时2、如何去写整时教材分析：这一内容在学生的生活中已有一定的感性认识，对于学习这一课有一定的帮

教案首页教材版本人教版学段一年级上册学科数学章节第八单元课题名认识钟表（整时）课时第一课时执教教师单位抚州市宜黄实验小学教师姓名教学目标1.初步认识钟面，会辨认时针、分针。2.结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。3.初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。4.培养学生的观察力和动手操作能力。教学重点整时的认读方法。教学难点初

大唐镇中心小学电子备课专用表格

认识钟表整时课件

认识钟表教学内容：人教版小学数学一年级上册认识钟表例1教学目标1. 知识与技能让学生认识钟面,了解时针和分针、掌握整时在钟面上的两种表示方法(指针指示和数字指示),能认读整时。2. 过程与方法通过观察、操作(拨表针)交流等实践活动，培养学生的探究意识和合作意识。3. 情感态度价值观体验数学与日常生活的密切联系，感受时间的重要性，初步建立时间观念，从小养成珍惜

认识钟表课件(整时)

认识钟表整时半时

认识钟表（整时）的练习1．钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时。3、下面钟面上的时间是几时。4、你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？5、连线5：00 2：00 8：006、画一画8：00 12：00 6：00 3：00 10：00认识钟表（半时）的练习1、下面的钟表是几时半。2、连线3、画一画1

认识钟表（整时）教学目标：1．使学生认识钟面，结合生活经验学会看整时。2．培养学生建立时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。3．培养学生的观察能力和动手操作能力。教学重点、难点：认识钟面，学会看整时。教、学具准备：钟面模型、多媒体课件、学生钟面模型。教学过程：课前谈话：小朋友们，你们好。上个星期天你是怎样度过的？谁愿意说给大家听。学生说。一、