幼儿园大班认识时钟课件

幼儿园大班认识时钟活动目标：1、通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点，并知道其规律。2、培养幼儿的观察力、思维力、动手能力及大胆尝试的精神。活动准备：1、创设“钟表展览馆”的教学环境2、10~15个小时钟3、反映幼儿一日生活的图片（起床、上学、午饭、午睡、离园等）4、幼儿操作卡片活动过程：一、创设情境，激发幼儿

幼儿园大班教案《时钟》大班教案《时钟》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能够利用材料进行剪、贴、画来制作时钟，认识时钟，知道时钟是由12个数字，以及时针、分针、秒针组成的，促进幼儿的创新思维与动手能力，快来看看幼儿园大班《时钟》教案吧。活动目标：1 .认识时钟，知道时钟是由12个数字，以及时针、分针、秒针组成的。2 .能够利用材料进行剪、贴、画来制作时钟。

幼儿园大班科学活动教案：认识钟表活动目标：1、利用游戏操作活动，了解时钟的表面结构认识时针、分针。2、学会看整点，发展孩子的逻辑思维能力。3.教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动准备：各种不同款式小闹钟。自制一座大钟（教师用）,自制小钟若干教学过程：一、猜谜语请幼儿猜一猜是什么引入课题:（投影出示）1、对,就是闹钟.今天闹钟的一家来到了我们这里，我们

大班数学教案《认识时钟》（6篇）大班数学优秀教案：认识时钟【活动目的】1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。4.培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感。【活动准备】1.

幼儿园大班数学教案：认识钟表幼儿园大班数学教案：认识钟表活动目标1、能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及其表示时间的关系。3、帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。活动准备1、乐趣卡：认识钟表2、声音：钟表的秒针3、涂色：钟表活动过程一、激发幼儿兴趣教师压低声音：请小朋友安静，仔细听，这是什么声音？播放钟表的声音，请幼儿听。（

幼儿园大班认识钟表教案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】活动名称：认识钟表活动目标:1.能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及其表示时间的关系。3、帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。活动准备1、乐趣卡：认识钟表2、声音：钟表的秒针活动过程一、激发幼儿兴趣教师压低声音：

教学资料参考范本幼儿园大班综合活动教案：认识钟表撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及它们的运转规律。3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。活动准备：1、幼儿一日生活录像、课件。2、实物钟表一人一份、小钟表模型若

幼儿园大班认识时钟课件

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教学资料参考范本幼儿园大班科学教案：有趣的钟表撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【设计意图】:大班下学期的孩子面临上小学,认识记录时间对他们来说非常重要。通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈了解到:很多幼儿进入小学后,遇到很多困难,其中就包括认识钟表这一环节,由于不认

有趣的钟表来源：沾化县古城镇中心幼儿园张良信【设计意图】：大班下学期的孩子面临上小学，认识记录时间对他们来说非常重要。通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈了解到：很多幼儿进入小学后，遇到很多困难，其中就包括认识钟表这一环节，由于不认识钟表而耽误了上课时间。为了更好的做好幼小衔接工作，我特意设计了《有趣的钟表》这一节课。【活动目标】：1、通过猜谜语引出《有趣的钟

幼儿园大班科学教案：各种各样的钟表活动目标1、知道钟表与人们生活的密切关系，认识各种各样的钟表。2、在观察、讨论的基础上，了解不同钟表的不同特征和功能。3、对有关自己生活中的科技产品产生兴趣。活动准备1、ppt课件：各种各样的表2、实物：闹表活动过程一、谈话引起幼儿对钟表的兴趣。现在几点了? 你怎么知道的?(看钟表)你还见过哪些钟表? 在哪里见到的?二、欣赏

（封面）幼儿园大班数学教案：认识时钟授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校

幼儿园大班科学教案：好玩的钟表【设计意图】大班下学期的孩子面临上小学，认识记录时间对他们来说非常重要。通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈了解到：很多幼儿进入小学后，遇到很多困难，其中就包括认识钟表这一环节，由于不认识钟表而耽误了上课时间。为了更好的做好幼小衔接工作，我特意设计了《有趣的钟表》这一节课。【活动目标】1、通过猜谜语引出《有趣的钟表》、知道钟表上时

教学资料参考范本幼儿园大班认识时钟撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点，并知道其规律。2、培养幼儿的观察力、思维力、动手能力及大胆尝试的精神。活动准备：1、创设“钟表展览

活动目标：1、能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及它们的运转规律。3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。活动准备：1、幼儿一日生活录像、课件。2、实物钟表一人一份、小钟表模型若干。活动过程：1、听音乐《铃儿响叮铛》做活动前的热身运动。2、谈话激趣，观看录像，引入主题----钟表老师：小朋友在家喜欢做什么事情？（让幼儿自由说）老师最喜欢看电视了，咱们一

幼儿园大班认识时钟(课堂PPT)

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案：好玩的钟表撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【设计意图】大班下学期的孩子面临上小学，认识记录时间对他们来说非常重要。通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈了解到：很多幼儿进入小学后，遇到很多困难，其中就包括认识钟表这一环节，由于不认识

幼儿园大班认识时钟课件【创意版】.ppt