大学生如何克服厌学情绪？一、产生厌学行为的心理因素厌学是学生对学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态及其行为中的不良表现方式。厌学通常以一定的行为表现出来，大学生的厌学行为表现在以下诸多方面。如在思想上表现为胸无大志，目光短浅，缺乏社会责任感和事业心，理想淡漠，信念丧失，没有追求，没有奋斗目标，整天无精打采，萎靡不振，精神空虚；在学习上表现为态

克服厌学情绪PPT课件

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克服厌学情绪

教学目的： 1.通过了解学生对学习的不同态度，引导学生分析产生厌学情绪的原因；自觉学好各门功帮助学生寻找去除厌学情绪的良方，培养良好的学习兴趣， 2. 课。 2课时。教学课时：引导学生联系学习生活，以实际行动克服厌学情绪。教学重点：教学过程：谈话，引入本节课教学内容：说明当前学生学习厌学的现况：1.多数学生一上初中就变得不爱学习了，就知道玩和享受，上课注意力

20、如何帮助学生克服厌学情绪？【主题】克服厌学情绪。【辅导对象】小学四年级【活动目的】⒈通过小品形式表现学生对学习的不同态度，从而引导学生自我剖析产生厌学情绪的原因。⒉给厌学者开处方，帮助他们克服厌学情绪，培养学习兴趣。【活动准备】投影片，各类小品表演道具。（处方纸、名医荣誉证书等）【活动过程】一、导入：出示六幅画。⑴灿烂的笑容，非常高兴；⑵高兴；⑶略带微

如何引导初中生克服厌学情绪作者: 日期:学生厌学，教师咋办彝良二中教师徐华奎2010年6月20日厌学，已成为中学生的一种普遍现象，这严重阻碍了学生学习成绩的提高，而学生厌学，又是老师最头疼的事。那么，如何解决这一难题呢？根据我自己多年的教学工作经验，我认为应该针对学生学习的实际情况，了解分析学生厌学的根源，做到对症下药，有的放矢，从而正确地、有效地帮助学生克

《消除厌学情绪》教学设计龙华中学熊小强设计意图：“不同年级的初中生心理问题各不相同。”专家曾称，“初一学生多因适应不良而导致心理困惑，初二学生的问题则是厌学。”初二学生的典型问题是厌学。初二时，学生对中学课程的新鲜感已经失去，升学离得还远，这时，外界事物对他们的吸引力就会增强，因此产生厌学情绪的学生会增多。初中二年级是学习的关键时期，因此，我们亟待弄清楚厌学

《消除厌学情绪》教学设计龙华中学熊小强设计意图：“不同年级的初中生心理问题各不相同。”专家曾称，“初一学生多因适应不良而导致心理困惑，初二学生的问题则是厌学。”初二学生的典型问题是厌学。初二时，学生对中学课程的新鲜感已经失去，升学离得还远，这时，外界事物对他们的吸引力就会增强，因此产生厌学情绪的学生会增多。初中二年级是学习的关键时期，因此，我们亟待弄清楚厌学

《消除厌学情绪》教学设计龙华中学熊小强设计意图：“不同年级的初中生心理问题各不相同。”专家曾称，“初一学生多因适应不良而导致心理困惑，初二学生的问题则是厌学。”初二学生的典型问题是厌学。初二时，学生对中学课程的新鲜感已经失去，升学离得还远，这时，外界事物对他们的吸引力就会增强，因此产生厌学情绪的学生会增多。初中二年级是学习的关键时期，因此，我们亟待弄清楚厌学

初二第八课时：克服厌学情绪活动目的：⒈通过小品形式表现学生对学习的不同态度，从而引导学生自我剖析产生厌学情绪的原因。⒉给厌学者开处方，帮助他们克服厌学情绪，培养学习兴趣。活动形式：小品表演、讨论交流。重点难点：⒈重点：帮助学生从自身实际出发，找出克服厌学情绪的办法。⒉难点：教师如何引导学生克服厌学情绪。活动准备：投影片，各类小品表演道具。（处方纸、名医荣誉证

正确面对困难，克服厌学情绪教学主题：心理健康。教学对象：小学5—6年级（水平三）。教学内容：正确面对学习困难，克服厌学等负面情绪，恰当正确地表达情绪。学情分析：步入小学高段，学习难度加大，学生的成绩开始分化。有些学生遇到困难就退缩，无法控制自己的情绪，甚至出现厌学。因此，学习心理健康知识，掌握控制情绪的方法，以积极正确的心态面对困难，克服厌学情绪显得十分必要

如何引导初中生克服厌学情绪————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：学生厌学，教师咋办彝良二中教师徐华奎2010年6月20日厌学，已成为中学生的一种普遍现象，这严重阻碍了学生学习成绩的提高，而学生厌学，又是老师最头疼的事。那么，如何解决这一难题呢？根据我自己多年

《培养学习动机，克服厌学情绪》优教教案【教学目标】1.了解学习动机含义、表现及作用。2.掌握培养学习动机的措施。3.了解厌学情绪，掌握克服厌学情绪的方法。【重难点】1.重点：培养学习动机2.难点：克服厌学情绪【新课讲授】一、情景感悟包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中

《消除厌学情绪》教学设计————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ

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小学心理健康《克服厌学情绪》一、考题预测二、考题解析【教学过程】(一)热身活动:顶书本1.规则介绍将一本书放在头顶上，保持书本不要落下，看谁坚持得最久。2.分享交流师:在这个游戏中你有哪些感受?生:开始还觉得很有意思，顶得时间长了觉得又累又无聊。教师小结:学习和顶书本一样，时间久了会觉得疲劳，因此我们要劳逸结合。(二)主题活动一:小品表演1.规则介绍请五位同

二十：如何帮助学生克服厌学情绪主题：学习让生活更美好教学目标：1。让学生进一步了解学习的内涵。2．让学生进步感受学习给我们的生活带来的变化和美好前景。3．让学生学会享受学习，热爱学习，帮助学生克服厌学情绪准备：对设计的几个问题进行准备及分好组，并做好课件。让两位主持人设计好串联词。教学方法：多媒体，小组讨论教学过程：一：两位主持人阐述学习的内涵，并提出观点学

《克服厌学情绪》

培养学习动机,克服厌学情绪ppt优秀课件1 教科版