《科学记数法》知识点解读学习目标：1．能了解科学记数法的意义．2．能掌握用科学记数法表示比较大的数．重点、难点：用科学记数法表示数．知识要点梳理：科学记数法：一般地，一个数可以表示成a×10n的形式，其中1≤a＜10，n是整数，这种记数方法叫做科学记数法．注意：1．对于数目很大的数用科学记数法的形式表示起来又科学、又简单。2．科学记数法的形式是由两个数的乘积

科学记数法

铁塘中学“自主课堂”七年级数学上册导学案课题科学记数法主备人：罗叶芳审核：谭龙宝容贞良敬少华班级姓名【学习目标】：使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数．【重点】：正确运用科学记数法表示较大的数【难点】：正确掌握10的幂指数特征一、知识回顾：计算：①= ②= ③= ④= ⑤ =观察以上各式可得到一个规律：的结果就是在1后面加个0；二、自主

1.5.2科学记数法〔教学目标〕借助身边熟悉的事物体会较大的数，会用科学记数法表示较大的数.〔重点难点〕会用科学记数法表示较大的数是重点；确定10的指数是难点。〔教学过程〕一、情景导入生活中我们常常遇到较大的数，如：[投影1]1、第五次人口普查时，中国人口约为1300000000人；2、太阳半径约为696000000；3、光的速度约为300000000米/秒

课题：《科学记数法》学习目标 ：1．借助身边熟悉的事物体会大数，并会用科学记数法表示大数。2．通过用科学计数法表示大数的学习，从多种角度感受大数，从而重视大数的现实意义，发展数感．重点：正确使用科学记数法表示大于10的数。学习过程：一、 自主预习:⒈什么叫做乘方？举例说明底数、指数、幂。⒉把下列各式写成幂的形式：⑴ 3232323232⨯⨯⨯⨯=____ ⑵

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用科学记数法表示数一个大于1很多很多或者小于1很多很多的数怎样表达比较方便呢？你会吗？想知道吗？一、教学目标1、借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数，增强数感，积累数学经验。2、会用简便的方法——科学记数法表示大数3、会把用科学记数法表示的绝对值较大的数还原成原数．二、教学重点与难点重点：掌握用科学记数法表示大数。难点：正确掌握10n的特征，探索

科学计数法.10 科学记数法

课题：§1.5.2科学记数法学校：主备人：审核人：审核时间：使用人学科数学课题§1.5.2科学记数法年级七年级课型探究课流程具体内容方法指导一、目标导学学习目标1.学会用科学记数表示大于10的数；2.弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系；3.会求用科学技术法表示的数的原数．学习重点：会用科学记数法表示大数，会根据科学记数法写出原来数。学习难点

科学记数法教学目标:1.利用10的乘方进行科学记数,会用科学记数法表示大于或等于10的数.2.会解决与科学记数法有关的实际问题.教学重点:会用科学记数法表示大于或等于10的数.教学难点:正确使用科学记数法表示数.教学过程:一、科学记数法用乘方的形式,有时可方便地来表示日常生活中遇到的一些较大的数,如:太阳的半径约696 000千米;富士山可能爆发,这将造成至

§1﹒5﹒2科学记数法主备:莫殿凤审核:七年级备课组学生姓名:学习目标:理解科学记数法的意义,学会用科学记数法表示较大的数。重难点：理解科学记数法的意义,并会对科学记数法表示的数进行简单的运算.一、自主学习：（自学P44---45页内容，回答下列问题）1、把一个大于1 0的数表示成的形式（其中a大于或等于1且小于10，n是正整数），使用的是。2、北京提出了总

第二章有理数及其运算10 科学记数法教学目标：1.借助身边熟悉的事物进一步感受大数，发展数感。2.会用科学计数法表示大数.教学重点难点用科学记数法表示大数教学过程一、创设情境，目标导读由课本63页图片引入二、合作交流，探寻规律通过上面例子总结1．科学记数法(1)定义一般地，一个大于10的数可以表示成a×10n(1≤a＜10，n是正整数)的形式，这种记数的方法

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科学记数法一 试一试：（1） ()100010= （2）()3710 3.711000 3.7110=⨯=⨯（3） ()250100000_________________________10-=-⨯=⨯ （4） ()()110.011010010=== （5） ()()()110.0011010=== （6） ()()()110.000011010===（

科学计数法专题1.据重庆市统计局公布的数据，今年一季度全市实现国民生产总值约为7840000万元，那么7840000万元用科学积记数法表示为万元.2.《广东省2009年重点建设项目计划（草案）》显示，港珠澳大桥工程估算总投资726亿元，用科学记数法表示正确的是（）A、10.0⨯元D、111026.7⨯元72610.7⨯元B、926106.72⨯元C、1110

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《科学记数法》教案一、内容和内容解析1.内容科学记数法．2.内容解析本节课是在学了有理数的乘方的基础上进行的.通过对较大数字信息作出合理的解释和推断时，学会用科学的、简便的方法表示大数，同时为今后用科学记数法表示微观世界中较小的数据奠定基础.用科学记数法来表示大数将在近似数和有效数字这一节中得以应用，并且在实际生活中广泛应用，在其它学科如物理、化学等学科也经

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