人教版二年级数学上册角的认识专项专题训练1. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角2. 长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。3. 判断下面的图形是否是直角？（）4. 比直角小的是（）A .直角B .锐角C .钝角5.____________ ______6. 长方形的相邻两条边一样长（）7. 黑板的角都是__

二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()

二年级数学角的认识专项练习角的认识专项练习1. 下面图形, 哪些是角哪些不是角画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角是的画√, 不是画×．3.下面各图中各有几个角，就在（）填几4.下面图形中哪些角是直角有几个, 填在( )里．5 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角．6 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．

人教版二年级数学角的认识教案人教版二年级数学角的认识教案结合生活情境，使学生认识到生活中处处有角，让学生体会到生活与数学的联系，发展学生观察能力和思考问题能力。以下是整理的人教版二年级数学角的认识教案，欢迎阅读。1、结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法和材料做出角。2、在操作活动中体验感知角有大小，会用多种方法来比较角的大小，在探索角的大小

角的认识姓名________班级________1、哪个图形是角，在它的下面打对勾。2、钝角有（），锐角有（），直角有（ ）3、数一数下图中有几个角。① ② ③ ④⑤ ⑥ ⑦ ⑧4、判断对错。（1）直角都比钝角小，比锐角大（2）一个角的两条边越长，角越大。（3）一个角有三个顶点、两条边。（4）在所有的角中，直角是最大的。（5）一个直角也有一个顶点两条边。（6

人教版二年级数学上册角的认识教学设计 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】《角的初步认识》教学设计教材分析本节内容是在学生已初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。它们与实际生活有着密切的联系，我们的身边很多物体上都有角。教材的编排结合生活情景，教材的主题图是学生熟悉的校园生活情

《角的初步认识》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册P38-39及练习六第1、2、3题教材分析：角的初步认识是数学的“空间与图形”领域中一个非常重要的基础性知识。这节课学习的角是平面图形上的角，是一个平面图形。角的初步认识这一教学内容是学生在已经初步认识长方形、正方形和三角形的基础上进行学习的。对于二年级的儿童来说，如此抽象的图形会让他们难

二年级数学上册《角的认识》重点知识及练习题1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。【练一练】标出角的各部分名称2、角的画法：先画顶点，再画边。画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。3、用三角板可以画出直角（课本40页图例）。画角时应写上角各部分的名称。（课本44页第7题以及给出顶

二年级数学角的认识课件

2019小学二年级数学角的认识一、数一数；填一填.1、2、3、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角4、5、6、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角7、8、9、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角10、11、12、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角13、14、15、（）个角（）个角（）个

《角的认识》练习一、数一数，填一填。1、2、3、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角4、5、6、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角7、8、9、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角10、11、12、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角13、14、15、（）个角（）个角（）个角（）个直角（

二年级数学上册角的认识专项练习题1. 用放大镜观察角时，发现角变大。（判断对错）2. 锐角都比钝角小：A .√B .×3. 以A点为顶点，画一个比直角大的角。4. 画一个直角。5. 画一个角6. 哪个角比直角小，将序号填在横线上。______7. 角的边越长，这个角就越大8. 钟面上3点整的时候，时针跟分针成（）角A .锐角B .直角C .钝角9. 给下面的

《角的认识》练习一、数一数，填一填。1、2、3、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角4、5、6、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角7、8、9、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角10、11、12、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角

二年级数学角的认识课件

2018《角的认识》练习一、数一数，填一填。1、2、3、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角4、5、6、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角7、8、9、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角10、11、12、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角13、14、15、（）个角（）个角（）个角（）

二年级第一学期数学《角的认识》一、判断题1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 1

3角的初步认识【教学目标】1.结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。2.结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。3.结合生活情景及操作活动，使学生初步认识锐角、钝角，会用三角尺拼出锐角和钝角。【重点难点】1.认识角和直角，知道角各部分的名称。2.会用学具画锐角、钝角和直角。【教学指导】

二年级数学《角的认识》专项练习1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．3.下面各图中各有几个角；就在（）填几4.下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里．5 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角．6 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形

二年级数学《角的认识》检测试题一、判断题1. 下面图形，哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×。2. 下面哪几个图形是直角?是的画√，不是画×。二、填空题1. 下面图形各有几个角，在()里填几。2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在（）里。3. 下面图形中有()直角。4. 数一数下图有()个正方形，有()个长方形，有()个直角。三、其它题( 12分)从指定

小学二年级数学角的认识HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】《角的认识》练习一、数一数，填一填。1、 2、 3、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角4、 5、 6、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角7、 8、 9、（）个角（）个角（）个角（）个直角（）