《标志设计》课程学习指南一、课程性质标志设计是视觉传达设计专业、装潢艺术设计专业的一门必修专业课，通过本课程的教学，使学生能了解标志设计的相关知识，熟练掌握标志设计的方法，并能够完成以标志为核心的视觉传达基本要素设计，为企业形象（CI）设计课程奠定基础。通过本课程的学习将必要的理论知识融入到相关的项目设计中去，以项目任务为驱动，以学生动手实践完成项目任务为过

标志设计基础知识1、标志的概念标志，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。英文俗称为：LOGO（标志）2、标志设计说明基础知识2.1、标志设计分类一、具象表现形式：（一）、人体造型的图形：（二）、动物造型的图形：（三）、植物造型的图形：（四）、器物造型的图

VI设计理论考试试题一、选择1、企业形象识别系统被称作CI，它包括理念识别、行为识别、视觉识别即我们说的MI、BI、VIA. CI TI MI BIB. CI MI BI VIC. CI BI VI MID. TI CI BI VI2、CI（corporate ldentity ）是指企业形象的统一识别系统。常见的直译为“企业形象规范体系”。是指：一个企业为

标志设计鉴赏标志设计鉴赏［课型］高中美术欣赏［教材分析］《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏，又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。［教学目的］通过本课的教学，向学生介绍标志设计的基本知识、设计思路和方法，使学生了解标志设计的

图标设计的基础知识图标的定义图标就是一个符号，一个代表某个对象的符号，一个象征性的符号。基于功能来划分图标类型解释性图标：这些图标是在阐明信息的图标类型。它们是用来解释和阐明特定功能或者内容类别的视觉标记。交互图标：这种图标在UI中不止是展示的作用，它们还会参与到用户交互当中来，是导航系统不可或缺的组成部分。它们可以被点击，并且随之响应，帮助用户执行特定的操

A4幅面画册及宣传品设计常识：A：最小字体不能小过5号，常规在8号左右；标题最大应掌握在10-18号。B：标题与正文之间层次脉络清晰（通过段落、字体、大小、粗细、色彩、图标等方式标示）。C：字距须小于行距，且行距一定不小于字距2倍，3-4倍较佳。D：请留意勿出现文法错误及标点符号错误：错别字请修改。E：非个性版面设计，严格执行对齐原则：请将该对齐的地方对齐、

标志设计基础怎样才是一个好标志(logo五大原则):1 、它必须简单过于复杂的设计会产生沟通的障碍，所以在标志中不要显得于过拥挤：如果将绿地、旗子、线路、高尔夫球手、岛形元素、边界、圆环、弧形字体集合在一个标志中，成了一个大杂烩，其实，你只需要少数一些元素就可以设计一个视觉效果更强烈的标志。2 、它必须醒目细线条作为版面设计时可以产生良好的效果，但在标志上使

企业标准字体设计作为企业形象中和标志图形有着一样的重要性，也是品牌设计师需要 掌握的最基本设计内容，其实字体设计如果掌握了一些理论性的知识，主要还是多实践， 在实践中才能成长。理论

标志设计知识一、什么是标志?标志、徽标、商标(logo)是现代经济的产物，它不同与古代的印记，现代标志承载着企业的无形资产，是企业综合信息传递的媒介。标志作为企业CIS战略的最主要部分，在企业形象传递过程中，是应用最广泛、出现频率最高，同时也是最关键的元素。企业强大的整体实力、完善的管理机制、优质的产品和服务，都被涵概于标志中，通过不断的刺激和反复刻画，深深

标志设计基础知识1、标志的概念标志，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。英文俗称为：LOGO（标志）2、标志设计说明基础知识2.1、标志设计分类一、具象表现形式：（一）、人体造型的图形：（二）、动物造型的图形：（三）、植物造型的图形：（四）、器物造型的图

标志设计教案标志设计教案[课型]高中美术欣赏[教材分析]《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏，又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。[教学目的]通过本课的教学，向学生介绍标志设计的基本知识、设计思路和方法，使学生了解标志设计的

标志设计赏析瑞安十中史向东[课型]高中美术欣赏[教材分析]是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏，又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。[教学目的]通过本课的教学，向学生介绍标志设计的基本知识、设计思路和方法，使学生了解标志设计的基本审美原则和

平面设计入门知识

石家庄科技工程职业学院《标志设计》课程标准课程编码：课程类别：实践课课（含理论课）适用专业：艺术设计专业授课系部：美术系授课学期：第三学期第1-6周学时： 72学时编写执笔人及编写日期：吉玮 2011.12审定负责人及审定日期：（一）课程概述1.课程的性质和作用：标志设计是平面设计专业的一门专业课，通过本课程的教学，使学生能了解标志设计的相关知识，熟练掌握标

VI设计理论考试试题选择1、企业形象识别系统被称作CI,它包括理念识别、行为识别、视觉识别即我们说的MI、BI、VIA.CITIMIBIB.CIMIBIVIC.CIBIVIMID.TICIBIVI2、CI (corporateldentity)是指企业形象的统一识别系统。常见的直译为“企业形象规范体系”。是指：一个企业为了获得社会的理解与信任，将企业的宗旨和

平面设计师必读当今，有一点可以肯定的是，设计的领域在扩大，这是一个需要设计的世界。拒最新的统计资料显示，中国目前已有正规的设计学院教学机构700多所，并且还在不断的增加当中。就学人数则呈倍数增长，这使本以师资力量和质量缺乏的设计教育更是疲于应付，力不从心况且中国本身并不具备理论方面的基础，对设计的理解和认识水平太底造成设计教育水平低劣的事实，设计师成为没有原

标志设计基础知识1、标志的概念标志，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。英文俗称为：LOGO（标志）2、标志设计说明基础知识2.1、标志设计分类一、具象表现形式：（一）、人体造型的图形：（二）、动物造型的图形：（三）、植物造型的图形：（四）、器物造型的图

平面设计基础知识 ppt课件

标志设计理念美国专业的logo资讯网站，每年都会对当下流行的logo设计潮流进行总结和点评。下面是他们对2008年风潮的最新点评，国内很多网站都有原文转载，遗憾的是并没有相应的译文。希望大家通过这篇文章能够对当今logo的风向有个准确的把握和了解。直到最近，潮流观察还主要是观察一个公司的设计是如何影响另一个公司的。如今PS 成了新型过滤器，结果所有的Logo

标识标牌常识索引牌导向系统标牌导示牌单元牌北京文化我们在标牌进行设计标识系统规划时，首先要规范设计用语，用语的标准化能在工程的进程中使施工方和设计方保持良好的沟通。企业名称：指企业中、英文全称；企业标识、LOGO：指跟企业有关的VI基本要素设计；道路指引标识：指从外部环境道路进入内部环境的指引及内部环境道路名称的标识；道路分流标识：指环境内设置于主干路口，道