人教版小学语文《观潮》课堂实录
人教版小学语文《观潮》课堂实录

《观潮》课堂实录一)、课堂导入:1.师:多媒体课件播放钱塘江潮实景视频2.师问:同学们看了视频有什么感受?(生:词语概括:震撼,雄伟,壮观等。)师:想不想进一步了解钱塘江潮?师:多媒体播放钱塘江潮视频,二)学习第一段:1、师:这节课我们一起来学习《观潮》。请同学们齐读课题。生读。师:通过预习,同学们知道"观"是什么意思?(生:看)潮呢?(师:讲述:潮是海水或

2020-08-30
小学语文课堂实录-《山雨》课堂实录及点评
小学语文课堂实录-《山雨》课堂实录及点评

《山雨》课堂实录及点评作者:姜亚莉(多媒体出示画面,音乐)师:我们的大自然像一位神奇的魔术师,他变幻莫测,多彩多姿,有时,让我们沐浴着灿烂的阳光,有时也让我们欣赏皑皑的白雪,当然,有时也让我们享受着蒙蒙的细雨…… 作家朱自清就曾经这样描写雨,咱们一起来读一读,起:(多媒体出示语段)生(读):雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密

2024-02-07
人教版小学语文教学实录
人教版小学语文教学实录

爬山虎的脚甘肃兰州市兰飞小学?? 张莉课文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,

2024-02-07
小学语文名师-课堂实录高效课堂
小学语文名师-课堂实录高效课堂

地震中的父与子一、检查预习,抽读生字词,梳理课文主要内容。二、品读1到12自然段,读中悟情,领会父爱的坚定、伟大。引入:有一句话,有一个信念,一直支撑着父亲找到儿子,也支撑着儿子坚持等到父亲来解救自己,请同学们找找到底是那句话?它在文中共出现了几次?用波浪线把它画出来。学生们快速找出了这句话──不论发生什么,我总会跟你在一起!师:就是这句话,一直支撑着父亲一

2024-02-07
《灰雀》教学实录_小学语文课堂实录
《灰雀》教学实录_小学语文课堂实录

《灰雀》教学实录_小学语文课堂实录各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!篇一:灰雀(教学实录) 5、灰雀师:同学们,我们在上二年级的时候学过《诚实的孩子》一课,知道了男孩列宁是诚实的好孩子。这节课我们学习《灰雀》,看看这篇课文讲了关于列宁什么样的故事。板书课题,

2024-02-07
(小学语文课堂实录)《在家里》教学实录
(小学语文课堂实录)《在家里》教学实录

《在家里》教学实录小学语文课堂实录今年,我将教新教材这几天一直在这里学习。我想不能只是一味地索取,我要留下我的收获。我备了此教案广大同仁多提意见。3在家里教学目标:1、认识14个字,会写4个字。认识笔画、”和偏旁火、扌、氵、日’2、正确、流利地朗读课文。3、学习为长辈做事,学习做个尊敬长辈的好孩子。教学重点:会写4个字。教学难点:认识14个字。教学时间:2课

2024-02-07
小学语文:赵州桥课堂实录(教学方案)
小学语文:赵州桥课堂实录(教学方案)

( 语文教案 )学校:_________________________年级:_________________________教师:_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改小学语文:赵州桥课堂实录(教学方案)Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", w

2024-02-07
小学语文:窦桂梅教学实录《难忘的一天》教学实录及点评
小学语文:窦桂梅教学实录《难忘的一天》教学实录及点评

小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:课堂实录 / 小学语文课堂实录编订:XX文讯教育机构窦桂梅教学实录《难忘的一天》教学实录及点评教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学实录资料适用于小学

2024-02-07
小学语文课堂实录-《观潮》课堂教学实录
小学语文课堂实录-《观潮》课堂教学实录

《观潮》课堂教学实录湖北严萍师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课,了解到江潮还没有来,江面很平静,可是海塘大堤上早已是人山人海,人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听,从远处传来了隆隆的响声,同学们,那是什么声音呵?生:潮来了!师:对,大潮就要来了,你们想看看吗?生:想!师:说去就去,请同学们打开书。自由地轻声读课文的三、四自然段。大家要仔细地听潮、

2024-02-07
小学语文名师课堂教学实录案例欣赏
小学语文名师课堂教学实录案例欣赏

小学语文名师课堂教学实录案例欣赏在课堂中教师对学生的回答、作业、演示、表现所做出的评价语言往往会左右学生这一节课的情绪,甚至是一生的命运。那么如何使自己的课堂评价语精彩纷呈呢?一、自己的激情点燃学生的激情。古罗马一位诗人说:“只有一条路可以打动人的心,就是向他们显示自己首先已被打动。”评价语是一门艺术。真诚的语言、亲切的语调、鼓励的言辞、温和的表情、友善的微

2024-02-07
小学语文:《琥珀》课堂实录
小学语文:《琥珀》课堂实录

小学语文:《琥珀》课堂实录师:什么叫推测?(板书:推测)生:根据已经知道的事情想象不知道的事情。师:大家默读课文,思考文中哪些地方是“已经知道”的事?哪些地方是不知道的?(生边想边读)生:这块琥珀的样子是已知的,而它的形成过程和条件却是未知的。师:好,我们先来讨论未知的,请大家默看第三段。(出示《琥珀形状》投影片,引导学生边读边观察边思考)大家想一想,这块琥

2024-02-07
小学语文教学片段实录与评析
小学语文教学片段实录与评析

小学语文教学片段实录与评析(集锦)阅读是个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应以学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。而要落实这一点的关键就是对教材的把握和运用。要根据学生情感需求,或大胆取舍,或精选段落……在课文基础上设计简明流畅的教学流程,使学生能主动、充分、自由而有创

2024-02-07
小学语文课堂实录(终审稿)
小学语文课堂实录(终审稿)

小学语文课堂实录文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-识字2 课堂实录戴年明通师二附小常熟市实验小学二3班师:小朋友,今天是9月24日,过几天,将迎来一个喜庆的日子。生:国庆节。师:今天的识字2就介绍了国庆节,请同学们打开书本,轻声读一读。生读。师:哪组小朋友愿意开火车读给大家听?(学生读)师:正音

2024-02-07
小学语文课文《掌声》第二课时课堂实录
小学语文课文《掌声》第二课时课堂实录

新修订小学阶段原创精品配套教材小学语文课文《掌声》第二课时课堂实录教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Classroom Record of the Second Class of Chinese Text "Applause" inPrimary School教师:风老师风顺第二小学编订:FoonShion教育小学语文课文《掌声》第二课时课堂实录小学语

2024-02-07
小学语文名师 课堂实录高效课堂
小学语文名师 课堂实录高效课堂

名师课堂实录以读促教,以读代讲──《地震中的父与子》教学实录广州市番禺区洛溪新城小学庞欣方坚荣一、检查预习,抽读生字词,梳理课文主要内容。二、品读1到12自然段,读中悟情,领会父爱的坚定、伟大。引入:有一句话,有一个信念,一直支撑着父亲找到儿子,也支撑着儿子坚持等到父亲来解救自己,请同学们找找到底是那句话?它在文中共出现了几次?用波浪线把它画出来。学生们快速

2024-02-07
小学语文课堂实录视频
小学语文课堂实录视频

小学语文贫困人家课堂实录_小学语文课堂实录视频一、读题激疑指名读文题。什么是“贫困”,什么样的人家是“贫困人家”?请学生结合生活实际说一说。二、通读课文,初步感知1.自由读课文,注意把生字字音读准,把句子读通顺。2.画出描写这一家贫困的语句。三、再读课文,质疑“贫困”1.指名读课文。2.学生汇报自己画的能说明这一家人贫困的语句。预设:(1)男主人病逝;(2)

2024-02-07
小学语文教学片段实录与评析
小学语文教学片段实录与评析

小学语文教学片段实录与评析(集锦)阅读是个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应以学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏,获得思想启迪,享受审美乐趣。而要落实这一点的关键就是对教材的把握和运用。要根据学生情感需求,或大胆取舍,或精选段落……在课文基础上设计简明流畅的教学流程,使学生能主动、充分、自由而有创意

2024-02-07
人教版小学语文《草原》课堂实录
人教版小学语文《草原》课堂实录

《草原》课堂实录(师播放歌曲)师:刚才,我们看到了新疆的草原。这节课,我们跟着作家老舍先生一起来到内蒙古大草原,去领略那里美丽的风光。请同学们齐读课题。生:草原。师:再读一次。生:草原。师:你们去过草原吗?谁去过草原?生:去过。师:请问你第一次去草原感觉怎么样?生:感觉很高兴。师:那你能不能高兴地读一下这个句子。生:这次,我看到了草原。师:还有谁去过。生:我

2024-02-07
小学语文课堂实录
小学语文课堂实录

小学语文课堂实录LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】识字2课堂实录戴年明通师二附小常熟市实验小学二3班师:小朋友,今天是9月24日,过几天,将迎来一个喜庆的日子。生:国庆节。师:今天的识字2就介绍了国庆节,请同学们打开书本,轻声读一读。生读。师:哪组小朋友愿意开火车读给大家听?(学生

2024-02-07
小学语文名师-课堂实录高效课堂.doc
小学语文名师-课堂实录高效课堂.doc

地震中的父与子一、检查预习,抽读生字词,梳理课文主要内容。二、品读1到12自然段,读中悟情,领会父爱的坚定、伟大。引入:有一句话,有一个信念,一直支撑着父亲找到儿子,也支撑着儿子坚持等到父亲来解救自己,请同学们找找到底是那句话?它在文中共出现了几次?用波浪线把它画出来。学生们快速找出了这句话──不论发生什么,我总会跟你在一起!师:就是这句话,一直支撑着父亲一

2024-02-07