（一）认识钢琴钢琴有88个牙齿，有黑的也有白的,右边的琴键能发出小鸟歌唱一样的声音（高声部）；左边的琴键发出像老黄牛说话一样的声音（低声部），中间的琴键发出的声音我们人也能发出来。（中声部）最中间的那一课叫中央c这是它的音名，我们唱起来的时候唱作do白琴键（我们以后就叫它白键）（二）坐姿人坐在琴凳的1/2，双脚分别放在左右踏板旁边。手不弹的时候放在膝盖上，双

2017-2018年秋季学期钢琴教学工作总结光阴似箭，岁月如梭。不知不觉，一学期就在这喜气洋洋的一月结束了。在这一学期里，我教学的是钢琴课。对于钢琴课教学，我善于乐教，在教学中也是不断地完善自己的专业技能。看着他们从识谱到弹奏出好听的乐曲，我也在从中收获了，收获了成功与自信。这是第一次以集体的方式开设的特色钢琴课。对于集体教学钢琴，跟一对一的教学有很大的区别

《香槟》钢琴课教案程名称：钢琴（集体课）授课年级：幼师一年级教学目的：1、通过练习认识半跳音，并学会弹奏半跳音2、了解歌剧这一综合艺术形式，认识音乐神童莫扎特教学重点：半跳音教学难点：第七小节左手2 1 6 1跨度比较大，需要多加练习，保证乐曲弹奏时的连贯性教材分析：莫扎特是奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一，作为古典主义音乐的典范，他对欧洲音乐

教案（实训课）2011—2011第一学期教案首页教案续页教案首页教案续页教案续页教案首页教案续页教案首页教案续页教案续页教案首页教案首页教案续页教案首页教案续页教案首页教案续页教案首页教案续页教案首页教案续页教案首页教案续页教案首页教案续页河套大学艺术、体育系音乐专业教案2003—2004学年第二学期系、部、院：艺术、体育系教研室：音乐教研室课程名称：钢琴教

钢琴集体课教学反思《一》钢琴组潘风钢琴集体课程已经成为实现幼儿教师培养目标的一门必修课。掌握正确钢琴弹奏是幼儿教师必备的音乐技能之一。幼师钢琴教学目的之一是使学生进修和把握钢琴的根基弹奏常识，进而把握和运用键盘乐器这一工具，更好地为幼儿音乐教学服务。因为未来工作的性质抉择了中专学生弹奏钢琴是为了展现儿童歌曲音乐形象，之二就是培养学生即兴伴奏能力和自弹自唱能力

教案（实训课）2011—2011第一学期教案首页授课班级授课时间听课人数钢琴教学课程名称第一课任课教师教材版本教学目的掌握基本的演奏姿势、手型教学重点掌握断奏的演奏方法教学难点声音的自然发生，感受用放松的力度去演奏，为人传递反发音教学方法集体授课观摩，逐个辅导教学手段参考资料见教材第一课及相关资料思考题及作业题演奏练习1、2、3、4、教学总结学生入校基础从零

中等职业学校《键盘演奏基础》课程教学大纲课程编号：适用专业：学前教育专业修订年月：2012年4月修订人：野丙臣刘婷婷敦化市职业教育中心一、课程名称课程中文名称：钢琴课程英文名称：piano二、课程简介本学科适用于学前教育专业。共5学期，总计课时69课时，本课程是艺术教育、学前教育专业必修课，是专业技能基础课。课程的目的在于使学生初步掌握从事艺术教育、学前教育

说到钢琴，大家决不会陌生，平常在电视电影里、逛街时都看见过，都知道学钢琴是一件多么优雅的事，但大家真正学习的，有条件学习的实在太少了，而弹得好的就更少了，比较幸运的是我而今正在学习钢琴，不敢说学得怎么样，但也有自己的一些看法。刚接触钢琴的时候，就对他很感兴趣，但练习是一件痛苦的事。刚开始，从最基本的指法练起，枯燥而乏味，不过练好了真的受益匪浅，指法是弹钢琴的

钢琴课教师总结20XX-20XX年度第一学期工作总结钢琴教师：赵欣欣20XX-20XX年度第一学期工作总结时光飞逝，转眼一学期又将结束。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这一学期主要教学任务是初一学年和初三学年的钢琴课。下面对这一学期的工作进行一下总结：一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理

钢琴课教案一、授课时间：第周二、授课对象：学前教育专业三、课时：一课时四、授课内容：双手识谱弹奏《小红帽》。五、教学重点：学会用双手在钢琴上连贯完整的弹奏《小红帽》。六、教学难点：1、左右手的协调与配合2、右手八度、跨指的运用七、教学过程：(一)导入：老师与学生们一起回忆大灰狼和小红帽的故事然后进入课堂《小红帽》的弹唱学习。（二）新课教学：1、老师发音，全部

钢琴课学习心得体会钢琴课学习心得体会1光阴似箭，岁月如梭。不知不觉，一学期就在这喜气洋洋的一月结束了。在这一学期里，每周下午第四节课就是学生自选的特色课（如：古筝、美术、书法、钢琴、逻辑狗??）。当然，我教学的是钢琴课。我喜欢钢琴课，但是我更乐于把我学到的知识教与学生。对于钢琴课教学，我善于乐教，在教学中也是不断地完善自己的专业技能。看着他们从识谱到弹奏出好

钢琴课教案一、授课时间：第周二、授课对象：学前教育专业三、课时：一课时四、授课内容：双手识谱弹奏《小红帽》。五、教学重点：学会用双手在钢琴上连贯完整的弹奏《小红帽》。六、教学难点：1、左右手的协调与配合2、右手八度、跨指的运用七、教学过程：(一)导入：老师与学生们一起回忆大灰狼和小红帽的故事然后进入课堂《小红帽》的弹唱学习。（二）新课教学：1、老师发音，全部

爱心天歌艺术学校钢琴专业教学大纲（高中、成人）一、教学的目的任务钢琴课是训练学生用科学的弹奏方法进行钢教琴弹奏的一门学科。通过钢琴课的教学使学生获得键盘基础理论知识，对钢琴弹奏的基本技能方法有较清楚的理解和认识。其任务是通过钢琴课教学使学生掌握必要的正确的钢琴弹奏方法和具有一般的弹奏技能技巧，能正确的分析和处理一般的钢琴作品；初步了解和掌握不同作曲家不同类型

钢琴集体课教学的优势钢琴集体课作为一种新兴的教学模式由国外传入以来得到愈来愈多的重视，钢琴启蒙教学亦从一对一单一的教学模式逐渐往多元化方向发展。集体课教学即是打破常规教学形式后的一次成功改革，尤其对于校外教育来说集体课教学更受到越来越多学生和家长的青睐。相对于一对一的教学，集体课教学形式的优势明显，特点突出。在课上学生们有了相互学习的机会，而且有了新的动力，

钢琴课教案---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 钢琴课教案学前班钢琴课教案教学目的:1、通过练习认识半跳音，并学会弹奏半跳音2、了解歌剧这一综合艺术形

篇一：钢琴课总结钢琴特色课总结光阴似箭.岁月如梭。不知不觉.一学期就在这喜气洋洋的一月结束了。在这一学期里.每周下午第四节课就是学生自选的特色课（如：古筝、美术、书法、钢琴、逻辑狗……）。当然.我教学的是钢琴课。我喜欢钢琴课.但是我更乐于把我学到的知识教与学生。对于钢琴课教学.我善于乐教.在教学中也是不断地完善自己的专业技能。看着他们从识谱到弹奏出好听的乐曲

篇一：钢琴课总结钢琴特色课总结光阴似箭，岁月如梭。不知不觉，一学期就在这喜气洋洋的一月结束了。在这一学期里，每周下午第四节课就是学生自选的特色课（如：古筝、美术、书法、钢琴、逻辑狗……）。当然，我教学的是钢琴课。我喜欢钢琴课，但是我更乐于把我学到的知识教与学生。对于钢琴课教学，我善于乐教，在教学中也是不断地完善自己的专业技能。看着他们从识谱到弹奏出好听的乐曲

钢琴课学习心得体会篇一：钢琴课学习心得体会钢琴课学习心得经过一个学期的钢琴课学习，我们掌握了学习钢琴的基本要求，坐姿、手形等等，也能弹奏一些简单的练习曲和乐曲了。首先，我的确非常的高兴，终于能够踏上钢琴学习之路了；其次，学钢琴并非易事，它不像我们在没学习钢琴时想的那么简单，那么轻松，而是需要更多的时间来练就扎实的基本功，需要恒心和毅力，当然兴趣也不能少！再次

试论钢琴集体课的教学【内容摘要】目前，在有些钢琴专业课上，“一对一”授课方式依旧存在。而在非专业钢琴的教学中，采用的则是“集体课”教学方法，这种方法也很科学，它更加符合我国钢琴教育和发展的实际。以“集体课”为教学方法的课程，是一个值得研究的课题。【关键词】钢琴集体课教学采用“一对一”性质的个别授课形式，一直以来是我国在钢琴教育方面的一种形式。这种个别授课形式

钢琴课教学总结本页是精品最新发布的《钢琴课教学总结》的详细文章，觉得有用就请下载哦这里给大家。篇一：钢琴学期总结20XX—20XX学期工作总结通过半年钢琴课的教学，我个人成长很多。有开始的不知道怎样大班授课，到后来课堂乐学的场面，我明白了，只要用心，孩子们就能学到东西，自己也能轻松的胜任工作。我个人认为钢琴的学习一对一的辅导最有效果，所以记得刚开始上课我让孩