词性活用(第一课时)

班级组别姓名编写人及校对人孙瑞华老师词性活用第一课时【学习主题】理解古汉语中的词性活用现象【主题合作探究】在古代汉语里,词类活用是文言文中很常见的一种语言现象,它是指某些实词在一定的语言环境中,按照一定的语言习惯灵活运用,临时改变它原来的词性和用法。即把用作甲类的词,当作乙类的词来用。词类活用的特点是临时性、语境性,离开了特定的语言环境,活用义就消失了。词类

2020-05-24
词性活用

文言文词性活用的几种情况一使动用法:1动词的使动用法项伯杀人,臣活之动词加宾语-----使+宾+动2 形容词的使动焚百家之言,以愚黔首形容词+宾语----使+宾+形3名词的使动用法先破秦入咸阳者王之名词+宾语----使+宾+为+名词二意动用法1形容词的意动用法孔子登东山而小鲁形容词+宾语-----以+宾语+为+形 2名词的意动用法后人哀之而不鉴之名词+宾语-

2024-02-07
词性和词类活用

词性和词类活用词类活用是古代汉语突出的语言现象,也是古今汉语语法重要差异之一。由于词类活用在现代汉语中已经很少使用了,所以对现代人来说,阅读古文最突出的障碍莫过于词类活用。要透彻理解和分析词类活用,首先要了解词类,学会分析和判断词性。一.如何分析词性词性是词在语法意义上的性别,它表示词所属的类别。古今汉语词类的划分没有太大的差别,学会判断词性,对分析词类活用

2019-12-27
词类活用(用)

词类活用(用)

2020-05-30
词类和词类活用

词类与词类活用一、古代汉语得词类划分词类就是根据词得语法意义与语法功能划分出来得类别。古代汉语得词类,跟现代汉语得词类大致相同:总共可以分成十一类,即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词.下边分别叙述。1、名词,表示人或事物得名称得词。例如:阿爷无大男,木兰无长兄。(《木兰诗》)ﻫ黔无驴,有好事者船载以入。(《黔之驴》)2、动词

2024-02-07
词类活用

词类活用1、形容词用作动词:辱:辱没。例句:只辱于奴隶人之手。尽:吃尽。例句:一食或尽粟一石。2、名词用作动词:策:名词,马鞭子。这里用作动词,用鞭子打的意思。鞭策,驱使。例句:策之不以其道3、数量词用作动词:千里:行千里。例句:食马者不知其能千里而食也4、形容词的使动用法:尽:使……尽,竭尽。例句:食之不能尽一词多义虽有千里之能:的马之千里者:结构助词,不

2024-02-07
词类活用答案和题目

滕王阁序●襟襟,以……为襟,名词活用作动词三江而带带,以……为带。名词活用作动词五湖,控蛮荆而引瓯(ōu)越。●人杰地灵,徐孺下下,使动用法,使……放下陈蕃之榻。●雄州雾雾,像雾一

2024-02-07
词类活用

浅谈文言文“词类活用”的类型在古代汉语里,有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用,甲类词临时具备了乙类词的语法特点,并临时作乙类词用,这种现象叫词类活用。文言文中比较常见的词类活用的类型有:名词活用为动词,形容词活用为动词,名词用作状语,动词、形容词活用为名词,使动用法,意动用法。一、名词活用为一般动词㈠判断方法在汉语中,名词不能带宾语,只有动词能带宾语和介

2024-02-07
词类活用(完整版)

1、甚善,名我固当。 2、驼业种树 •3、且硕茂• 早实以蕃4、故吾不害其长而• 己,非有能硕茂之也5、非有能早而蕃之也6、甚者爪其肤以验其生枯•••••7、传其事以为官戒•8、未

2024-02-07
词类活用

名词作状语• 現代漢語裏,一般叧有時間名詞才用作狀語,普通名詞丌 用作狀語。但在古漢語中,丌但時間名詞可以用作狀語, 就是普通名詞也可以用作狀語,這是古今漢語的名詞在語 法作用上的

2024-02-07
第五章 词类活用

第五章古代汉语常识——语法之一:词法第一节实词的活用第二节虚词1、动词、形容词、名词的使动用法1、副词2、形容词、名词的意动用法2、代词3、形容词、名词的用作一般动词3、介词、连词4、名词用作状语4、语气词、词头和词尾汉语词类的划分现代汉语中,根据词的意义和造句功能可以把汉语词分为两大类,即实词和虚词。古代汉语也如此。实词:有实际意义的词。分为名词、动词、形

2024-02-07
词性活用

在阅读文言文的过程中,常会遇到一些词类活用的情况,即有些词类由于使用的需要,会临时改变它的词性,起另一类词的作用。如果不能正确掌握它们的用法,理解它们的意思,就不能正确地理解、翻译句子。尤其是使动用法和意动用法,是同学们较难区分的,现在就把动词的使动、意动以及为动用法放在一起进行认知比较,希望对同学们的学习有所帮助。一、使动用法。使动用法是一种特殊的动宾关系

2020-11-08
词类活用

班级 _____________ 姓名 ______________ 无锡金榜学校状元路校区 祝你学习进步1勤于积累,善于推断——理解常见文言实词在文中的含义文言实词包含哪些小考点?考试的重点是什么?一、巧记本义,紧扣语境,正确理解一词多义 1.巧记本义引申解试写出下列句中加点字的意义,并试着寻求义项间的联系。 (1)赵王扫除.自迎,执主人之礼,引公子就西阶

2024-02-07
词性活用

一、《与朱元思书》A、词语:通假字:①蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。②窥谷忘返:“反”通“返”,返回。古今异义:①许:古附在整数词之后,表示约数,一百许里;今常用义为应允,或者,可能。②戾:至,到达,鸢飞戾天者;今表罪过,乖张。③经纶:筹画,治理,经纶世务者;今指政治规律,如“满腹经纶”。一词多义:①绝:独一无二,奇山异水,天下独绝;停,断,猿则白叫

2024-02-07
词类活用

词类活用

2024-02-07
(完整版)词类活用6大类型

词类活用6大类型(一)名词作状语解释下列各句中用作状语的名词。1.常以身翼.蔽沛公。(《鸿门宴》)(翼:像翅膀一样)译文:(项伯)常常用自己的身体像翅膀一样遮掩住刘邦。2.吾得兄.事之。(《鸿门宴》)(兄:像对待兄长一样)译文:我将像对待兄长一样地款待他。3.箕畚..运于渤海之尾。(《愚公移山》)(箕畚:用竹筐)译文:用竹筐把土石运送到渤海的尽头去。4.度已

2024-02-07
词类活用

词类活用

2024-02-07
词类活用

1.假舟楫者,非能水也____()2.君子博学而日参省乎己____()3.上食埃土,下饮黄泉____()4.木直中绳,輮以为轮____()5.其曲中规____()6.登高而招____()7.积善成德____()8.假舆马者,非利足也____()9.用心一也____()师说1.吾师道也____()2.其下圣人也亦远矣____()3.惑而不从师____()4.师

2024-02-07
词类活用归纳

必修1~5词类活用归纳必修一第4课《烛之武退秦师》烛之武退秦师(退,使动用法,使……撤兵晋军函陵 (军,名词作动词,驻军若亡郑而有益于君(亡,使动使……灭亡越国以鄙远 (鄙,名作动,把……当边邑夜缒而出 ( 夜,名词作状语,在夜里既东封郑(封,用作动词,使……成为疆界东,名词作状语,在东边肆其西封 (肆,形容词作动词,扩张因人之力而敝之,不仁(敝,形作动,损

2024-02-07
词类活用

词类活用

2024-02-07