初中语文综合实践活动课型初探———以“与大师对话”主题活动课为例密山市裴德中学李政军随着前几年的课改声浪, 初中语文综合实践活动教学做得轰轰烈烈,但大家很快就发现:流于形式的东西太多,课堂热闹非凡,而学生实际收效甚微.我一直在琢磨,这一理念本身应该是非常好的,是我们教学设计或者过程的哪个环节出了问题?带着这个问题,我进行了为期一年的“与大师对话”名著阅读专题

初中语文各种课型模式初探初中语文各种课型模式初探（修改为了进一步提高中学语文教学效率，我们有必要认真思考中学语文的课型教学，这是对语文教学“备课”和“上课”的进一步规范。一、课型特征最能反映中学语文教师的基本素质1、课型及课型的分类课的类型简称课型。它是教学过程的基本形态，一般是根据教学任务划分出来的课堂教学的类型。课型可以根据教学任务的不同、活动方式的不同

初中语文活动课的探究近年，语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。我校的语文教学正改变传统的单一的课堂传授形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起，以其生动活泼，切实有效得到学生的欢迎。语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力措施。一、长期以来，我们的语文教学单调乏味、枯燥无趣，

初中语文活动课的探究语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力措施。一、长期以来，我们的语文教学单调乏味、枯燥无趣，以至于学生们讨厌语文，害怕语文，甚至渐渐远离语文。究其原因，主要是语文教学内容与实际生活有一定的脱节，缺乏现代生活气息，正是由于语文教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了语文课

初中语文活动课教学初探摘要：活动课出现于初中语文教学，是初中语文教学历程中的一次大变革，是实施语文学科课程素质教育，提高学生语文素质的有力举措，它象征着语文教学逐渐走向成熟，标志着语文教学正在突飞猛进。本文分析了当前初中语文活动课教学现状与存在的问题，并提出了提高语文活动课质量的有效措施。关键词：初中语文活动课措施初中语文活动课的教学中应该针对不同的学生采用

初中语文活动课的探索语文活动课的“活动”，并不是一般意义上的教学活动，而主要指学生的学习活动。活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学，因而活动的目标、内容和方式方法，就与传统的必修课课堂教学有明显的区别。标签：活动；目标；方式初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效

初中语文活动课实践初探在传统的教学的观念下，语文教学一直处于高耗低效的状态。语文教学内容与实际生活有一定的脱节，缺乏现代生活气息，学生缺乏自主实践，导致了语文课堂气氛沉闷和学生学习兴趣下降的局面。因此，语文教学要走出困境，必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性，必须开展各种各样的语文活动课，让语文走向素质教育。一、语文活动课的概念及特征语文活动课

初中语文活动课教学初探摘要正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节，缺乏现代生活气息，正是由于语文教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了语文课堂气氛的沉闷，导致学生学习兴趣的下降，导致学生语文能力的局限，导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。关键字初中语文；活动课教学【中图分类号】h319文献标识码：b文章编号：1673-8500（2013）0

关于初中语文活动课的几点思考长期以来，语文教学一直处于高耗低效的状态，个中原因，虽说十分复杂，但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节，缺乏现代生活气息，正是由于语文教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了语文课堂气氛的沉闷，导致学生学习兴趣的下降，导致学生语文能力的局限，导致语文教学质量适应不了

近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点－－活动课.在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎.语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措.一、长期以来,语文教学一直处于高

初中语文活动课探微【关键词】语文活动课；理论依据；问题【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004―0463（2016）09―0054―01一、语文活动课的特点语文活动课的“活动”，并不是一般意义上的教学活动，而主要指学生的学习活动。活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学，因而活动的目标、内容和方式方法，就与传统的必修课课堂教学

浅谈初中语文活动课在一些中学，语文教学正改变传统单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面体改学生语文素养的有力措施。作为课程的一部分，语文活动课与传统的必修课课堂教学相比，显示出鲜明的特点和不可替代的优势。语文活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学，

初中语文各种课型模式初探（修改为了进一步提高中学语文教学效率，我们有必要认真思考中学语文的课型教学，这是对语文教学“备课”和“上课”的进一步规范。一、课型特征最能反映中学语文教师的基本素质1、课型及课型的分类课的类型简称课型。它是教学过程的基本形态，一般是根据教学任务划分出来的课堂教学的类型。课型可以根据教学任务的不同、活动方式的不同、师生双方作用的不同等来

初中语文课堂教学模式初探杜三文尊敬的各位同仁：大家下午好！我今天和大家分享的话题是‚初中语文课堂教学模式初探‛，面对这个话题，我非常汗颜，学校安排我做这类话题的论谈，我不堪重任，着实力不从心。走遍百度谷歌123，搜狐新浪更茫然，断章取义借过来，博采众长促课改。惭愧惭愧。一、教学模式的概念教学模式又称教学结构，简单地说就是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来