小学六年级数学反比例知识点**知识点**1. 反比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化, 如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量, 用 k 表示它们的乘积 , 反比例的关系式可以表示为:x ·y=k(一定) 。2. 判断两个量是不是成反比例 :

2、判断题（1）正方形的周长与边长成正比例。（）（2）加法中的和与加数成正比例。（）（3）人的身高和年龄成正比例。（）（4）洗衣粉的单价一定，买洗衣粉的数量和总价成正比例。（）3、根据关系式填空工作效率*工作时间=工作总量，因为（）/（）=工作效率，如果（）一定，（）和（）成正比例；因为（）/（）=工作时间，如果（）一定，（）和（）成正比例；一、填空1、比的

六年级下册数学反比例

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六年级数学下册《反比例》教学设计与反思一、教材分析反比例的内容是前面学习“变化的量”、“正比例”等比例知识的深化，是以后学习函数的基础，有着承前启后的作用，是小学阶段比例初步知识教学中的一个重要内容。二、教学目标以《新课改标准》为依据，综合小学数学教材编排意图,我确定了以下教学目标：1、认知目标:通过感知生活中的事例，认识理解并掌握反比例的意义，能够初步的判

小学六年级数学比例和反比例测试题含答案及知识点一、比例和反比例1．一种药水是由药粉和水按照1：200的质量比配制而成的．药粉/克1246810水/克200400（1）补充表格．（2）根据表格中的数据在下面的方格纸上描点连线．（3）12克药粉需要加入多少克水？要把2.5千克水配成药水，需要药粉多少克？【答案】（1）解：填表如下：药粉/克1246810水/克20

tt投注网站 anlfyee.cn [单选]决定分娩过程的要素是（）。A.母畜年龄B.产力C.怀孕期D.胎位 [填空题]当变压器保护动作跳闸时，应先投入备用变压器，再查找（），记录

10×30=300 15×20=300 2×15=300…… 两种量中相对应的两个数的乘积都是300。表中的高度和底面积是两种相关联 的量。因为水的体积一定，所以水的 高度随着底面

第4单元 比例第2课时 反比例【教学目标】1、理解反比例的意义，能根据反比例的意义，正确的判断两种量是否成反比例。2、使学生进一步认识事物之间的联系和发展变化的规律。3、初步渗透函数思想。 【教学重难点】重点：引导学生总结出成反比例的量,是相关的两种量中相对应的两个数积一定,进而抽象概括出成反比例的关系式。难点：利用反比例的意义,正确判断两个量是否成反比例.

六年级数学下册《反比例》知识点知识点1. 反比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化, 如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。如果用字母x 和y 表示两种相关联的量, 用k 表示它们的乘积, 反比例的关系式可以表示为:x ·y=k(一定) 。2. 判断两个量是不是成反比例:要先想这两个量

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第3课时反比例【教学内容】反比例。（教材第47页例2）。【教学目标】1.使学生理解反比例的意义，能正确地判断两种相关联的量是不是成反比例的量。2.让学生经历反比例意义的探究过程，体验观察比较、推理、归纳的学习方法。【重点难点】引导学生总结出成反比例的量的特点，进而抽象概括出反比例的关系式。利用反比例的意义，正确判断两个量是否成反比例。【教学准备】投影仪。【复

4.5反比例1．根据表格，回答问题。（1）表中（）和（）是两种相关联的量。（2）请任意写出两个长方形长与宽相乘的式子，并求出积。（3）这两个算式的积相等吗？（4）这个积表示的是（）。（5）由此可知：（）一定时，（）和（）成（）比例。2．判断下面每题中的两种量是否成反比例。（1）三角形的面积一定，底和相对应的高。（2）妈妈从家到工厂，行走的速度和时间。（3）圆

六年级下册数学反比例练习题一;判断下列哪些是成正比例的量：1、课桌单价、数量和总价;2、汽车的载重量、运货次数和运货总量;3、铺地面积、方砖面积和方砖块数;4、速度、行驶路程和时间;5、每小时织布数、织布总米数和时间;6、跳高的高度和身高三、面积相等的长方形;长和宽有如下关系：观察上表;回答下列问题：（1）表中有哪两个量是相关联的？（2）长是怎样随着宽变化而

六年级下册数学反比例

《反比例》练习题一、选择题。1. 成反比例的量是（）。A. A和B互为倒数B.圆柱的高一定，体积和底面积C.被减数一定，减数与差D.除数一定，商和被除数2. 如果＝那么和（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例3. 互为倒数的两个数（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例4. 在同一个圆里，周长与直径（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例5. 路程一定

反比例一、填空题1、两种（）的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（）。2、比的前项一定，比的后项和比值成（）比例。3、烧煤的天数一定，每天的烧煤量和煤的总量成（）比例。4、梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成（）比例。5、A、B 、C 三种量的关系是：A×B ＝C，如果A一定

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六年级正比例和反比例比例练习题一、填空：1. 甲乙两数的比是10:9,甲数占甲、乙两数和的)()(，乙数占甲、乙两数和的)()(。甲、乙两数的比是3:2，甲数是乙数的（ ）倍，乙数是甲数的)()(。 2. 某班男生人数与女生人数的比是43，女生人数与男生人数的比是（ ），男生人数和女生人数的比是（ ）。女生人数是总人数的比是（ ）。 3. 一本书，小明计划每

【数学】六年级数学比例和反比例易错题训练一、比例和反比例1．如图是某地区6～～12岁儿童平均体重情况：看图回答问题：（1）从统计图中可以看出，随年龄的增长，平均体重有什么变化？（2）从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快？（3）平均体重的增加与年龄增长成正比例吗？（4）从图中，你还能得到哪些信息？【答案】（1）解：随着年龄的增加折线的数值在增大