《维修电工》教案课题名称：电工安全教育教学目标：1、电工安全操作技术方面的规定2、安全检查的规定3、文明生产的相关内容重点与难点：电工车间的具体制度板书设计安全教育1、电工安全操作技术方面的规定2、安全检查的规定3、文明生产的规定4、电工车间实习具体制度教学过程一、师生间相互介绍二、安全教育1、电工安全操作技术方面的规定（1）工作前必须检查工具和防护用具是否

《哪一款手机资费套餐更合适》教案〖课前准备〗了解手机资费的相关术语及手机资费套餐的种类。收集数据：以你爸爸或妈妈的手机为样本，调查连续五个月来手机通话时间的情况。（下面为样本表格）本地通话（分）本地通话费（元）长途通话（分）长途通话费（元）通话总时间（分）12345〖教学过程〗前置诊断，开辟道路前面我们学习了一次函数的相关知识，知道了函数是刻画变量之间关系的

手机维修培训教学计划和教学大纲篇一：XX手机维修教学计划与大纲手机维修教学大纲一、说明1．课程的性质和内容本课程是技工学校电子类专业的专业课。主要内容包括：手机通信基础知识、手机元器件识别、焊接基本操作、常用仪器仪表的使用、手机维修的基本方法等。2．课程的任务和要求本课程的任务是使学生获得现代通信的基本理论和基本知识，掌握通手机的基本原理，具有使用和维护手机

手机维修实训计划 The manuscript was revised on the evening of 2021手机维修实训教学计划一、课程名称：手机原理和维修技术二、培训对象：全日制中专电子系学生三、培训时间：一周四、培训目标：通过培训学员能够懂得电路基本知识、手机电路图和读图知识、移动通信原理概述、GSM手机基本工作原理。学会手机常见故障的分析、检测

教学目标：1、初步学会区分和安全使用常用药物，举例说明安全用药的注意点。2、知道去医院进行简单疾病的就芊的步骤。3、能够区分处方药和非处方药。教学重点：通过阅读药品说明书，初步学会对症用药并做到安全用药教学难点：1、学会阅读药品说明书。2、了解字全用药的重要性教学过程：引入：通过针对前几周，因病请假的同学，老师同请该同学讲讲当时生病时的状况，该名同学讲当时自

《典型电子产品维修》课程标准课程名称：典型电子产品维修学分：4.5计划学时：80适用专业：应用电子技术专业1．前言1.1课程性质本课程是高等职业技术学校应用电子技术专业基础课程，是本专业学生必修的专业核心课程。其目标是让学生掌握电子产品的调试、维修技术，增强电子产品售后服务能力。本课程的先行课程包括：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品检测技术等。

课程名称数控维修授课班级17数控3班教材版本数控机床电气系统的装调与维修授课教师教学内容三相异步电动机正反转控制线路课时安排 4 教学方法任务驱动法、小组教学法等教学手段一体化教学教学目标专业能力方法能力社会能力1、知道电路的电器元件名称、符号、代号、作用，并能正确选用与检测；2、能结合原理图，设计解决电动机正反转相间短路的问题；3、能从电气原理图知道其电路

广东华夏技工学校教案编号：QD-751b-19 版本：A/0 流水号：运用应知知识来分析手机的开机条件要解决一部手机不开机的故障，首先得学会分析具有代表性的开机流程图，如图7-1所示。从应知（理论）角度来分析，开机过程可以从五个方面来寻找突破口：整机供电及开机识别、主时钟、复位、软件、看门狗维持（也叫开机维持信号）。要熟悉相关的专业英文，便于分析开机的每一个

手机原理与维修教案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】《手机原理与维修》课程教案2008 —2009学年第一学期编写: 黄保茂名市南粤科技学校第二章、移动电话机的基本原理2、1移动通信发展概况与移动通信网络组成教学目的：了解手机发展的概况。掌握移动通信网络的基本组成及功能。教学重点：掌

电饭煲的原理与维修

《维修电工》教案课题名称：电工安全教育教学目标：1、电工安全操作技术方面的规定2、安全检查的规定3、文明生产的相关内容重点与难点：电工车间的具体制度板书设计安全教育1、电工安全操作技术方面的规定2、安全检查的规定3、文明生产的规定4、电工车间实习具体制度教学过程一、师生间相互介绍二、安全教育1、电工安全操作技术方面的规定（1）工作前必须检查工具和防护用具是否

用户通信终端维修员培训大纲一、说明1.课程性质和容：本课程是用户通信终端维修专业的一门专业课。主要容包括用户通信终端维修基础知识和GSM手机原理与维修的基本知识。GSM手机常见故障的检修法、常用仪器与维修卡的使用、GSM手机故障的维修等。2.课程的主要任务和要求：通过教学，使学生对用户通信终端维修的基本知识有全面的认识。并对用户通信终端维修具有基本的操作能力

手机维修实训教学计划一、课程名称：手机原理和维修技术二、培训对象：全日制中专电子系学生三、培训时间：一周四、培训目标：通过培训学员能够懂得电路基本知识、手机电路图和读图知识、移动通信原理概述、GSM手机基本工作原理。学会手机常见故障的分析、检测和维修技巧；典型故障的分析及维修方法；摩托罗拉、诺基亚、三星、波导等手机工作原理及维修思路。掌握手机维修工具、仪器的

国家信息化计算机教育认证中等职业教育电子信息类专业“双证课程”培养方案配套教学教案《手机原理与维修》中国职业技术教育学会CEAC信息化培训认证管理办公室2007年03月目录第一章移动电话基础知识 (4)第二章手机功能电路原理分析 (22)第三章手机维修技术基础 (59)第四章GSM手机电路分析与故障检修 (87)第五章手机的性能测试方法 (111)第一章移动

用户通信终端维修员培训大纲一、说明1.课程性质和容：本课程是用户通信终端维修专业的一门专业课。主要容包括用户通信终端维修基础知识和GSM手机原理与维修的基本知识。GSM手机常见故障的检修法、常用仪器与维修卡的使用、GSM手机故障的维修等。2.课程的主要任务和要求：通过教学，使学生对用户通信终端维修的基本知识有全面的认识。并对用户通信终端维修具有基本的操作能力

电子电器应用与维修概论124.常见故障的处理5.2.6 电话机电话机是1876年美国的贝尔发明的，后来随着电子技术的发展得到了很大的发展。由于其具有双向实时通信的特点。可以说是应用最广泛的通信产品。1.通信与电话机的分类电话通信按所用交换机的制式进行分类的情况。2．电话机的分类3.常用电话机的功能4.无线移动电话机（手机）无线移动电话机以其便捷的通信方式、多

南京高等职业技术学校课堂教学设计节及以上连排的课程，要标明课时分配及每课时的时间分配；其他课程标明时间分配。“时间分配”为预设时间，实施过程中根据情况适当微调。2、教学重点和难点及解决措施、板书、辅助手段等内容在“备注”栏中注明。拆卸完平铺桌面等待检查。“时间分配”中理实一体课程、美术等4节及以上连排的课程，要标明课时分配及每课时的时间分配；其他课程标明时间

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