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记叙性散文是以写人叙事为主，通过写人叙事来抒发作者某种特定的感受和情思。这类散文在人物的刻画和事件的描述上，有于小说，其中有的可以称之为“小说化散文”，但它又不象小说那样讲求人物形象的典型化和情节营构的完整性，它总体营构的艺术焦点和基本特征是：善于通过某些生活片断、生活场景和细节的艺术描写，以及人物最突出的个性特征的“散点式”刻画，来表现人物的形神风貌，揭示

美文叙事写人【篇一美文叙事写人】【-经典美文】很多人都喜欢阅读美文，下面小编和大家分享写人叙事的美文，希望大家会喜欢父母是棵树，为小树遮风挡雨，阻挡烈日，当小树逐渐长大，大树便会拔开一片天空，欣喜的看着小树茁壮成长，这是一片无私的奉献，所以父母对我的爱是一种无私的爱。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块”这首歌大家都听过吧，母爱正如一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律

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二、阅读空间考点一：标题1、常见题型:文章标题得好处或为什么取这个标题2、解题思路:有得散文得文题具有深刻得思想内涵。同时,它对行文也起着非常重要得作用,就是贯串文章始终得线索。问“标题”，答“结构”.首先要联系情节,比如情节得开展就就是围绕标题中得某某词进行得；再次要联系中心，说它体现了中心等3、答题格式:一就是具体得意思(文中具体得XX)二就是与主题相关

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初一写人叙事的作文。【篇一：初一写人作文600字 (精选)】初一写人作文600字我的表弟（一）我有一个调皮的表弟，个子不高，比我矮一半，但总喜欢来打我的头，我一点也不喜欢和他吵，但他总能在你伤心逗你笑，这又让我有想哭又想笑，都不知道怎么形容他的吵了。眼睛大大的，经常瞪得很大，好似在鄙视我的眼睛比他小，又好似在炫耀她的眼睛有多大，有时候连我都搞不清状况。有一次

写人叙事散文写人的叙事散文是以人物为全篇的写作中心，通过刻画人物的言谈举止、为人处世等来表现人物的性格特征，侧重凸显人物的气质、性格和精神面貌，进而表现对人物的某种精神的评价，或赞美或否定。要读懂写人叙事散文，就必须按由表及里的顺序层层深入地展开阅读。我们可按以下几个基本步骤来进行：首先，归纳出作者围绕主人公写了哪几件事；其次，分析出该事件表达了作者怎样的情

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高中满分写人叙事作文高中满分写人叙事作文1您是火种，点燃了学生的心灵之火，您是石阶，承受着我一步步的踏实的向上的攀登，您是蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己。你是一名老师，但在学的心目中，你是我们最铁的朋友。初次见面，你就给我们留下了深刻的印象。因为你那特殊的名字，胖胖的身体，幽默的教学方式，邋遢的性格以及强烈的责任心。根据你的名字，我们给你起了个外号叫做“雪花泥

散文阅读(二)——写人记事类一、阅读下面的文字，完成文后题目。草原深处的剪花娘子冯骥才①在民间的快乐总是不期而至。谁料到在和林格尔草原上收集到的数千幅剪纸里，会撞上一位剪花娘子极其神奇、叫我眼睛一亮的作品。她的剪纸粗犷、简朴，具有草原气息；特别是那种强烈的生命感及其快乐的天性一下子便把我征服。她的剪纸很少有故事性的历史内容，只在一些风俗剪纸中赋予某种寄寓；其

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写人叙事散文800字高中叙事散文以展示事件过程和情景为中心，以事件的发生、发展为线索组织行文。其特点在于一是有相对完整的事件和事件发生、发展的过程，但它可以按照表达需要取舍组合，可以有意安排叙述信息的详略疏密，可以在叙事的同时倾注作者的感情色彩，进行评说褒贬我的脑海中只有母亲忙碌的身影、疲惫的脸庞和一双布满老茧的手;父亲的身影却只能依稀可见，他仿佛只是一个匆

高考语文复习散文阅读专题写人叙事类散文专项练习一一、阅读下面的文章，完成文后各题。（20 分）画师洪野施蛰存①洪野是个并不十分有名的画家，我认识他，是在一个薄暮，我和一个朋友去看他的画。我们立刻就很熟识了。他的殷勤，他的率直，我完全中意了。他展示许多国画及洋画给我看，因为是个门外汉，我只能不停地称赞着。他在逊谢了一阵之后，忽然问道：“真的好吗？那么，请教好在

永远的太老师沈从文徐城北①我母亲年轻时曾得到两位文学前辈的提携，并与他们保持着终生友谊。一位是叶圣陶，另一位是沈从文。所以，我很小就接触到了太老师沈从文。②对叶老我一直称“叶爷爷”，因为叶至善比我父母小不了几岁。但我幼年起就遵命称沈老为“伯伯”，主要因沈老结婚晚，他的两个儿子比我也大不了几岁，小时候一起玩过的。叶老与我父母认识得早，沈老与我父母相交得深。沈伯

2020届高考总复习散文阅读专题第一讲：写人叙事散文1.写人的散文：描写人的某种精神面貌，通过他的言谈举止，为人处世来达到显示性格的目的，进一步对要写的这个人的行为品质进行评价，然后表明作者对某种精神的评价，对人的某种精神的评价，或赞美，或否定。有的抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格与精神面貌，如鲁迅《藤野先生》；有的从横向角度，剪

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记叙性散文以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。记叙性散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。记叙性散文在内容上以记人、叙事、写景、状物为主，在表达方式上侧重于叙述、描