高中音乐欣赏第一节学会聆听课件

小学语文课文《学会聆听》每当我闭上双眼，凝神遐想时，总会回想起母亲教我聆听歌曲的那个晚上。当时，我大约有五六岁。那天下午，赤日炎炎，热得人喘不过气来。夜幕降临时，我躺在床上，忽然，一道闪电刺破黑沉沉的夜，随即惊雷滚滚而来，我吓得大哭起来。母亲很快来到我床前，把我抱起来摇啊摇。等我安静下来后，她对我说："听，暴风雨里有歌声呢，你听见了吗?";我停止了哭泣，凝神

学会聆听教案语文ppt

第一单元学会聆听单元知识链接：1、音乐要素音乐的基本要素是指：构成音乐的各种元素，包括音的高低、长短、强弱和音色。有这些基本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”，例如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。①旋律：也称曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序的横向组织起来就形成了旋律。它的起伏变化主要有三种形式，一种为上行，常用于表现比

高中音乐鉴赏新教材 人音版 第一单元 第1节 音乐要素和音乐语言 课件(共28张PPT)

高中一年级第一单元《学会聆听》第一课《音乐与人生》课件

第一单元《学会聆听》第一课《音乐与人生》课件1课件

第一单元学会聆第一节《音乐与人生》教学设计一、学习目标：(一) 运用“音乐思维”的方式引导学生感知、体验、理解、鉴赏音乐，培养学生健康向上的音乐审美观，学会用音乐的认知方式了解自己，了解世界，改造世界，用音乐丰富自己的生活，用音乐美化自己的人生。(二) 演唱演奏音乐主题，在音乐中联想，听赏、分析、描述音乐，理解音乐和其他人文艺术或人文艺术之处的其他学科之间的

四川省宜宾市南溪二中高中音乐《第一单元学会聆听》导学案一、本节是第一单元第一节《音乐与人生》。教材所选的欣赏内容是《草原放牧》、《第六（悲怆）交响曲》第四乐章和《长江之歌》。通过欣赏三首不同风格的音乐作品，初步认识音乐要素的基本内容及其艺术作用；懂得怎样鉴赏音乐，通过音乐探索活动，初步认识音乐鉴赏课的目的。二、初步认识音乐要素的基本内容。三、聆听《草原小姐妹

《学会聆听》教案教学目标知识目标：有感情地朗读课文，联系上下文体会关键词句的意思，把握主要内容。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，自主积累课文中的优美词句。情感、态度于价值观：“体会宇宙万物中都蕴含着音乐”，明白音乐要用心来感受的道理。教学重点告诉人们如何通过聆听去召唤生命中美好的东西。课前准备学生：读通课文，交流听音乐的个人体会。教师：课件，多媒体

高中一年级第一单元《学会聆听》第一课《音乐与人生》精品PPT课件

绪言同学们，你们一定想象过自己的未来：当科学家，去探索未知世界；当企业家，创造无数财富；当超市老板，方便他人，丰富自己......你认为那是毫无意义的幻想吗？不！那正是你生涯意识的萌芽，也许就是你成功之路的起点！但仅仅有想法是不够的，还需要了解什么是生涯。生涯，简单地说就是人生发展的道路。每个人从出生的那一刻起，就开始了各自的生涯旅程。生涯一般包括三个方面：

《公共艺术音乐篇》全套教案(第一单元聆听与感悟)《音乐表现形式》教案学科课题教材音乐2课时课型新授课课时《音乐表现形式》高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课《公共艺术》音乐篇 1．初步了解音乐的表现形式，感受音乐的风格特点。知识目标 2.了解调式、中国民族五声调式。 3、把握舞曲、圆舞曲的音乐特点。教学目标能力目标1、通过聆听、欣赏，感受音乐作

八年级下册第一单元《歌唱祖国》授课时间：2016年9月21日授课教师：***授课地点：音乐教室

第一单元学会聆听第一节音乐与人生一、说教材1、教材分析本课选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》全一册第一单元《学会聆听》第一节《音乐与人生》。本课将主要欣赏学习琵琶曲《草原放牧》和《第六悲怆交响曲》以及讲授音乐的基本要素。《草原放牧》选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》由吴祖强王燕樵刘德海作曲。《第六悲怆交响曲》是俄国作曲家柴可夫斯基创作的具有很高的艺术成就。通过对教

第一单元学会聆听第一节音乐与人生一、说教材1.教材分析本课选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》（全一册）第一单元《学会聆听》第一节《音乐与人生》。本课将主要欣赏学习琵琶曲《草原放牧》和《第六悲怆交响曲》以及讲授音乐的基本要素。①《草原放牧》选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》，由吴祖强、王燕樵、刘德海作曲。《第六悲怆交响曲》是俄国作曲家柴科夫斯基创作的，具有很高的艺术

第一单元学会聆听第一节音乐与人生一、学习目标(一) 运用“音乐思维”的方式引导学生感知、体验、理解、鉴赏音乐，培养学生健康向上的音乐审美观，学会用音乐的认知方式了解自己，了解世界，改造世界，用音乐丰富自己的生活，用音乐美化自己的人生。(二) 演唱演奏音乐主题，在音乐中联想，听赏、分析、描述音乐，理解音乐和其他人文艺术或人文艺术之处的其他学科之间的关系；理解音

高中一年级第一单元《学会聆听》第一课《音乐与人生》课件1

单元（章）教学设计首页课时教学设计首页课时教学设计流程课时教学设计尾页

第一单元学会聆听单元知识链接：1、音乐要素音乐的基本要素是指：构成音乐的各种元素，包括音的高低、长短、强弱和音色。有这些基本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”，例如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。①旋律：也称曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序的横向组织起来就形成了旋律。它的起伏变化主要有三种形式，一种为上行，常用于表现比