六年级语文句子复习知识点归纳导读：六年级语文句子复习知识点归纳【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。2、扩句和缩句练习。3、认识几种常见的修辞手法。4、认识并修改常见的病句。5、进行句式变换练习。6、掌握标点符号的用法。【知识平台】(一)句子及其类型1、认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁

句子训练一、按要求改写句子。1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话）5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改为转述句）6.这件事给了藐

六年级上册词语填空一、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。1.山谷里一片（寂静），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。2.她（静静）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（平静）。4.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外（静谧），远处，一只知了发出了清脆的叫声。5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（肃静）。6.

六年级语文句型练习题附答案一、把下面的句子改成反问句1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。4.我们现在不好好学习，将来就不能参加祖国建设。5.又烂又软的淤泥承受不了这样笨重的老象。6.我的心啊，留在祖国的蓝天上。7.那只可爱的小麻雀是我喂养的。8.沿着这条小路走

六年级语文句型练习一、反问句变陈述句1、将句子中的是↔不是能↔不能会↔不会有↔没有2、再去掉（难道……吗）（怎么……呢）（怎能……呢）3、改问号（？）为句号（。）例句：1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，都是我的朋友。2、都像你这样白看书，人家的日子怎么过？（改为陈述句）都像你这样白看书，人家的日子没法过。二、陈述句变反问句1、一

六年级语文句子复习(1)陈述句改成反问句。1、我们不会忘记党的恩情。2、人类需要勇于实践的人。3、这个故事使我感动得流泪。5、这比ft高比海深的情谊，我们不会忘记。(2)反问句改为陈述句。1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?2、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?6、我们怎能忘记老师的谆谆教导?7

六年级语文句式训练：一、缩句练习1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。3、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。4、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。5、.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。6、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。二、直接语改转述语1.小明对我说：“今天晚上

一、六年级语文句型训练精选1、六年级语文句型训练2、老师耐心学生.3、春天的葫芦岛是一年中最美的季节.4、我们班的同学都来了，只有张丽一人请了假.5、我的老师大约40岁左右.6、菜市场里摆满了白菜、萝卜、芹菜和蔬菜.7、我们要及时改正并发现自己身上的缺点.8、王强演讲结束了，教室里响起了排山倒海的掌声.9、只要多读多写，才能积累语言.10、我国的艺术珍品很多

六年级语文总复习资料句子复习句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。１、句子的构成句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”、“是什么”。例如：“春天

六年级语文句型练习题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN语文句型练习题按要求改写句子1. 火星表面没有生命存在。（改为设问句）2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）2. 汽车在奔驰。（扩句）4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）5.我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）6.一团

句子训练一、按要求改写句子。1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话）5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改为转述句）6.这件事给了藐

句子练习（一）一、按要求写句子。１．把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２．把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。３．改变词序，意思保持不变。出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨从

句子练习（一）一、按要求写句子。１、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。３、改变词序，意思保持不变。出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六年级语文上册句子句型一、把直接叙述改成间接叙述。1、老师对我说：“学校让你明天参加小学生座谈会。”2、妈妈对我说：“今天晚上，你和爸爸先吃晚饭，不用等我。”3、王强骄傲地对我说：“我的成绩比你好。”4、小明无可奈何地对老师说：“这道题我做不出。”5、我倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我说：“你真是个好孩子。”6、小男孩愁眉苦脸地问我：“你能带我去找妈妈吗？”7、营

缩句1.英雄的红军顽强地向山顶前进。2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。9.一只从树上掉下来的小麻雀无

小学六年级语文句型转换

句子及其类型句子：由词或词组构成的，能够表达一个完整意思的语言单位。其组成形式是“谁（什么哪里）”如“做什么（是什么、怎么样）”。认识句子对修改病句、句式变换等很有帮助。类型：1、陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。2、疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？3、祈使句:向别人提出要求的句子，句末一般用

句子专项训练一、我来精挑细选。1.绿树村边合，青山郭外斜。——（）A.唐孟浩然B. 宋苏轼C. 唐王维2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——（）A.唐杜甫B. 宋朱熹C. 唐杜牧3.鞠躬尽瘁，死而后已。——（）A.三国诸葛亮B. 宋李纲C. 宋陆游4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。——（）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难，视死忽如归。—

六年级语文句型训练题

六年级语文句子整理