六年级语文句型转换练习题
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句型转换练习题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导?2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?6.难道还能设什么法反抗吗?7.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?8.世界上还有几个居中在演出时是没有舞台的呢?9.其实我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?10.在千门万户的世界里的我能做什么呢?二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.北京的春节过得很热闹。
3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
三、对话与转述的互换1.男孩说:“亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!”2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”3.李老师兴奋地说:“我们班战胜了六(1)班,获得了冠军。
”4.王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。
”5.小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”6.父亲才回答:“不要了就烧掉,你小孩子家知道什么!”7.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”8.父亲接着说:“她是我最大的孩子。
我的妻子是个乡下人。
”9.老班长说:“吃过了。
我一起锅就吃,比你们还先吃呢。
”10.小红说:“桂林山水太美了,你们想不想去看?”四、缩句1.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5.坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
五、修改病句1.春天来了,越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
3.学了《为人民服务》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
6.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案1、被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来。
答案:浪花涌过来。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
答案:微风吹拂着柳丝。
3、人们成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
答案:人们迎接孩子。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
答案:屋旁种着桃花心木。
5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
答案:波义耳走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
答案:耳畔响起了笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
答案:他盯着同桌。
8、我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
答案:我散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样,从上游泻下来。
答案:水泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
答案:这是原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
答案:灯照耀着建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
答案:干部关心战士。
13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
答案:我们领导着根据地。
14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
答案:张思德同志是典范。
15、那是一间高大的宫殿式的房子。
答案:那时房子。
16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
答案:他是老头儿。
17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
答案:这是荒岛。
18、这是一种终身受益的教训。
答案:这是教训。
19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
答案:同志送来绿茶。
20、八千多日子从我手中溜过。
答案:日子溜过。
21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
答案:老者走到面前。
22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
答案:手指正是两瓣。
23、唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘。
答案:唐东杰布认识姑娘。
24、吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
答案:吉鸿昌献出生命。
25、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项题训练及答案1、被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来。
答案:浪花涌过来。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
答案:微风吹拂着XXX。
3、人们成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
答案:人们迎接孩子。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
答案:屋旁种着桃花心木。
5、英国著名化学家XXX耳正匆匆地向自己的实验室走去。
答案:XXX走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
答案:耳畔响起了笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
答案:他盯着同桌。
8、我住在乡下时,天天都会在XXX心木苗旁的小路上散步。
答案:我散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样,从上游泻下来。
答案:水泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
答案:这是原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
答案:灯照耀着建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
谜底:干部关心战士。
13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
答案:我们领导着根据地。
14、XXX同志是全心全意为人民服务的典范。
答案:XXX同志是典范。
15、那是一间高大的宫殿式的房子。
答案:那时房子。
16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
答案:他是老头儿。
17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
谜底:这是荒岛。
18、这是一种终身受益的教训。
答案:这是教训。
19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
谜底:同志送来绿茶。
20、八千多日子从我手中溜过。
谜底:日子溜过。
21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
答案:老者走到面前。
22、这两根手指恰是这朵兰花中最优美的两瓣。
谜底:手指恰是两瓣。
23、XXX在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘。
答案:XXX认识姑娘。
24、XXX为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
六年级句式变换综合训练一、“把”字句与“被”字句的转换。
1. 定义与示例。
- “把”字句:是一种主动句式,强调动作的执行者对动作对象的处置。
基本结构为:主语 + “把”+ 宾语 + 动作(谓语)。
例如:我把书放在桌子上。
- “被”字句:是一种被动句式,强调动作的对象受到了动作。
基本结构为:宾语 + “被”+ 主语 + 动作(谓语)。
例如:书被我放在桌子上。
2. 转换方法。
- “把”字句转“被”字句:首先将“把”字句中的主语和宾语位置互换,然后将“把”换成“被”。
例如:小明把窗户擦干净了。
转换后为:窗户被小明擦干净了。
- “被”字句转“把”字句:先把“被”字句中的主语和宾语位置互换,再把“被”换成“把”。
例如:衣服被妈妈洗好了。
转换后为:妈妈把衣服洗好了。
3. 练习题目。
- 他把小鸟放飞了。
(改为“被”字句)- 作业被我完成了。
(改为“把”字句)二、陈述句与反问句的转换。
1. 定义与示例。
- 陈述句:陈述一个事实或者说话人的看法。
例如:他是一个好学生。
- 反问句:就是用疑问的句式,表达肯定或否定的观点,答案就在问句之中。
例如:他难道不是一个好学生吗?2. 转换方法。
- 陈述句转反问句:- 如果陈述句是肯定句,在句首添加“难道”,句中谓语动词前添加否定词(不、没等),句末添加“吗”和问号。
例如:我是中国人。
转换后为:难道我不是中国人吗?- 如果陈述句是否定句,在句首添加“难道”,去掉句中的否定词,句末添加“吗”和问号。
例如:他不喜欢读书。
转换后为:难道他喜欢读书吗?- 反问句转陈述句:- 如果反问句是肯定形式的反问句(即句中有否定词),去掉“难道”和“吗”,去掉句中的否定词,句末改为句号。
例如:难道他不聪明吗?转换后为:他聪明。
- 如果反问句是否定形式的反问句(即句中无否定词),去掉“难道”和“吗”,在句中添加否定词,句末改为句号。
例如:难道他聪明吗?转换后为:他不聪明。
3. 练习题目。
- 这朵花很漂亮。
句式转换练习总汇(邹新锋收集整理)(适合六年级使用)一、转述句/直述句的转换(直述句也叫直接引述句,转述句也叫间接转述句)方法:首先让学生熟知什么是说话内容,什么是“说话人”和“听话人”及“第三转述人”!前面几次做的时候让学生圈出说话内容中的人称代词,然后弄清楚人称指向(具体是谁),再把人称改成具体的人,最后把第二次后出现的说话人改成“他/她”即可。
直改转:1、要是引号中是反问语气,要改成陈述语气。
就是说在转述中不可能出现问号! 2、“这”改“那”,“来”改“去”。
3、“我”改“他/她”。
4、适当使用“让”、“要”、“叫”。
转改直:1、带有疑问语气的要把句号改为问号。
2、“那”改“这”,“去”改“来”。
3、说话内容中的“我”改“你”,“他/她”改“我”。
直述句改转述句:1、鲁班说:“不行,我的手艺还不精,我要再学三年。
”2、卫生员固执地对我说:“不,我路上可以喝凉水。
”3、赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。
”4、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。
”5、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”6、山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。
”7、张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”8、楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”9、晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了。
”10、王宁说:“我要像李涌那样关心集体。
”11、妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
”12、外祖父说:“莺儿,你要好好保存这幅墨梅图。
”13、妈妈说:“我今天没空,叫爸爸带你去公园玩。
”14、孩子对妈妈说:“妈妈,我们要交班会费,请你给我三元钱。
”15、小红说:“李刚是我们班的劳动委员,他是好样的!”16、小明告诉我:“今天考试黄红第一,我只考了第二。
”17、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”18、老师傅说:“好吧,我把你收下了。
六年级语文句型转换专项训练
以下是一些六年级语文句型转换的练习题,希望能提供帮助: 1. 把下列句子变成疑问句:
- 小明喜欢读书吗?
- 这件衣服是红的吗?
- 长城是中国的首都吗?
答案:
- 小明喜欢读书吗?
- 这件衣服是红的吗?
- 长城是中国的首都吗?
2. 把下列句子变成双重否定句:
- 他不喜欢吃猪肉。
- 她不是老师。
- 这本书是红的。
答案:
- 他喜欢吃猪肉。
- 她不是老师。
- 这本书不是红的。
3. 把下列句子变成反问句:
- 你不好好学习,将来怎么办?
- 这个地方太远了,我不想去。
- 我不是故意这样做的,知道吗?
答案:
- 你现在不好好学习,将来怎么办?
- 这个地方太远了,我不想去。
- 我不是故意这样做的,知道吗?
4. 把下列句子变成感叹句:
- 多么漂亮的裙子啊!
- 秋天多么美好啊!
- 这本书真好看啊!
答案:
- 这条裙子真漂亮啊!
- 秋天多么美好啊!
- 这本书真好看啊!
5. 把下列句子变成肯定句:
- 这个地方太远了。
- 她不喜欢吃猪肉。
- 这本书是红的。
答案:
- 这个地方不远。
- 她不喜欢吃猪肉。
- 这本书是红的。
希望这些练习题能够帮助你提高句型转换的能力。
六年级语文句型转换练习卷一、扩句。
1、颜色照耀着眼睛。
2、飞机飞进云层。
3、沙滩上种着西瓜。
4、溪水流过村庄。
5、雪花飘落。
二、缩句。
1、星期六,我和妈妈一起到商场买东西。
2、我们像珍惜生命一样珍惜宝贵的时间。
3、司令员经常检查前线战士们的战备情况。
4、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。
5、英姿勃勃的卫兵认真地检查过往人员的通行凶证。
6、成片的杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
7、姐姐高兴得又蹦又跳。
8、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
9、我激动地流下了晶莹的泪珠。
10、同学们的目光全都注视着讲台后面的黑板。
11、我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。
12、英雄的五壮士胜利完成了掩护群众和连队转移的任务。
13、工人和技术人员终于建成了横跨黄浦江的南浦大桥。
14、小明坐在沙发上津津有味地看《三毛从军记》。
15、和煦的阳光暖暖地照着一望无际的大草原。
16、小松树已经长成这片古老的森林中最高的一棵大树了。
三、把直接叙述改成间接叙述。
1、老师对我说:“学校让你明天参加小学生座谈会。
”。
2、一位大学教授激动地说:“我终于看到伟大的黄河了。
”。
3、妈妈对我说:“今天晚上,你和爸爸先吃晚饭,不用等我。
”。
4、王强骄傲地对我说:“我的成绩比你好。
”。
5、小明无可奈何地对老师说:“这道题我做不出。
”。
6、我倒了一杯茶给爷爷,爷爷夸我说:“你真是个好孩子。
”。
7、小男孩愁眉苦脸地问我:“你能带我去找妈妈吗?”8、小红被大家选为大队长,她走上台说:“谢谢大家对我的信任。
”。
9、小芳对小红说:“我们一起去儿童乐园吧!”10、营业员把铅笔盒递给小明说:“这只适合你用。
”。
11、李小红问我:“你觉得我的舞蹈跳得怎么样?”12、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”四、把陈述句改为反问句。
1、全国人民支持申办奥运会。
2、学习是一件很有意义的事情。
3、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。
4、我们不能忘记李老师的亲切教诲。
5、谁都是经历了创业的艰辛,才尝到了成功的喜悦。
六年级句型转换练习题及答案六年级句型转换练题及答案一、按要求写句子。
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
2.我的朋友们把我的错误马上纠正了。
3.罗甸离金华城大约5公里。
从早到晚,雨哗哗地下个不停。
4.来南京的客人都很热情。
你全都没有做对这几道题。
5.我们和你们是一条道,哪里有近道?毒刑拷打能得到什么?死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?6.猫的性格实在有些古怪吧?在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒吗?7.XXX长叹一声,说XXX神机妙算,我真不如他。
XXX 握着XXX的手说,我会永远照顾你的。
XXX告诉我,要是星期日下雨,我们就不去看电影。
8.妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复,不要辜负老师和她对我的一片期望。
二、照样子写句子。
1.XXX推开门走进教室。
2.夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
3.井冈山是中国革命的摇篮。
4、敌人使用燃烧弹,XXX周围的一切都被火海所覆盖。
5、天空中的星星眨巴着眼睛,显得非常活泼。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖,让人们感到心情舒畅。
一、按要求写句子。
1、疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
2、我朋友们把我的错误马上纠正了。
3、大约五公里到罗甸的金华城外。
雨从早到晚不停地下个不停。
二、写句。
1、欣欣向荣①用来形容花草树木的:茂盛繁荣。
②用来比喻事业的:蒸蒸日上。
2、骄傲①用来表示褒义的:自豪。
②用来表示贬义的:自满。
3、成了比喻句:他已经变成了一只猪。
拟人句:它仿佛有了生命,变得活灵活现。
4、天空中的小星星拟人句:天空中的小星星在向我们眨眼睛。
5、好像比喻句:她的笑容好像阳光一样温暖。
不是比喻句:他好像很累。
6、妈妈告诉我:“我要去上班,中午你自己在家复功课。
”7、这块地里的菜秧是我种下的。
①主动句:我在这块地里种下了菜秧。
③被动句:这块地里的菜秧是我种的。
8、我们遇到困难,不能退缩。
9、这个活泼的小孩是我的好朋友。
六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求改变句式。
①十万支箭,三天怎能造得成呢?(改为陈述句)②我们的工作不能有一点儿马虎。
(改为反问句)③兴安岭美得并不空洞,不能不叫人心中感到亲切、舒服。
(改为肯定句)④我把信写好。
我把信寄出去。
(将两句话合并成一句话)【解析】略2.根据要求完成下面题目。
(6分)①材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。
(修改病句)__________________________________________________②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
(改成双重否定句)_________________________________________________③老师告诉小明:“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。
”(改成转述句)__________________________________________________【解析】略3.按要求写句子。
(12分)①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
(缩写句子)②这项任务,你们一定要按时完成。
(改双重否定句)③研究炸药是一项艰巨、危险的工作。
(改成反问句)④多读好书,可以提高我们的知识。
(修改病句)【解析】略4.改变词序,改变句意这几道题你全没有做对。
【解析】略5.改写为反问句。
《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。
【答案】《清明上河图》怎能不是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品呢?【解析】略6.我是化妆师,会给句子化妆呢?①这是一次英雄的出征。
(反问句)②在北京,有许许多多精彩纷呈的事情恭候您!(缩句)③杨利伟注视着红旗。
(扩句)【答案】①难道这不是一次英雄的出征吗?②北京恭候您。
③杨利伟深情地注视着鲜艳的五星红旗。
【解析】略7.按要求完成句子练习。
(16分)(1)季羡林在国外的时候,每到节日,格外思念家乡的母亲,可真是:“独在异乡为异客,啊!”(1分)(2)照例子,用上加点词写一段话。
六年级句型转换练习题及答案一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
______________。
4、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
________________。
这几道题你全没有做对。
__________________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?_____________________________。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?_____________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
__________________。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
______________________________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”_____________________________。
山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。
”_____________________________。
张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”_____________________________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________。
六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求写句子。
(5分)(1)橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改为陈述句)(2)清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句:(3)楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想反让大夫取笑了。
”(改为转述句)(4)我最不中用。
我被派到这儿来了。
(用关联词语合成一句话)(5)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
(改为肯定句)【解析】略2.句子训练。
(1)不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。
(仿写句子)_________________________________________________________(2)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(缩写)_________________________________________________________【答案】1.我们不但要善于打碎一个旧世界,而且要善于建设一个新世界。
2. 詹天佑是工程师。
【解析】略3.按要求写句子。
1.多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。
(用加点字写句子)__________________________________________________________2.大至矿井、铁路,小至桌椅、椽柱,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?(改为陈述句) __________________________________________________________【答案】1.那茫茫的大海,既看不到船,也看不到海岸。
2.大至矿井、铁路,小至桌椅、椽柱,许多省市的建设与兴安岭都有关系。
【解析】略4.按要求改写句子。
1. 蚂蚁有了家。
扩句:________________________________________________2. 我常常趴在墙角或路边仔细观察蚂蚁的活动。
缩句:________________________________________________【答案】1.蚂蚁有了家。
小学六年级语文句型转换练习题姓名一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、“?”变“。
”。
练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?______________________________2、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?___________________________________________3、这点小事,难道还要妈妈担心吗?4、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?________________________________ ___________________________________ (二)陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1、加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”(注意:是作谓语的词),有的给删去,没有的给加上。
3、删去“。
”变“?”。
练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________ _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
_________________。
4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
_________________。
二、对话与转述的互换例1 把直述句变为转述句如:董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”(直述)董存瑞坚决地说,他去炸掉它!(转述)把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改:1. 改换人称,将对话中表示“谁”的人称代词(如“我”“你”“我们”等)改成“他”或“他们”。
(完整版)六年级语文句型转换练习
一、句子变换:改变句子谓语动词的时态
1. 他明天去参观博物馆。
(改为一般疑问句)
- 你明天去参观博物馆吗?
2. 我们昨天在公园里玩得很开心。
(改为否定句)
- 我们昨天在公园里没玩得很开心。
二、句子变换:改变句子的句式
1. 我们正在看电影。
(改为感叹句)
- 多么棒的电影我们正在看!
2. 长大后我想当一名医生。
(改为简单句)
- 我想当一名医生。
三、句子变换:改变句子的语态
1. 他们发现了一只迷路的小猫。
(改为被动语态)
- 一只迷路的小猫被他们发现了。
2. 她帮助了那位老人过马路。
(改为被动语态)
- 那位老人被她帮助过马路。
四、句子变换:改变句子的陈述方式
1. "今天天气很好,我们去郊游吧!" 师父对我们说。
(改为直引句)
- "今天天气很好,我们去郊游吧!" 师父说。
2. "你昨天看到那个新学生了吗?" 妈妈问我。
(改为间接引语)
- 妈妈问我昨天是否看到那个新学生。
五、句子变换:改变句子的语气
1. 别再想着放弃了,相信自己能行!(改为陈述句)
- 别再想着放弃了,我相信你能行。
2. 千万别告诉任何人我们的秘密。
(改为祈使句)
- 不要告诉任何人我们的秘密。
以上是六年级语文句型转换练习的完整版本。
希望对你的学习有所帮助!。
六年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求改写句子。
(6分)(1)雷锋精神值得我们学习。
改为反问句:(2)总理站起来对我说:“我要去休息了。
”改为转述句:(3)花儿开了。
扩写句子:【解析】略2.按要求写句子。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
(1)改成疑问句:___________________________________________________________(2)改成感叹句:___________________________________________________________(3)改成反问句:___________________________________________________________【答案】(1)那只英勇的黑甲虫走进村子了吗?(2)那只黑甲虫走进了村子,真英勇啊!(3)难道那只英勇的黑甲虫没有走进村子吗?【解析】略3.改写句子。
1. 紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。
(缩句)____________________________________________2. 班干部必须严格遵守班级的纪律。
(改成反问句)________________________________________________【答案】1.葡萄结满了枝蔓。
2. 难道班干部不该严格遵守班级的纪律?【解析】略4.改写句子。
大山它使我坚强。
(改反问句)【答案】大山它怎能不使我坚强?【解析】略5.照样子改句子。
例:孩子看书不是坏事。
孩子看书是好事。
(1)学校不远处有一个书摊。
__________________________________________________________________ (2)我不反对他看书。
__________________________________________________________________【答案】(1)学校附近有一个书摊(2)我同意(支持)他看书【解析】略6.按要求写句子(1)扩句:我怀念母亲。
【期末专项】专题04 句式转换班级姓名一.选择题(共4小题)1.下列句子按要求变换句式后不正确的一项是()A.没有哪一个人说李老师不是好老师。
改为肯定句:每个人都说李老师是个好老师。
B.母亲对我的嘱咐,不正是祖国母亲对我的期望吗?改为陈述句:母亲对我的嘱咐,正是祖国母亲对我的期望。
C.父亲坚决地对母亲说:“这里的工作非常重要,我不能离开。
”改为第三人称转述:父亲坚决地对母亲说,这里的工作非常重要,他不能离开。
D.伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
缩句:燕子停在电线上休息。
2.下列句式的变换不正确的一项是()A.我要高声赞美白杨树!改为反问句:难道我不能高声赞美白杨树吗?B.松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物吧!C.这个小姑娘乐观的精神鼓舞了我。
改成“被”字句:我被这个小姑娘乐观的精神鼓舞了。
D.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗?改为陈述句:人们常说“事实胜于雄辩”。
3.判断句子类型,请选择正确选项。
()虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?A.陈述句B.疑问句C.反问句D.祈使句4.以下四句,()是祈使句。
A.危险!快走开!B.这儿的花真美啊!C.我已做完了第一题。
D.你弟一题做得怎样?二.语言表达(共6小题)5.句型转换。
(1)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)(2)这次活动会很成功。
(改成双重否定句)(3)星期天,我们不得不去看排球赛。
(改成肯定句)6.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)7.按要求写句子雾霾大大影响人们的健康。
①改为疑问句:②改为反问句:③改为感叹句:8.狮子真被他打死了。
(1)感叹句:(2)疑问句:9.句子林,我知道(1)无论如何,我不能使家乡的孩子们失望。
改为感叹句:(2)一心我自己、一生为自己的人什么也得不到。
改为疑问句:10.按要求改变下面句子的句式。
小学六年级语文句型转换练习题雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。
”(直述)练:1、XXX说:“我昨天晚上做梦梦见自己飞了。
”XXX说他昨天晚上做梦梦见自己飞了。
2、妈妈对我说:“你今天的表现真棒!”妈妈对我说我的今天的表现真棒。
3、老师对我们说:“明天要考试,大家要好好复。
”老师对我们说明天要考试,大家要好好复。
4、XXX说:“我不会游泳。
”XXX说她不会游泳。
三、并列句与复合句并列句是指两个或两个以上的句子并列在一起,它们之间用逗号、分号、连词等连接。
复合句是指由一个主句和一个或多个从句构成的句子。
例1:并列句的转换如:他喜欢唱歌,他也喜欢跳舞。
转换为复合句:他既喜欢唱歌又喜欢跳舞。
例2:复合句的转换如:我喜欢看书,我经常去图书馆。
(并列句)转换为复合句:我经常去图书馆看书。
练:1、我喜欢画画,我也喜欢弹钢琴。
我既喜欢画画又喜欢弹钢琴。
2、他会游泳,他也会跑步。
他既会游泳又会跑步。
3、XXX很勤奋,他每天都研究很多知识。
因为两个句子之间没有并列的关系,所以不需要转换。
4、我喜欢看电影,我经常和朋友一起去电影院。
我经常和朋友一起去电影院看电影。
1、夜空中闪烁着繁星,宛如碧波上散落的宝石。
2、井冈山是中国革命的发源地。
3、天空中的星星眨眼睛,显得非常快乐。
6、按要求写句:1)表示褒义的词语:自豪、得意;表示贬义的词语:骄傲、狂妄。
2)比喻句:她的笑容像春天的阳光一样温暖。
不是比喻句:她的笑容很温暖。
3)反问句:这块地里的菜秧是不是我种下的?否定句:这块地里的菜秧不是我种的。
4)把字句:一大滴松脂把一个苍蝇和一个蜘蛛包住了。
被字句:一个苍蝇和一个蜘蛛被一大滴松脂包住了。
5)非常高水平的北京客人来了。
⑦我们的母亲曾经收到过您的问候,但我们从未见过面。
⑧春天的草地上长满了绿草和盛开的鲜花。
⑨尽管我们家的经济状况拮据,但我们依然过得很幸福。
①暑假兴趣小组报名结束后,我问XXX:“你参加美术小组还是航模小组?”XXX让我猜,我猜他会参加美术小组,但他告诉我他会参加航模小组,因为他之前都参加美术小组,现在想尝试不同的领域,从多个方面提高自己的素质。
句子练习(一)一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
______________。
4、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
________________。
这几道题你全没有做对。
__________________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?_____________________________。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?_____________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
__________________。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
______________________________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”_____________________________。
山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。
”_____________________________。
张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”_____________________________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________。
二、照样子写句子。
1、例:李老师推开门走进教室。
____________________________。
2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
____________________________。
3、例:井冈山是中国革命的摇篮。
____________________________。
4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。
____________________________。
5、例:天空的星星快活地眨着眼睛。
____________________________。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
_____________________________。
句子练习(二)一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
__________..二写句。
1、欣欣向荣①用来形容花草树木的______________________②用来比喻事业的________________________2、骄傲①用来表示褒义的________________________②用来表示贬义的________________________3.成了写成比喻句_________________________4.天空中的小星星写成拟人句_________________________5.好像写成比喻句________________________写成不是比喻句的_____________________6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
”(改成转述句)________________________7.这块地里的菜秧是我种下的。
①(改成反问句)③(改成否定句)①______________________________③______________________________8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)______________________________9.这活泼的小孩是我的好朋友。
(改成反问句)______________________________10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句_______________________改成“被”字句_______________________11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句_______________________改成“被”字句_______________________12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(缩句)______________________________13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
(改成“被”字句)______________________________14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
(改成“把”字句)______________________________15.队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。
(在原句上修改)16.这些北京来的客人水平非常高。
(改变词序,改变意思)____________________________17.我家在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)___________________________________句子练习(三)一.把反问句改成陈述句. •1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ •4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_______________________________________________________________7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?•____________________________8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________ •12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________二.把下面的句子换个说法,意思不变。
•1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。
__________________________•2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,•人一天天长大,步子也在渐渐变大。
_______________________________________________________________4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!_______________________________________________________________6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
_______________________________________________________________7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
_______________________________________________________________ 8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?_______________________________________________________________ 9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?_______________________________________________________________ 10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
_______________________________________________________________ 11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
_______________________________________________________________ 12.西门豹说:•把新娘领来让我看看。
_______________________________________________________________句子练习四一.把下面的陈述句改成反问句。
1.我们不会把你老人家忘怀。
_____________________________________2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
•_______________________ •3.你应该相信我。
_______________________________________________ •4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
_____________________________5.我们小学生要听老师的话。