第八单元 金属和金属材料专题训练专题一 金属活动性顺序及其应用题型一 依据现象对几种金属活动性顺序的判断1．X 、Y 都能与稀硫酸反应放出氢气而Z 不能；Y 能从X 的盐溶液中置换出X 。则他们的金属活动性顺序为（ ）A ．X>Y>(H)>ZB ．Y>X>(H)>ZC ．X>Z>(H)>YD ．Y>(H)>X>Z2．将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲

人教版化学九年级第九单元金属和金属材料知识点归纳总结课题1：金属材料一、金属材料的发展与利用1、从化学成分上划分，材料可以分为金属材料、非金属材料、有机材料及复合材料等四大类。2、金属材料包括纯金属和合金。（1）金属材料的发展石器时代→青铜器时代→铁器时代→铝的应用→高分子时代（2）金属材料的应用①最早应用的金属是铜，应用最广泛的金属是铁，公元一世纪最主要的

金属和金属材料【知识梳理】知识点1 常见的金属材料1、金属的共同物理性质有金属光泽、能导电、能导热、有延展性等。不同的金属物理性质也有很多差别，如：多数金属常温下呈固态，汞是液态：多数金属是银白色的（铁在粉末状时呈黑色），铜为紫红色，金为黄色；铁、钴、镍能被磁铁吸引，其他金属一般不能被吸引。2、金属的物理性质与用途金属的物理性质应用具有金属光泽贵重金属如金、

第八单元金属和金属材料课题1 金属材料【知识点精讲】知识点1:金属材料及其发展史1.金属材料金属材料2.金属材料的发展史青铜器时代铁器时代使用铝制品使用合金【例1】下列生活用品用金属材料制作而成的是()A.陶瓷杯B.不锈钢碗C.塑料盆D.玻璃茶壶知识点2:金属的物理性质及其用途1.金属的物理性质(1)几种常见金属的物理性质见表1:铁铝铜(又称紫铜)物理性质纯

第八单元金属和金属材料专题训练专题一金属活动性顺序及其应用题型一依据现象对几种金属活动性顺序的判断1. X 、Y 都能与稀硫酸反应放出氢气而Z 不能；Y 能从X 的盐溶液中置换出 X 。则他们的金属活动性顺序为（）A. X ＞Y ＞（H ）＞ZB . Y ＞X ＞（H ）＞ZC . X ＞Z ＞（H ）＞YD . Y ＞（H ）＞X ＞Z2•将甲、乙两种金属

金属和金属材料专题学案知识目标：1.认识金属材料及其作用2.了解金属的物理特征，认识常见金属的化学性质3.能利用金属的性质解释生活中的一些化学现象4.了解金属腐蚀的简单方法及认识废弃金属对环境的影响考点1 金属材料1.金属材料：包括________以及它们_______。2．合金：(1)合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属形成的具有____________

金属和金属材料金属材料一、金属材料的发展与利用1、从化学成分上划分，材料可以分为金属材料、非金属材料、有机材料及复合材料等四大类。2、金属材料包括纯金属和合金。金属材料：纯金属（90多种）；合金（几千种）黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。纯金属重金属：如铜、锌、铅等有色金属轻金属：如钠、镁、铝等；有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。（1）金属材

人教版初三化学下册《金属和金属材料》课件

人教版九年级化学第八单元《金属和金属材料》复习课件.ppt

新人教版金属和金属材料

金属和金属材料【知识梳理】1、金属材料包括纯金属和合金。合金是指在中加热熔合某些金属或非金属，形成具有金属特征的物质。【理解概念】①合金一定是（填“混合物”或“纯净物”）②合金中一定含有（填“金属”或“非金属”）合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能更好，熔点一般比组成它们的纯金属低，所以合金具有更广泛的用途。铁合金包括生铁和钢，其主要成分是

人教版九年级化学下册金属和金属材料精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】金属和金属材料【知识梳理】知识点1常见的金属材料1、金属的共同物理性质有金属光泽、能导电、能导热、有延展性等。不同的金属物理性质也有很多差别，如：多数金属常温下呈固态，汞是液态：多数金属是银白色的（铁在粉末

课题1 金属材料教学目标知识技能：使学生了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。能力培养：通过情景设置，使学生具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题。通过学生动手实验，培养学生的实验能力和分析问题的能力。科学品质：通过实验激发学生学习化学的兴趣，培养学生实事求是的科学态度。培养学生将化学知识应用于生活实践的意识，能够对与化学有关的社

人教版《金属材料》金属和金属材料教育课件

第八单元金属和金属材料(一)(建议时间：30分钟)一、选择题1. (2019南京)下列金属中，熔点最低的是()A. 铜B. 汞C. 铝D. 钨2. (2019襄阳)下列物品主要是由合金制成的是()A. 塑料水杯B. 青铜铸像C. 汽车轮胎D. 羊毛大衣3. 2019年10月1日，我国举行了70周年庆典活动。群众游行环节，以“美好新海南”为主题的海南彩车进行了

《金属和金属材料》教学设计【教学目标】知识与技能： 1．了解金属材料的物理性质及用途之间关系。2．掌握常见金属的化学性质、金属活动性顺序表及应用。3．知道金属的冶炼、锈蚀及防护。过程与方法：本节课重视运用多多媒体教学手段，在教科书提供的文本和图片的基础上，提供更丰富的教学资源和学生实际操作实验，提高学生的兴趣和课堂教学的效率。情感、态度、价值观：通过多媒体视

人教版化学九年级第九单元金属和金属材料知识点归纳总结课题1：金属材料一、金属材料的发展与利用1、从化学成分上划分，材料可以分为金属材料、非金属材料、有机材料及复合材料等四大类。2、金属材料包括纯金属和合金。（1）金属材料的发展石器时代→青铜器时代→铁器时代→铝的应用→高分子时代（2）金属材料的应用①最早应用的金属是铜，应用最广泛的金属是铁，公元一世纪最主要的

金属和金属材料教材分析与教学建议PPT课件 人教版

第八单元金属和金属材料专题训练专题一 金属活动性顺序及其应用题型一 依据现象对几种金属活动性顺序的判断1. X 、Y 都能与稀硫酸反应放出氢气而 Z 不能； Y 能从 X 的盐溶液中置换出 X 。则他们的金属活动性顺序为 （ ）A ．X>Y>(H)>ZB ．Y>X>(H)>ZC ．X>Z>(H)>YD ．Y>(H)>X>Z2. 将甲、乙两种金属片分别放入硫酸

人教版初中化学教案金属和金属材料Revised by Chen Zhen in 2021课题1 金属材料教学目标知识技能：使学生了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。能力培养：通过情景设置，使学生具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题。通过学生动手实验，培养学生的实验能力和分析问题的能力。科学品质：通过实验激发学生学习化学的兴趣，