第五课小说意蕴探究•复习目标1. 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。2. 探讨作品的创作背景和创作意图。3. 对作品进行个性化阅读和有创意的解读。•重点、难点重点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。难点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。•设计思想探究题无疑是小说阅读训练的重头戏。目前，虽然各省市所

高中高三语文第一轮复习教学案高三语文第一轮复习教学案第三册第二单元一、课文篇目《诗经三首》《离骚》《孔雀东南飞》《汉魏晋五言诗三首》二、目标导航本单元复习重点是鉴赏古典诗歌。要了解中国古典诗歌的一般特点：1、抒情；2、了解古典诗歌鉴赏的三个环节：了解、感悟、联想；3、明确鉴赏的内容有三个方面：把握作品风格，感悟作品意境，鉴赏作品形式。三、方法指津复习古典诗歌

2013届高考语文一轮复习教案：《六国论》教案（3）苏洵一、教学目的：1、了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图，体察作者的爱国之情；2、掌握重要文言字词及文言现象；二、教学课时：3第一课时教学要点：疏通字词教学过程：一、导入新课唐太宗李世民在其名相魏征去世后，感慨地说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己

高三语文第一轮复习高三语文教案现代散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主

云南省景洪市第四中学高考语文一轮复习劝学教案课题：科目：语文班级：课时：计划3课时教师：单位：景洪市第四中学一、教学内容分析《劝学》作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。这是一篇说理性很强的文字，驾驭不好，极易流于枯燥和单调，本文形象清新、脍炙人口，于百年来为人们传诵不衰。原因何在？最重要的是在于它把

云南省景洪市第四中学高考语文一轮复习过秦论教案课题：科目：语文班级：课时：计划4课时教师：单位：景洪市第四中学一、教学内容分析《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第三篇课文，节选自贾谊的《新书》，原著分为上、中、下三篇，这里选的是上篇。作者通过对秦王朝兴起、强盛、衰亡过程的叙述，议论了秦王朝成败的因由。通过单元提示，我们知道，《史记》和《汉书》等纪传体史

考法体验一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)虫嫂虫嫂是老拐的女人。很难说她的个子了，也就一米三四的样子或是更低。所以，虫嫂自嫁到无梁的那一天，就是作为笑料存在的。拿现在的说法，她几乎就是全村人的“开心果”。新婚第二天一早，当太阳挂在树梢上的时候，远远望去，人们看见村口滚动着一个巨大的“刺猬”。那“刺猬”背对着朝阳，看上去毛炸炸的，还一歪一歪地滚动着。

语言表达专题复习45 情感态度与价值观华威中学学生会、①“公元张建安是个很传统也很内向的人，遇事每每淡定自若，任凭风急雨骤，他自岿然．老吴七十学绘画，今天开画展，朋友发来短信：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”艺术家可以活在……但更为真实的是……活在社会历史之中，艺术的独立性先生大才，承蒙屈就，我们甚感荣幸。衷心感谢各位为我校所尽的绵薄之小结

2020届高考语文第一轮复习教案全日制普通高级中学语文备课教案文艺学论文和随笔单元学习重点1、训练学生研究探讨，融会贯通深入领会文章的能力。2、调动阅读经验和知识积累，把握文章精髓，培养创新能力。13．咬问嚼字朱光潜教学重点：1、了解文章结构，确定中心论点，评价作者的观点。2、明确字词意义有词典义和联想义的区别。教学方法：指导归纳法、练习巩固法学法指导：借助

高考语文一轮复习教案：小说阅读●复习目标1.从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。2.探讨作品的创作背景和创作意图。3.对作品进行个性化阅读和有创意的解读。●重点、难点重点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。难点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。●设计思想探究题无疑是小说阅读训练的重头戏。目前，虽然各

2019-2020年高考语文一轮复习教案写作专题训练专题训练一 Word版[专题引语] 考场优秀作文，第一要领是符合题意。而现在的作文命题是新材料作文一统天下，任务驱动型材料作文方兴未艾，如何审好这类作文题，是作文训练的重点和主线。训练时必须注意：读懂材料，全面准确地理解；掌握审题的基本方法。真题回放(2016·全国甲)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于8

文言文阅读

【VIP专享】高三语文一轮复习教学案

第四章诗歌鉴赏第33课时诗歌的内容一、教学目标1．知识目标了解理解评价诗歌内容类试题基本题型及命题规律，学习理解评价诗歌内容的基本方法和技巧。2．能力目标掌握理解评价诗歌内容的方法和技巧，准确理解评价诗歌内容。3．情感目标培养热爱诗歌、热爱传统文学、热爱传统文化的情感。二、教学要点了解理解评价诗歌内容类试题考点要求、基本题型及命题规律，学习理解评价诗歌内容的

2019届一轮复习散文教案（全国）(一)散文的基本特征1．基本特征：“形散神不散”。散文的“形”，指散文中用来表情达意的人物、事物、景物、器物等；“形散”指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制，表现方法不拘一格。散文的“神”，指蕴含于外在的“形”中的思想感情或哲理；“神不散”指散文要表达的中心思想明确而集中。2．内容特征：题材广泛多样。其纵贯古今，横亘中

散文阅读●教学目标1. 提升学生阅读和分析现代散文的能力。2. 让学生熟悉并掌握高考散文阅读题的常见题型及解题方法和技巧。●重点、难点1.掌握“句段作用”题、“表达特色”题、探究题常见题型和解题方法。2.做题过程中如何规范答题、有效地组织语言，避免浅层化、片面化的问题。●设计思想散文是生活中常见的发表看法、表达思想、交流情感的文体，因而成为高中生必需要掌握一

文言文阅读中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。早在5

第五课小说意蕴探究•复习目标1. 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。2. 探讨作品的创作背景和创作意图。3. 对作品进行个t生化阅读和有创意的解读。•重点、难点重点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。难点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。•设计思想探究题无疑是小说阅读训练的重头戏。目前，虽然各省市

高三语文第一轮复习教学案语音部分一、考点分析《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。同时指出：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，一般占3分。考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1

压缩语段项目内容课题第四章压缩语段修改与创新教学目标1、明确压缩语段的几种类型。2、培养学生对语段的理解、分析、概括能力。3、掌握几种常用的压缩语段的方法。教学重、难点培养学生对语段的理解、分析、概括能力。教学准备与教材内容相关的资料教学过程教学设想：1、分析知识要点，讲解高考例题。2、概括压缩类型，理清解题思路。3、点击解题误区，避免重蹈覆辙。4、归纳解题